換座位
宋啟文走進了教室，開講之前先宣佈：“那個周弋啊，你這節課就站着聽啊。”
“這是紀律問題。”
周弋倒是沒什麼意見，回答着“知道了”就抱着習題冊站了起來。
倒是陳憶棉聽完老師的安排后，猛地抬頭看向周弋。
讓周弋替她背鍋已經良心不安了，還讓他在開學第一天在全班新同學的面上站着聽一整節課，她只會覺得如坐針氈。
她把頭埋在桌上的一摞書後，望着他問：“你沒事嗎？”
周弋垂下眼睫掃她一眼，淡淡的，沒什麼情緒地“嗯”了一聲。
好像總是這樣，平日裏偶爾面目可憎的周弋，每每在這種危急關頭，在她最需要幫助的時候，又絲毫不計較地給予她最大的援助。
陳憶棉並不是能坦然並且毫不在乎地接受他人善意的人。
就在宋啟文在黑板上畫輔助線準備講解幾何證明題時，她也“唰”的一下站起來，拿起一張薄薄的試卷，站在周弋身側。
周弋瞥她一眼，有些不解：“你幹嘛？”
陳憶棉直視前方，頗有些大義凜然的意味。
“是我的手機啊，該罰站的是我，我陪你站。”
“不需要。”
周弋嘴上這樣說，嘴角卻不自覺勾了勾。
畫好輔助線的宋啟文一轉身，一眼就瞥見教室最後一排直直站着的兩人，他也笑笑：“陳憶棉你怎麼了？”
陳憶棉：“老師，我還有點犯困，站着聽講注意力比較集中。”
宋啟文頓了頓，目光在兩人之間來回，笑漸漸收起來，又重新揚起。
“行。”
“還有犯困的都可以站起來聽，要是怕擋着後面的同學可以站在過道里，咱們繼續。”
夏天天氣熱，教室里雖然開着空調，但關久了氣味不好聞，後門敞開着，上午9點鐘的太陽從後門斜斜打入，周弋餘光里的視線忽地明亮起來。
他側過臉去看，看見光照在陳憶棉的側臉上，有細小的微塵在她頭頂跳躍起舞，她的長睫毛在光的作用下，在眼瞼處投下一片陰影，還在輕輕扇動着。
像一把小扇子。
也在周弋的心間輕輕扇動着，他隨意耷下來靠着褲縫的指尖，也下意識蜷縮了一下。
很微妙的感覺。
他意識回體，像被嚇了一跳一樣着急移開視線。
陳憶棉卻在此刻，毫無預兆地仰起一張臉看向他。
“怎麼樣，我夠義氣吧？”
她朝他俏皮地眨眨眼，邀功一般。
周弋斂目低眉，淡淡答：“怎麼？還要給你畫朵小紅花？”
陳憶棉朝他撇撇嘴，卻又笑起來。
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剛開學那幾天總歸就是這樣，大家亢奮幾天，然後又火速地陷入統一的疲憊中。
畢竟開學之後的魔鬼時間表跟假期的悠閑模式實在相差太多。
整個高二（3）班，所有同學的臉上都寫着一個字：困。
而陳憶棉更是用自己的行動證明了，這世界上真的有睡神的存在。
開學前兩天，各科老師都會稍微評講一下上學期期末的考試試卷，陳憶棉感覺除了鬧出笑話的第一二節數學課，其他課上，她甚至都不是很清醒。
以至於已經上了三天學，她甚至都記不起來各科老師的樣子。
晚自習的時候，英語老師抱着教案走進教室的時候，她還一愣，眨眨眼看向周弋：“這誰？”
周弋冷笑一聲：“陳憶棉，你本事不小。”
她趁着老師在黑板上寫下晚自習任務，趴在桌面上問周弋：“不是有好幾個老師都帶實驗班嗎，這幾個老師怎麼樣？”
周弋面無表情地將練習冊翻過一頁：“你是想問到底哪個老師的課比較輕鬆，可以畫畫吧。”
“我勸你放棄幻想，少做夢。老師都很認真負責，不會輕易放棄任何一個學生。”
他話裏有話，看向她的眼神裏帶點說不清的期許：“畢竟宋老師也說過，能考上一中的都是好苗子。”
陳憶棉抿了抿唇，低低“哦”一聲，有些有氣無力的，但是也不想反駁。
周弋手伸過去，修長的兩指屈起在她練習冊上叩了叩。
“晚自習你按照老師佈置的來，先把題做了，不懂問我。”
“哦。”
陳憶棉雙手揉着臉頰，逼迫自己打起精神來。
她在柴晶面前並不是說大話，她當然想繼續讀大學，成績不好並不是因為她心思不在學習上。
她從高一剛入校時跟不上學習進度的時候，也會焦灼煩躁，怎麼努力都還是不見成效以後，她就變得茫然無措。
很多時候她像是接受設定的機械人，每天按照指示讀書、上課、做題，卻只是執行程序而已。
但現在，她好像又憑空生出了一點點對抗學習這個勁敵的勇氣，說不清是受到學習熱情很高的（3）班同學的影響，還是身旁這個人強大到令人心安。
