第三十一章 修理手扶拖拉機
這個駕駛員也只是在拖拉機剛剛買來的時候，簡單的培訓一下，僅僅學會了駕駛。對於柴油機的工作原理也不甚了解。一連兩次沒能把機器動着，一時也沒了注意。忙找到徐老師說道：“老師，你現在這看着點，我去找人來修。說著一溜煙似得跑開了前世獨孤魁在做生意時也曾玩過柴油機裝配的機動車，但都比現在這種手扶式的拖拉機功率要大，設計更合理。他本想再讓獨孤波再搖幾下，看看能不能聽出來問題出在哪兒。一眼沒看見獨孤波已經跑遠了。獨孤魁一連喊了幾聲“波子回來。”他都沒聽見。
獨孤波走了，獨孤魁想自己把車修好，可是自己太小，連一個螺絲都擰不動，也只好無奈的在這裏等待駕駛員找人回來。
等了一會，他有些不甘心，就上前拿起一個扳手。還沒等他把扳手放到螺絲上，就聽見徐老師大聲喝斥道：“獨孤魁，別亂動工具，快到一邊玩去。這可不是你能擺弄了得。”
獨孤魁不得不放下手中的扳手。無奈，等吧，看看駕駛員叫來的人能不能修好吧？實在不行時，自己再伸手吧。
小灣村兩台手扶，共配了四個駕駛員。獨孤魁他們在這沒有等候多大功夫，這四個駕駛員都到齊了。
四個駕駛員都是一起從生產隊買了車后，經過簡單的培訓才當上駕駛員的。由於此時手扶在這十里八村幾乎都沒有，四個駕駛員在這之前也都沒見過這東西。更說不上有什麼修理經驗。四個駕駛員誰也不比誰高明多少。
他們經過一番爭吵和交流之後，便一個個拿起修理工具，手忙腳亂的忙乎起來。拆卸安裝一陣之後。獨孤波再次一手拿起搖把，一手按住減壓賣力的搖起來。滿頭豆大的汗珠換來的依然是噠噠噠的一陣沉悶的噪聲。沉悶的噪聲之後並沒有帶來機器的轉動。一切歸於安靜之後，他們不得不承認剛才他們做的都是無用功。一連換了幾個人，可那手扶拖拉機依然是沒有動起來。
“我說不是那兒的毛病吧，你還不信，這回服了吧？”獨孤波埋怨道。
另一個駕駛員反唇相譏道：“就算我說的不對，你有本事倒是找出毛病來啊！不要盡當事後諸葛亮。我看你還不如我呢，不管孬好我還能說出點毛病來。你呢，連個屁也放不出來，就知道指責別人。”
“你、你、你……”獨孤波結結巴巴的正要反駁，被一個一個年級稍大一點的駕駛員攔住道：“你們兩個這是五十步笑百步，都是一瓶子不滿，半瓶子晃蕩，還有什麼好爭的。”
爭吵的兩個駕駛員好像都有點怕這個年紀稍大點的駕駛員。聽他這麼說也都不敢再言語什麼了。可獨孤魁的這幫同學也不管大人們表情如何，轟然的出一陣笑聲，還有的不斷地重複起“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”這句話來。
剛才爭吵的駕駛員臉一紅，大聲呵斥道：“有什麼好笑的，一邊玩去。”
接連幾次的失敗之後，幾個駕駛員都失去了信心，個個垂頭喪氣的蹲坐在地上，再也不想動了。一個個點起劣質香煙噴雲吐霧起來。他們真的儘力了，實在是沒有辦法了。
畢竟他們接觸這拖拉機的時間都短，沒有什麼修理經驗，把僅僅能想到的可能出現的毛病一一試過之後，也只能是束手無策了。
正當他們商量着要把這拖拉機推着送到公社農機維修站時，一直站在一旁仔細觀看的獨孤魁插話道：“爺們兒，你們先不要忙着送維修站，你們按照我說的做，看看能不能修好。實在不行再送也不遲啊！反正已經耽誤半下午了，再多耽誤一會也沒事吧！”
他們四個一看說話的小孩是自己村裏有名的小神童，都驚訝的瞪大了眼睛。要是換了別的孩子，他們早把他訓斥道一邊去了。可獨孤魁就不同了，他們平時都對他是另眼相看的。莫名的就這麼相信他。其中一個問道：“阿魁，這拖拉機你也懂嗎？你知道什麼毛病？你可是從來就沒見過這東西啊。”
獨孤魁正要說話，卻被站在一旁的徐老師攔住道：“獨孤魁，你別再這裏搗亂了。我看今天這地也犁不成了，我們回去上課去。平時上課你連最簡單的算術題你都答不上來，別在這裏瞎攪和了。”
現在在徐老師的眼裏獨孤魁根本就不是什麼神童，她認為他所會的那些詩詞，只是他的哥哥硬叫他背的。
