第74章 改變

潘校長是一位五十多歲、皮膚黝黑的老校長，在西北風沙的環境中，顯得蒼老。潘校長即將要退休了，按照教育主管部門的規劃，計劃讓孫遜先接替潘校長的位置。

孫遜拿到青嶺村的支助后，首先進行了學校的修建工作，把學校的教學樓和生活房屋進行了房頂和門窗的修繕，然後又對校園的操場簡單的做了平整，之後添置了部分課桌和教具之類。

孫遜每天的生活基本都是在學校里，逐漸和師生熟悉，目前學校的老師的年齡普遍在四十五歲以上，更有兩位教師明年即將退休，畢竟這裏的鄉鎮中學，年輕人不願意來這裏工作，潘校長退居二線之後，基本就在學校里教一些簡單的學科，或者幫助學校做一些值班之類的工作。學生基本是住在縣鎮或者周邊村裏的孩子，部分因為家距離比較遠，因此就住在學校的宿舍裏面，學校因為經費緊張，食堂也就是大家每月交一點費用，老師兼職做一些簡單的飯食。

孫遜拿到支助之後，又用一部分費用補貼到學校食堂的餐食中，保證同學們的早中晚餐可以看見肉菜和水果。

孫遜時常看見同學們開心歡樂的吃着飯菜，自己心裏也好受一點，畢竟那一張張小臉上洋溢着快樂，讓孫遜覺得自己工作的價值。

清河中學後面，有一片小樹林，說是樹林，也不過零星的十幾棵楊樹，穿過小樹林再向後是一處土堆高地，孫遜平時的時候喜歡坐在高處看着眼前的學校和旁邊穿過的小河谷，但是這裏的手機信號不是很好，信號時斷時續的，很不穩定。但孫遜時常向青嶺村分享這裏的變化，像校園的修繕、同學們飯食的變化，林峰也幫助村裡做了幾次舊物的捐贈，像什麼舊衣物、舊書籍、文具之類的，孫遜沒事就坐在土堆高地和林峰通着電話，聊着在這裏的生活和變化，林峰也時常通報下村裏的最新變化，經常聊到太陽西下，孫遜才拍拍褲子上的灰塵，慢慢的走回到學校。

在這裏孫遜也學習了做飯菜，平時早上孫遜會起的比較早，每天早上五公里慢跑是孫遜從大學時候就形成的習慣，運動完畢，孫遜就會到學校的食堂，熬粥、燉菜，等到同學們和老師們起來時，基本就可以吃早飯了。孫遜給食堂添置了冰櫃和蔬菜架，平時買些肉就可以凍在冰櫃裏面，這樣每周三中午都會做一次燉肉，平時大批量的購進白菜、土豆、大蔥之類，蔬菜架可以大量的存放。西北的木材比價珍貴，孫遜買進了一些木材，托潘校長找到了當地的木工，打造了一張餐桌和椅子，再把原來壞的書桌修理修理。

孫遜又騰出一個教室作為學校的圖書館，又打造了一些簡單的書架，把外面捐贈過來的書籍都按照順序排好，放學后同學們有了新的去處。

但這裏的生活條件實在是艱苦，孫遜到來半年後，也變得黝黑的皮膚，用林峰的形容是“像個小老頭一樣”，每次林峰這樣說，孫遜都嘻嘻哈哈的“回擊”他。

儘管孫遜在學校時常又學生和老師們的陪伴，但是每到節假日時，其他人都回家過節了，孫遜才突然感到一種孤獨，冷清的校園不同往日，靜悄悄的只剩下這北風呼呼的刮。

潘校長家就住在鎮子裏面，潘校長的孩子已經在省城成了家定了居，因為潘校長還沒有退休，就剩下老倆口在這裏生活，潘校長也知道孫遜自己一個人，就時常的邀請孫遜到家裏來吃飯，開始的時候孫遜還是不太習慣總打擾潘校長，慢慢的熟悉了，也就索性時常的拿瓶酒過去找潘校長小酌，也私下裏改口叫他老潘。

學校的生活是簡單而充實的，孫遜除了完成教學任務、改善教學環境等工作，也組織學生完成一些業餘的活動，比如種樹。

學校後面的土坡，定期就會有着一排排的樹苗種下，孫遜平時的工作就是挑着水桶去給樹苗澆水，但還是有不少的樹苗沒有種活。

孫遜時常在想，自己一直在種下希望，希望在時間流淌中，能否變成綠樹蔭蔭，而每一代人都是在承接着上一代人的“希望之火”，秉持着一顆火熱之心在為這個自己熱愛的世界貢獻者力量。