第三十章 去勞動

新書總算盼來了，獨孤魁他們又開學了。(提供最新章節閱讀>新課本下來了。這些新生才算正式開始了求學的生涯獨孤魁最終還是沒有當班長。班長還是由原來前世的班長李文革擔任。這一切都與獨孤魁記憶中的一樣，這一段歷史仍按着原來的軌跡前進着。

獨孤魁記得前世自己在一二年紀時學習不怎麼樣，再加上自己在全班裏年齡最小，而自己的身材又比較矮小，時常受到同學的欺負。每逢自己被別的同學欺負時，都是由膀大腰圓的阿丘替自己出頭與別人干一仗。

然而現在自己不僅有了前世的記憶，學習成績自不必說。並且自己現在在全班年齡仍是最小的，可個頭卻是最大。別說被別人欺負，自己不欺負別人，他們就算燒高香了。而獨孤魁作為一個有過四十年人生經歷的人，自然也不會輕易的欺負別人。

在課堂上，獨孤魁總是感到很無聊。上課時不是睡覺，就是找來一些小說，或兩個哥哥的高中課本來看。畢竟他的前世僅僅是個高中畢業生，然而自從高中畢業后，就很少再拿起高中的課本，對於那些高中的知識忘卻了不少，他就是要趁着在小學階段這段時間重溫一下以往學過的知識。對於初中的那些東西他倒是一點也不含糊。因為在他重生的前兩年，一直在輔導上初中的兒子。

開始任課老師認為他所知道的那些都是別人特意教的，猜想他對一些基礎知識並不一定怎麼樣。於是在他睡覺或看書的時候，時常打斷他。對他進行突擊提問，這時正趕上他睡的正香，或看書看的正入迷，被突然點名要他回答問題，他自然的回答不出來。所以時常被老師數落一通后，接着就是罰站，甚至被趕出教室。

對於被趕出教室，他到不是很介意，最怕的就是老師罰站。至少被趕出教室，它可以溜出學校，逍遙自在的享受一下大自然的美好，隨心所欲的玩耍一番。有時還偷偷跑回村去，幫着金城組裝一會收音機。可罰站就不同了，站在教室的後面，不僅睡不成覺，還不能再偷偷摸摸的看其他的書。

後來老師們都現他被趕出教室后，總是不見了他的蹤影，並沒有起到懲戒的效果。於是漸漸的便不再把他趕出教室，只是對他罰站。這樣獨孤魁的座位簡直就如同虛設，幾乎每天都被請到教室的後面。在老師的眼裏，獨孤魁由神童漸漸的變成了一個壞學生。許老師暗自慶幸沒有讓他當班長，要不然整個班級都向他學習那可怎麼辦？

每當獨孤魁被罰站或被趕出教室外時，李小梅總是一臉的不高興，時不時的還為獨孤魁辯解幾句。然而常常找來的是老師的一頓訓斥，和同學們的一陣嘲笑。她心裏去總是納悶：“平時獨孤魁真的很聰明，也不愛睡覺。可為什麼一到學校就像變了一個人啊。

每天放學后，獨孤魁、阿丘、小梅他們三仍總是急匆匆的向金城家跑。到那以後，獨孤魁就開始給他們一一分工。獨孤魁幫着金城製作收音機，小梅負責她和獨孤魁以及阿丘的作業，而阿丘則負責把那些做好的收音機按着名單送到各個預定戶手裏。

每天都是如此，漸漸的這都成了他們的習慣了。至於星期天他們更是如此。

日子一天過去，不知不覺，又到了秋收的季節。由於還處在文革之中，學校的教學秩序很不正規。每年到了這個時候，學校幾乎就不再上課，老師整天帶着學生去生產隊勞動。這正合了獨孤魁的心思。

這並不是說獨孤魁是多麼愛勞動，至少這樣他可以不被天天罰站。

由於獨孤魁他們是一年級的學生，年齡太小幹不了什麼重體力的活。一般都是被派去拾收莊稼時落在田野里的豆子，谷穗等等。要麼去幫助社員摘棉花。

這天下午，當徐老師宣佈他們班的任務是：到小灣村跟着犁地的手扶拖拉機後面，撿拾落在地里的紅薯時，孩子們個個雀躍搬到歡跳起來。這可是他們最喜歡參加的勞動。

當學生們到達紅薯地的時候，早有一輛八匹手扶拖拉機等在地頭。駕駛員抽着劣質香煙坐在手扶上，就等着孩子們到來，跟在他後面撿拾落在地里的紅薯。

孩子們一蹦三跳的來在地頭，想像着一會就可以在這及鬆軟又潮濕的土地上，或蹦、或跳、或躺、或卧，或打鬧、或嬉笑，想着就那麼興奮，更不用說一會該有多麼愜意了。

手扶拖拉機在這時可算是個新鮮玩意，這可不是一般生產隊能賣的起的。由於小灣村是這一代有名的富裕村。為了響應早日實現四化的目標，在王莊公社的幫助下才買了兩部手扶拖拉機。剛剛買來時，驚動了方圓十里八村的老百姓前來參觀。當時還有不少人感嘆，看看人家小灣村都實現了農業機械化，咱們也不知道要等到什麼時候啊。

獨孤魁對這小型的手扶拖拉機一點也不感冒。他不感到稀奇，並不代表他的同學們不覺得稀奇，一些孩子紛紛圍上去，都想仔細瞧瞧看看這個混鐵一塊的東西，一會是怎麼犁地的。

徐老師見狀，急忙把同學們召集到她的身邊，按同學們在班級里的小組分開，每個小組各管一段，等着手扶過去之後，就把落在地里的紅薯撿出來放成一堆，就算完成任務。這樣就省得大家一窩蜂似得跟在手扶後面。這樣既安全而又不顯得亂鬨哄的，而同學們又不會覺得很累。

一切安排就緒，徐老師就讓手扶駕駛員開始犁地。駕駛員獨孤波是個三十多歲的年輕人，按輩分應該喊獨孤魁喊叔的。當他看到徐老師把學生都安排好了，就拿起搖把開始動機器。

他一連搖了幾次，都是只聽到幾聲：“噠噠噠”的響聲，就是動不起來。雖然已是秋末的天氣，可他一會還是累的滿頭大汗。他放下手中的搖把，蹲在地上，一邊歇息，一邊不停地巡視着手扶的柴油機，嘴裏還不停地嘟囔着：“見了鬼了，剛才來時還好好的，怎麼在這地頭停一會，就搖不着了呢？”

一直守在各個崗位上的同學，看見手扶拖拉機總是停在那裏不動。一些沒有耐性的就再也等不下去了，慢慢的離開自己的崗位，試探着慢慢接近拖拉機，想看個究竟。不一會幾十個孩子就把手扶拖拉機和獨孤波圍在了當中。

獨孤波又抽完了一隻劣質香煙后，仍然沒能找到毛病的所在。撓了撓頭，從工具箱裏拿出一個扳手，胡亂的在柴油機上擰了幾下。再次拿起搖把，攢足力氣搖了起來。很顯然，沒有找到毛病，下再大的力氣都是在做無用功。

這時獨孤魁早已站在學生圍成的圓圈的最裏層，仔細的傾聽着，獨孤波搖動動機時出的噠噠噠的聲音。判斷着故障究竟出在什麼地方。