就這樣，陳憶棉強打着精神到了周四，宋啟文在班會課上的時候宣佈了兩件事。
一是經老師們討論，周弋被任命為物理課代表兼副班長。
二是下周一，要進行這學期的第一次月考。
考試的消息一公佈，底下哀嚎聲一片。
雖然知道每學期初進行摸底考試是一中的慣例，但奈何不了，不論考多少次試，考試對於大多數學生來講，仍然並不是什麼美好的代名詞。
陳憶棉聽完這個消息，直接趴在桌上做死屍狀。
她臉朝向周弋，倒是還有心情調侃：“恭喜你啊，加官進爵了。”
“我就慘了，考完試柴老師肯定又要揪我耳朵訓話了。”
“不會。”
周弋坐姿是懶洋洋的，但是手裏的筆沒有停過，他做題的時候目光一向專註。
於是陳憶棉眨眨眼望向他。
“有你爹在——”周弋算出答案，將筆在手裏轉得飛快，撩起眼皮來看着陳憶棉笑了聲，“不會讓你死得太慘。”
“我謝謝你哦。”
陳憶棉抽了抽嘴角。
周弋倒也不是空口說說。
他們現在是同桌，周弋要輔導起陳憶棉的學習就方便多了。
只是陳憶棉沒想到，周弋很快就成了班上的焦點人物。
他像是有什麼天生的吸引力與親和力，班上的男生以紀松為首，火速和周弋打成了一片。
大家對周弋的稱呼甚至從“大神”到“周弋”，最後演變為了“弋哥”。
陳憶棉對這一變化也是瞠目結舌。
所以就有這樣的時候。
周弋下了課給陳憶棉講題，有男生從教室前門走進來，朝周弋扔籃球，把陳憶棉嚇得身形一滯下意識往後閃躲，周弋穩穩把球接住，然後“嘖”一聲教育人：“在教室別亂扔。”
男生們嘻嘻哈哈的：“弋哥，等會兒體育課來一局？”
周弋拿着球在手上轉起來：“那有什麼問題。”
“走啊，都下課了，先去場上熱熱身啊。”
即便是這種時刻，周弋還有心思瞥一眼陳憶棉的桌面，籃球被他拍停，他傾身湊過去，手指戳了戳題目。
“你家一大一小倆齒輪角速度相同？”
“哦哦哦。”
陳憶棉用筆重重地劃去。
周弋又對還在等着的幾個男生說：“你們先去。”
“喲，弋哥在這跟老張搶活兒呢？”
周弋輕笑一聲，把球丟進來人懷裏，懶懶道：“少貧幾句你會死？”
最後是紀松把人推走了，一邊推，一邊還聽見有男生問：“牛逼，弋哥親自給人補習，這什麼待遇？”
紀松消失在門口的瞬間，聲音還是順着門飄進來：“你懂個屁，人青梅竹馬，感情多深厚……”
陳憶棉小心翼翼看向周弋：“你去跟他們打球去吧？”
周弋揚揚眉：“是你不想做題吧？”
陳憶棉：“……”
果然什麼都瞞不過他。
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在周弋的幫助下，陳憶棉第一次月考的成績倒也不算太慘不忍睹，雖然也只是班級中游，但是至少能在柴老師那裏過關了。
陳憶棉不得不再次承認，周弋不僅是聰明，還很會抓重點，好像也很會……
很會教她。
月考成績出來的第二天，周三下午最後一節班會課上，宋啟文遲遲沒有出現，倒是紀松拿着一張A4紙走了進來，說：“換座位兒啊，座位表貼這了，看清楚以後就可以開始搬了哈，第一組的同學辛苦點，桌子搬出去，教室里的同學儘快動起來……”
紀松剛說完，教室里一小半的人都湧上了講台。
紀松一瞬間被淹沒在人潮里，喊着：“我說你們，別擠啊。”
陳憶棉和周弋都沒動，她問他：“你看過座位表嗎？”
“沒看過。”周弋頭也沒抬。
“那你不去看嗎？”
“不急。”
“好吧，那我看看去。”
“現在人這麼多你……”
“新同學，你不用看了。”
走下講台的紀松朝陳憶棉笑笑，也打斷了周弋的話。
陳憶棉就站在周弋身側，頓住，疑惑地看向紀松。
紀松：“你在我的組裏，跟我同桌，在第4排，你在靠走廊那個位置。”
“啪。”
很微弱的一聲響，周弋手裏的鉛筆芯斷掉，他抬眸看向紀松。
紀松大喇喇笑着，朝陳憶棉擠眉弄眼：“挺有緣啊咱倆。”
陳憶棉笑了笑，坐回座位，身旁的人卻“騰”地一下起身。
她問：“你幹嘛？”
“看座位表去。”
陳憶棉皺着眉嘀咕着：“你不是說不急嗎……”
周弋頭沒回，倒是步伐邁得挺大。
他是不着急。
但他就是不明白，為什麼宋啟文當時跟他說“我們班編座位的原則一般是男生跟男生同桌，女生跟女生同桌。”