第200章 爭論

朝堂上的爭論還在繼續，嬴政雖然看似在聽大臣們的意見，但他心中已經有了自己的打算。他深知秦朝剛剛建立，百姓需要時間恢復生產，國家需要鞏固統治，但這天幕帶來的未知讓他不得不謹慎對待。

在朝堂的一角，李斯靜靜地站着，他目光深邃地看着爭論的眾人，心中思索着。待眾人爭論稍緩，他上前一步，躬身道：“大王，臣以為，此事需從長計議。這天幕雖現奇異之物，但我大秦目前當以穩定為主。可先派人暗中查探，若真有異國威脅，再做打算不遲。”嬴政微微點頭，覺得李斯的話有幾分道理，“李斯之言，寡人亦有考慮。然此事不可耽擱，派去之人需精挑細選，務必探出個究竟。”

與此同時，在民間，百姓們也在紛紛討論着天幕之事。街頭巷尾，人們聚集在一起，你一言我一語。“聽說了嗎？那天幕上出現了好多奇怪的東西，連大王都派人去查了。”“是啊，那些字咱們都不認識，難道是神仙的警示？”“說不定是新的世界，裏面有好多好玩的呢。”大家七嘴八舌，對天幕充滿了好奇和敬畏。

而在西漢，漢武帝劉徹在未央宮中也在和大臣們商議天幕之事。“這天幕出現的內容，與那秦朝所見相同，看來此事非比尋常。”劉徹皺着眉頭說道。一位大臣上前奏道：“陛下，臣以為，我大漢當積極探尋其中奧秘。若真有新的事物，可為我所用，增強國力。”劉徹點頭，“愛卿所言極是。傳旨下去，令各地能工巧匠、博學之士研究這天幕，看能否找到線索。”

在唐朝，李世民在朝堂上與大臣們討論此事。“朕觀這天幕所現，雖有抱怨讀書之苦，但也有諸多新奇之物。如那汽車、飛機，若我大唐能有此等發明，交通便利，於國於民皆有利。”大臣們紛紛附和，“陛下聖明，我等當研究其中原理，或可創造出類似之物。”這時，一位年輕的臣子說道：“陛下，臣以為，可先從改進馬車入手，逐步探索。”李世民點頭稱讚，“此計甚好，就由你負責此事。”

夢欣並不知道自己的一條評論在古代引發了這麼多的連鎖反應。她還在刷着視頻，看着評論區的熱鬧。突然，系統提示音響起。【宿主，由於你的評論引起了古代不同朝代的高度關注，觸發了新的任務：你需要製作一個視頻，詳細介紹現代社會的科技產品（如手機、電腦等）以及現代的國際形勢（如敘利亞相關情況），幫助古代人更好地理解這些信息。完成任務可獲得神秘獎勵。】

夢欣眼睛一亮，這個任務雖然有難度，但也很有趣。她開始準備起來，找資料、寫文案、錄製視頻。經過幾天的努力，她終於製作好了一個名為《現代科技與世界》的視頻。

當她上傳視頻並開啟直播時，古代各個朝代的天幕上都出現了她的畫面。“大家好，我是夢欣，今天我來給大家詳細介紹一下之前大家在評論區看到的那些奇怪的東西。”夢欣笑着說道。

“首先是手機，它是我們現代人幾乎人手一個的通訊工具。”夢欣拿出自己的手機，展示給古代人看，“它不僅可以用來打電話，就是遠距離和別人說話，就像你們的飛鴿傳書，但比那快多了。而且還可以用它上網，在網上我們可以獲取各種信息，比如看書、看新聞、看視頻，就像一個小小的圖書館和劇院。”古代人看着手機屏幕上不斷變化的畫面，都驚訝不已。

“然後是電腦，它比手機功能更強大。”夢欣打開電腦，演示着各種軟件的使用，“我們可以用它來工作，比如寫文章、做設計、計算數據等。還可以用它來娛樂，玩遊戲、看電影。它就像一個萬能的工具，我們的很多事情都離不開它。”

接着，夢欣開始介紹現代的國際形勢。“敘利亞是一個現代國家，那裏因為戰爭而飽受苦難。戰爭是非常殘酷的，會破壞人們的家園，讓無數人流離失所。我們現代世界雖然科技發達，但也存在很多問題，比如國家之間的衝突、資源的爭奪等。”夢欣的表情變得嚴肅起來。