剛才向獨孤魁問話的駕駛員一聽徐老師有些小瞧獨孤魁的意思，一臉不悅的向徐老師說道：“徐老師，可不要小瞧了我們的小神童，說不定他真有辦法能修好這鐵疙瘩呢！”
徐老師一臉的輕蔑的道：“你說他能修好這拖拉機？！哼！我不信，有次上課我問他二加二等於幾他都回答不上來，說他能修好這鐵疙瘩打死我都不會相信。”
那個駕駛員反駁道：“不會吧？徐老師，平常我們阿魁的帳頭好着呢！他回答不出可能是他不想回答，或有別的原因。”
徐老師仔細一想：“也對，每次提問獨孤魁時都是他在睡得呼呼響，或低着頭不知在幹什麼的時候。他每次站起來都是顯得那麼茫然無措的樣子，也許他真的不知道當時問他的是什麼問題。”
想到此徐老師也有些覺得自己剛才的話說的有些過頭了。忙向那個駕駛員道：“既然你認定他能修好就讓他試試吧，我們在這裏多等一會就是了。”
“我也沒說他一定能有把握能修好，現在不是沒辦法嗎，咱們就讓他把死馬當成活馬醫吧。”駕駛員向徐老師陪笑道。
在徐老師和駕駛員談話期間，獨孤魁正考慮着怎麼向他們解釋自己怎麼會懂得自己今世從未見過的這種手扶拖拉機呢。
駕駛員見獨孤魁一直傻愣着站在那兒，忙問道：“阿魁你說說這問題到底出在哪兒啊？”其他幾個駕駛員也深知獨孤魁的聰明，都向他投去信任和期待的目光。
獨孤魁回過神來說道：“我剛才一直在仔細觀察你們修理的過程。在各種不能啟動的原因排除之後，我想這毛病一定出現在點火時間上。”
“什麼是點火時間？在哪兒點火？我們怎麼都沒聽說過啊！”幾個駕駛員異口同聲的問道。
獨孤魁淡淡一笑道：“你們剛才檢查的都是些外在的，機械上的容易出故障的地方。這點火問題是柴油機工作原理上的事，一時半會我也不能給你們說清。現在你們按我說的試試看看能不能把它修好。”
“那好，你說吧！我們聽你的。”
獨孤魁想起自己前世做生意時，那時自己也是剛開始玩機動三輪。有一次也是機器動不着。當時他的一位懂得柴油機維修技術的朋友告訴他的話仍記憶猶新。於是他說道：“一般動機使用一段時間以後由於震動和磨損，使噴油嘴的技術參數生變化。這些變化經常引起啟動困難故障。這時就需要重新調整這些參數了。”
幾個駕駛員雖然不知道什麼是技術參數，但還是明白獨孤魁可能已經找到機器毛病的所在。於是忙問道：“那我們現在該怎麼辦呢？”
獨孤魁微微一笑道：“別急啊！你們照着我說的做，看看行不行。”
幾個駕駛員都點頭答應。
獨孤魁說：“現在我們先要做的是調整噴油嘴的供油提前角。”
“我們也不知道什麼是供油提前角，你別再給我們說什麼道理，說了我們也不懂，你就直接告訴我們怎麼做就行了。”年長的駕駛員說道。
獨孤魁雖然點頭答應，但嘴裏卻說道：“其實你們作為駕駛員，不僅要懂得怎麼修好機器，還有必要知道故障產生的原因，這樣以後再碰到類似的故障才好判定。”接着話鋒一轉又說道：“好現在你們拆下噴油嘴一端的高壓管螺母。”
獨孤魁怕他們找不到究竟哪個是高壓管螺母，說完就用小手在柴油機上指指點點。接着又讓他們松下另一端高壓油管螺母，使油管水平放置，管口朝上。將手油門放在供油位置。轉動飛輪。使高壓油管充滿柴油。再緩慢轉動飛輪。當管口油麵開始上升，觀察飛輪上的供油刻線，應與水箱上的刻線對齊。若刻線前或滯后應進行調整。
幾個駕駛員在獨孤魁的指導下，終於找到了動機不能啟動的癥結。接着獨孤魁又把怎樣調整刻線的方法以及怎樣適當增加墊片或減少墊片和安裝噴油泵時要注意的事項一一都告訴了他們。
獨孤魁說完了這些，就悄悄的退到一邊。幾個駕駛員都在按照獨孤魁說的步驟忙碌着，誰也沒有注意到獨孤魁無聲無息的離開。沒過多久地頭就響起了拖拉機的轟鳴聲。
徐老師又帶着學生各自回到了各自的崗位上，愉快的勞動開始了。田野里繼起的轟鳴聲夾雜着孩子們們的嬉鬧聲，組成了一曲清新歡快的樂章。
當那幾個駕駛員想找獨孤魁問問他是怎麼知道毛病出在哪兒的時，卻怎麼也找不到他的蹤跡了