第一十五章：試課

第一次正式試課的時間定在了周日。

也就是3月10號的日子。

在此之前，周凡找來了一個施工隊，把教室內外都好好的修繕了一遍。

破損的門窗跟斷掉的黑板，也都重新換了。

好在電路什麼的都能用。

粉筆、備課本、教學日誌、學生記錄冊等等都備齊了。

就連教室裏面的喝水問題，周凡都大方的配備了飲水機。

另外他還將一間教師辦公室改造成了家長休息室。

休息室內配上椅子、飲水機。

同時還貼有企業介紹以及教師的簡歷。

上課時間、課時費用全部都公開透明。

同時也準備了不少報紙以及教育類的書籍供家長們在等候孩子下課的時候觀看。

遠遠瞧着，在五中的校園裏面，就4號樓前面兩層顯得與眾不同。

而這樣的變化也自然而然的被白泉看在眼裏。

“嘖嘖，白老師，你看4號樓，簡直比五中還在的時候還要好看。”

同事背着手盯着4號樓嘖嘖了兩聲。

白泉內心也是驚訝，忍不住問道。

“你打聽到了他們招了多少學生了嗎？”

“具體的不曉得，不過我倒是知道報名試課的家長人數都過了150，這個點子真是好，也不知道小周老闆怎麼想到的。”

同事一臉艷羨道。

他們兩個在周凡結束諮詢會之後就開始研究起了周凡搞的這個試課的模式。

最後得出來一致結論就是這個策略很牛。

首先培訓上課這種東西，就不是一節課能夠出效果的。

不然為什麼也要十幾節課起賣。

既然一節課出不了效果，那搞的這個試課其實也是為了讓家長心安。

不至於說培訓班在亂搞。

同時也給家長一種心理暗示。

我們老師的質量高到敢於搞試課的程度。

別看現在試課的家長沒交錢。

但是白泉估計等到試課結束，真正交錢的家長絕對不會少於50％。

因為報名試課本來就代表心動了。

想明白這一點白泉就開始佩服起周凡的能力了。

能夠想出這種點子，別說200個學生。

假以時日就算是400個學生，周凡也不是招不到。

小小年紀有勇有謀。

兜里沒錢敢來找自己要教室。

利用免費諮詢的噱頭吸引客流量，面對這麼多家長也絲毫不杵。

人情練達也懂得不少。

白泉現在強烈懷疑周凡就是某個大老闆家的貴公子。

下凡來歷練的。

背後有靠山所以做起事來都大開大合，絲毫不擔心失敗會怎樣。

只是這個貴公子有點摳。

都賺了這麼多錢了，那個手機還是破手機，談好的房租還是要月底交。

絲毫不肯提前一天。

跟鐵公雞似的。

“白老師，遛彎呢？”

身後的聲音讓白泉跟同事回過了頭。

這次的周凡沒有穿西裝，看上去像還在讀書的學生仔。

在他身後跟着幾個工人模樣的人。

接過周凡遞過來的煙白泉好奇的看向周凡身後。

“周老闆這是幹啥呢？”

“哦哦，我這不是學生多了嘛，所以聯繫電信局裝幾個座機，搞個接待室。”

周凡看了一眼身後，笑着說道。

白泉點了點頭，

隨後笑眯眯的問道。

“周老闆那天的定製學習計劃的諮詢會辦的好啊，我在總務都聽見動靜了。”

“小場面。”

周凡笑着擺了擺手。

“我看你學生這麼多，你要不要提前把3、4層給租下來啊？”

“現在租下來我也用不到啊，還是三個月後再說吧，我這邊還有事，先走了哈。”

說著又遞給白泉一包華子，帶着工人去4號教學樓搗騰自己的接待室跟座機去了。

白泉摸着手中的華子，笑着搖了搖頭。

這個小老闆還真是滴水不進。

教室這邊在裝修着，每天都日新月異。

12位任課教師也在努力備課，為了周日的試課做準備。

有了周凡這個老教師在，起碼英語學科的備課很輕鬆。

其他的學科雖有困難，但問題也不大。

群眾的智慧總比個人高。

在懸賞之下，招募來幾個課程顧問。

幫着任課老師一起出謀劃策。

但這個時候喻立仁卻跟周凡有了衝突。

起因是周曉花作為教務在排班的時候建議做大課處理。

為了以後的人數安排，每個人分作20-30人一個班。

但是被周凡給拒絕了。

周凡還是要求按照10人一班，排班排老師。

看着課表喻立仁不解的看向周凡。

“為什麼要10個人一個班啊，這樣多浪費場地啊？”

“你知道什麼叫品牌競爭力嗎？”

周凡正在低頭看賬單支出，聽見喻立仁的話，淡淡的說道。

喻立仁搖了搖頭。

“所謂品牌競爭力就是專屬於你這個品牌獨有特色，別人很難模仿的。”

“目前市面上的培訓班都是主做大課，人越多他們的成本越少，利潤越多高。”

“如果我們跟他們一樣，那我們撐死不過一個大一點的培訓班。”

“想要家長信任，就要有特色。”

“小班制雖然成本高，但是效率也高，老師能夠更專註到個人。”

“這樣學生的成績也能夠提高，學生成績高了，對我們來說就是最大的招牌。”

周凡難得一次性的輸出這麼多理論。

喻立仁聽得一愣一愣的。

張嘴還想再問幾句，一旁的周曉花就用手肘捅了捅喻立仁。

喻立仁裏面閉上了嘴。

周凡笑了笑，沒有說話。

他知道喻立仁內心還是不明白的。

不過也不要緊，等看到結果他就明白了。

三年後創立的培訓巨頭學而絲就是靠着這個模式，在首都遍地新東芳的夾擊中生存下來並且規模越來越大的。

一條經過驗證的成功道路，周凡直接採用了。

至此國民教育最重要的一個上課模式，也是三年後令學而絲深陷抄襲風波的模式就誕生了。

小班制教學！

但是小班制教學帶來的壓力也是有的。

那就是目前12個老師可以消化103個學生。

但要是這169位家長，但凡有超過40個的家長選擇交錢，那麼這個老師的壓力就來了。

所以周凡不得不在裝修教室、組織教師集體備課的工作任務中，又增加了一向任務。

第二輪教師招聘！

海報是有周曉花去張貼的。

勤儉持家的周曉花直接把上一次招聘教師的海報更改了一下時間，又給貼了上去。

依舊是在一包煙換來的教室里，周凡開啟了第二次面試。

不過也是由於用煙換時間換多了，導致現在值班大爺的口味也越來越刁鑽了。

從幾塊錢的煙到過十塊的煙，大爺的胃口日益增長。

這麼老了，就不要抽這麼多煙了嘛。

周凡罵罵叨叨的吸了一口華子。