莫名
宋啟文在月考成績出來的時候就在班裏宣佈過。
一中的老師以及校領導前陣子去了外省一些優秀的學校參觀學習，年級里不少班級吸取經驗，決定開啟一種創新的教學模式。
簡單來講，就是建立學習小組，班級里以小組為單位，組長責任制，組員互幫互助，優生帶差生，開啟高效學習。
“我們班正好有64個小組成員，會被分為8組，組與組之間也會形成競爭組，大家把學習熱情搞起來，學習勁頭足了，成績自然能提高。”
其他的細則，宋啟文說會在換座位以後再慢慢交代。
而對於（3）班的學生來說，他們對這種學習模式感到陌生，又因為新奇而有些躍躍欲試的亢奮。
但他們最關心的還是，學習小組到底怎麼劃分？
當時周弋在陳憶棉的草稿紙上畫了一個4×2的表格，筆尖戳着紙面說：“以後教室兩側以及中間留出3條過道來，全班分成左右兩塊兩個大組，一排4個座位，總共是8排。”
他在表格旁邊畫出一個橢圓形：“就是說，2排為一個組，每個組都是4×2的座位排列，而過道對面與他們對應的2排就是他們的對手組。”
“其實跟之前以小組劃分收作業沒什麼區別，唯一的區別就是，小組一旦確定，很長一段時間不會更換，小組成員之間的關係更緊密，所有學習任務都會通過小組來完成。”
陳憶棉聽明白了，可又問：“可是班頭不是說，一般一個月就會換一回座位嗎？”
周弋丟了筆，人懶洋洋靠在椅背上，淡淡說：“平移你總知道吧？”
陳憶棉翻他一個大白眼。
“每個月，小組以組為單位向前平移兩排，還可以小組之間協商，以組為單位整個組互相調換座位，至於組內的座位排布，組長有一定的決定權。”
而此刻，周弋仗着身高和視力，站在人群外圈也能清清楚楚看到，聲稱編座位有原則的宋啟文，將陳憶棉編入了紀松為組長的小組，並且和紀松坐同桌。
而周弋，隔着一個過道，在陳憶棉的左側，是紀松所在小組的對手組的組長。
“可以。”
他輕嗤一聲，垂下眼睫。
不知為何，也許是因為人群太過密集，他有種氣不順的感覺。
-
教室瞬間變成了兩大組，光從視覺上來看，就讓人有些不習慣。
換完座位后的晚自習，壓低的討論聲就沒停過，教室里像是有一百隻蚊子“嗡嗡嗡”個沒完。
陳憶棉好不容易適應新班級，換了座位以後她又開始有些不習慣。
開學已經兩周多，幾乎整個（3）班都知道了她跟周弋是青梅竹馬的事。
陳憶棉的性格其實算不上多外向，相反，她適應環境還總是需要一點時間，所以剛開學這段時間她也沒怎麼主動跟同學建立起朋友關係。
但是拖周弋的福，倒是有好幾個女生主動來找陳憶棉搭話，開口都是問她跟周弋的關係。
大家對青梅竹馬總是存在一些不切實際的不經意間的美化，問起陳憶棉的時候也多半帶着點八卦的語氣。
這節是物理晚自習，物理老師有着多年教學經驗，雷厲風行的，他帶兩個班，實驗班和（3）班。
這節自習，實驗班據說有物理小測，因此拿着保溫杯的物理老師過來佈置完自習任務后，就讓周弋坐在講台上，幫他盯着自習，自己就暫時沒再出現過。
陳憶棉正對着習題一籌莫展，前排的女生忽然轉過身來。
又是熟悉的開頭：“嘿，聽說你跟周弋是青梅竹馬呀？”