古代人聽着夢欣的介紹，心中各有想法。嬴政在秦朝的朝堂上沉思，“原來這手機、電腦是如此神奇之物，若大秦能有，必能加強統治。但這戰爭之事，卻與我大秦統一六國相似，看來不論何時，戰亂皆為百姓之苦。”漢武帝劉徹則想，“這現代世界的科技可助我大漢抵禦外敵，增強國力，需深入研究。而戰爭之害，不可不防，當保持邊境安穩。”李世民在唐朝也思考着，“朕當以史為鑒，不可讓大唐陷入戰亂，同時鼓勵發明創造，發展科技。”

在夢欣介紹完后，古代人開始提問。“小娘子，這手機、電腦是如何製造出來的？”“那敘利亞為何會發生戰爭？”夢欣一一回答，儘力讓他們理解。

這次直播結束后，夢欣獲得了系統獎勵，是一個可以讓她在古代短暫停留的道具。夢欣興奮不已，她決定找個機會使用這個道具，親自去古代看看。

而古代各個朝代在了解了這些信息后，開始了不同的行動。秦朝的工匠們根據夢欣的描述，嘗試着製作類似手機的通訊工具，雖然困難重重，但他們的熱情高漲。西漢的學者們開始研究電腦的原理，希望能為大漢創造出更先進的計算工具。唐朝則加大了對科技發明的支持力度，鼓勵百姓創新。

在現代，夢欣的直播也引起了廣泛關注。一些專家學者對這種古今交流的現象進行了研究，認為這是一次獨特的文化碰撞，可以讓現代人更好地了解古代文化，也能讓古代文化在現代社會中找到新的價值。

隨着時間的推移，夢欣繼續着她的直播事業。她又製作了關於現代教育、醫療、藝術等方面的視頻，每次直播都在古代引起了轟動。古代人對現代社會的了解越來越多，他們的思想也在逐漸發生變化。

在宋朝，文人墨客們根據夢欣介紹的現代藝術，創造出了新的繪畫風格和詩詞體裁。他們將現代的抽象藝術與傳統的寫意相結合，創造出了獨具特色的作品。在元朝，軍事家們借鑒現代的軍事戰略，改進了作戰方法，提高了軍隊的戰鬥力。

然而，這種古今交流也帶來了一些問題。一些古代人對現代社會的繁華產生了過度的嚮往，開始不滿於自己所處的時代。而在現代，也有一些人擔心古代文化會被現代文化所衝擊，失去原有的韻味。

夢欣意識到了這些問題，她在直播中開始強調每個時代都有其獨特的價值，古代文化是現代文化的根基，現代文化是古代文化的傳承和發展。她希望古代人和現代人都能正確看待這種文化交流。

在一次直播中，夢欣選擇了和古代人進行互動遊戲。她設計了一些關於古代和現代知識的問答遊戲，讓古代人和現代人一起參與。通過這種方式，增進了兩個時代之間的理解和友誼。

例如，在遊戲中有這樣一個問題：“古代的造紙術是誰發明的？現代的造紙技術和古代有什麼不同？”古代人和現代人都積極回答，在這個過程中，大家都學到了新的知識。

還有一個問題是：“現代的互聯網對人們的生活有什麼影響？古代的驛站系統對當時的社會有什麼作用？”這種對比類的問題讓大家更加深入地思考兩個時代的特點。

隨着這些活動的開展，古今交流進入了一個新的階段。古代人和現代人不再是單純的好奇和疑惑，而是開始相互學習、相互融合。

夢欣也成為了古今文化交流的使者，她的名字被載入了歷史的史冊。她用自己的行動證明了，不同時代的文化可以相互碰撞、相互啟發，創造出更加燦爛的文明。在未來，這種古今交融的趨勢還將繼續，為人類社會的發展帶來更多的可能性。

而在古代，各個朝代也在這種交流中找到了新的發展方向。秦朝在發展科技的同時，也注重文化的傳承，將古老的秦文化與現代理念相結合，創造出了新的文化繁榮。西漢則在科技和文化的雙重推動下，國力更加強盛，百姓生活更加富足。唐朝更是成為了古今交融的典範，它的科技發明、文化藝術都達到了一個新的高峰，成為了世界矚目的焦點。

這種古今交流的影響還在不斷擴大，它像一顆種子，在歷史的土壤中生根發芽，成長為一棵參天大樹，為人類的文明進步提供着源源不斷的養分。