“嗯，爸媽是好朋友，從小就認識，從幼兒園到初中都是同學。”
回答了太多次，陳憶棉像背答案一樣，趴在桌上頭也不抬地回。
沙瑩瑩看陳憶棉無精打采地趴在桌上，倒是不八卦了，問：“你不舒服嗎？”
陳憶棉搖搖頭，終於看向她：“沒有沒有，我就是做題喜歡趴着。”
“哦哦。”
“好幸福哦，有一起長大的竹馬。”
“不得不說，周弋真的很帥。”
沙瑩瑩忽地壓低聲音，湊近說。
陳憶棉聽多了對周弋的讚美，忽地生出一點反骨來，她嗤笑一聲，很小聲地嘀咕着：“長得帥的狗就不是狗了嗎？”
沙瑩瑩沒聽清，問一句：“什麼？”
“沒什麼。”
倒是旁邊的紀松聽了，笑出聲來，他朝陳憶棉比出一個大拇指來：“新同學，你是這個。”
“你這評價，多少帶點私人恩怨啊。”
陳憶棉靦腆地笑了笑。
其實教室四處都不太安靜，陳憶棉知道周弋一旦做題就陷入自己的世界裏，而且他本來就太愛管人，對班級管理絲毫不關心。
可以說他能當上物理課代表完全是因為張老師欽點，如果他能拒絕，他早就拒絕了。
因此自習開始了將近半個小時了，教室里始終安靜不下來，還很有越來越吵的趨勢。
沙瑩瑩看起來跟紀松一樣，是個外向樂天派，兩人不知怎麼又說起上午生物老師在課堂上鬧的一個笑話。
這下連因為做不出題而苦着臉的陳憶棉都跟着笑了起來，將那令人泄氣的習題都拋在腦後。
周弋也沒想過自己對陳憶棉的聲音敏感到這種程度。
他一頁題算完，忽地聽見陳憶棉的笑聲，帶點疑惑地抬起頭來，然後就看見了其樂融融的那一角。
他皺眉，下意識地清清嗓子說：“安靜點。”
也許是因為對新大神光環的敬畏，周弋只是輕飄飄一句，整個教室瞬間安靜了不少，沙瑩瑩都很快轉過身去。
紀松小聲跟陳憶棉吐槽：“牛逼，我平時喊破嗓子了都還有人在下面嘰嘰喳喳，弋哥一句話這麼管用。”
陳憶棉笑了笑：“可能……”
周弋忽地冷冷出聲，提高了音量：“班長——”
“別影響別人做題行么？”
紀松愣住，低低罵了聲：“我去，一點面子也不給啊。”
也許是難得看見班長吃癟，班裏很整齊地發出了幾聲笑聲。
後排還有男生扒拉紀松衣領，嬉皮笑臉的：“班長你也有今天啊哈哈哈。”
紀松聳着肩擺脫男生的手，一邊雙手合十朝着周弋拜了拜，又做出一個給嘴巴拉上拉鏈的動作，引得周圍的同學又笑幾聲。
講台上的周弋也沒忍住笑了聲，他點點頭，將練習冊翻過一頁，淡淡說：“繼續做題。”
……
快下晚自習的時候要收作業，陳憶棉對着試卷反面空白的幾道大題發愁，她是盡自己最大努力去做題了，可是這麼多道題空着畢竟有點不好看。
紀松倒是挺坦蕩把作業遞過去：“抄么？”
陳憶棉感激涕零：“謝謝班長。”
她剛要接，桌面卻飄來一張試卷，名字的地方很飄逸地寫着兩個大字“周弋”。
正在收作業的周弋不知何時走到她身邊來，淡淡說：“抄吧，明天給你講。”
拿着試卷顯得有些多餘的紀松：“……”
陳憶棉眨眨眼，總覺得這麼主動拿作業給她抄的周弋有點不對勁，但時間緊張她也沒多想就抄了起來。
放學鈴一響，有抓緊時間的住宿生幾乎是一瞬間躥出了教室，陳憶棉慢騰騰收拾書包。
周弋抱着一沓練習冊，說：“我送完作業就回來。”
“好。”
陳憶棉的車已經補好胎，她和周弋把相鄰的兩輛自行車推出來，跟隨着人潮往外走。
周弋問她：“今天的題有多少不會的？”
“有……蠻多的。”
周弋瞥她一眼：“上課沒聽？”
“沒太聽懂……”
周弋倒也沒說她，只是說：“行，明天下課給你講講。”
“哦好。”
“不過今天紀松說我有問題可以問他，感覺他也挺負責任的。”
這話一落，陳憶棉感受到目光，一抬頭，果然瞥見周弋皺着眉看向她，欲言又止的樣子。
她眨眨眼：“怎麼了？”
“沒事。”
周弋淡淡地說，跨坐在車座上。
陳憶棉總有種錯覺，他好像心情不太好的樣子。
陳憶棉也坐上車座，可剛坐下，肚子忽地“咕咕咕——”長長叫了一聲。
周弋：“餓了？”
陳憶棉正好聞見校門口便利店飄來的關東煮的香味，沒忍住咽了咽口水。
周弋一眼看穿她，撇開臉笑了聲，說：“走吧。”
陳憶棉也沒跟他客氣，她站在收銀台前點單，周弋逕自走向貨架拿可樂。
等他拿去收銀台付錢，才發現陳憶棉的杯子裏空空的，只有兩串魚豆腐。
他挑眉問她：“轉性了？就吃這麼點？”
陳憶棉搖搖頭：“這個月底有預售……”
她手頭還蠻緊的……
周弋表情說不上好，頂了頂腮，抬抬下巴示意她繼續選：“行了，還要吃什麼自己點，算我的。”
陳憶棉立刻星星眼：“今天心情這麼好？”
看來剛才的判斷有誤。
周弋冷冷嗤笑一聲：“你也算在我這交過‘保護費’，你爹我還不至於讓你餓肚子。”
“嘁！”陳憶棉朝他呲牙。
兩人在便利店窗前的凳子坐下，隔着一個人，卻看見紀松嘴裏掛着泡麵，從泡麵碗裏探出一個頭來，沖兩人招手，含糊不清地說：“喲，挺巧啊。”
他跟旁邊同學說了聲，換了個座位坐到陳憶棉旁邊。
瞅瞅陳憶棉的紙杯，頗有些自來熟地說：“哇你這個好香啊。”
陳憶棉沒太在乎，遞過去說：“你要來一個魚卷嗎？”
紀松好像還真的考慮了一下，“唔”了一聲以後說：“算了，我還是吃我的面吧。”
周弋拿着可樂遞到嘴邊卻頓住的手，也終於可以繼續動作。
他喝了一口冰可樂，卻又感覺胸腔悶熱，沒由來的，店裏的足額冷氣也不能安撫他。
紀松：“明天語文早自習，估計要到組長那背書，你就在我這背，我再分三個人到楊欣蔓那裏背……”
兩人說著明天的安排，周弋居然一句話都插不進去。
他皺着眉，將易拉罐捏得“噼啪”作響。
那邊交談聲終於停頓下來。
周弋看向陳憶棉的紙杯，莫名其妙地清清嗓子開口：“剛剛我應該也買一點。”
陳憶棉看向他：“你餓了？”
周弋面不改色：“有點。”
陳憶棉把紙杯直接塞進周弋手裏，說：“喏，你不說也給你留了三串。”
“你爹我還是很講義氣的。”
周弋眨眨眼，努力壓制住不自覺揚起的嘴角。
他從紙杯里拿出一串北極翅，莫名抬高了一點音量，像念播音稿一樣，咬字尤為清晰：“都給我？你還挺孝順。”
他咬下一口，再故作自然地撇過頭去看紀松。
卻發現紀松不知何時站在了門口，將倒掉湯水的空碗丟進了垃圾桶里，回頭朝兩人招手，笑得尤為燦爛：“走了啊，弋哥，新同桌。”
周弋：“……”