高中成長六

任何學校時光的一年級的時間也是過的很快，大概是因為很多人都還在懵懂，都還在努力的適應新的生活，我的高一也不例外，除了上課的那些事，當然也追過心儀的女生，當然毫不例外的是最後也沒有成功，面對喜歡我的人的暗示呆若木雞，面對我喜歡的人話都說不出來。。。嘿，想想也真是奇了怪。。。

高二是整個高中生活的分水嶺，因為那個時候我們要面對分文理這樣的難題，雖然聽上去只是二選一，但是選擇的難度確實直接面對未來的高考，很多成績不是太好的同學會選擇文科，因為文科的考試背的東西比較多，在最後高三的衝刺時可以取得較大的成績提高，而名列前茅的同學一般來說已經明確了自己的文理傾向。

恰恰想我這樣在班裏從來都是中間的人頭很大，說文科行吧，地理簡直搞不清楚南北，說理科好吧，物理各種電、磁簡直令我痛不欲生，歸結下來我的成績就是凡粘“理”字的東西都學不走。。。最後我只能用一個簡單粗暴的方式來決定我的文理，那就是，既然我的語文英語比較強，那麼我就選擇理科，因為很多理科生的這兩門都相對較弱，我選擇理科可以用這兩門的分數彌補我其他的不足，可以與其他同學一較高下。

說不上這樣的選擇好與壞，但是從我的經驗看來這樣的選擇應該還是有問題的，因為後面的物理簡直不是用這兩門能彌補的了的，這是后話，而後來工作時進到了一家期貨公司，那個時候學到的一個詞，讓我這樣的想法迎刃而解，那個詞叫做優勢最大化，即是在我們做一件事或者選擇一個工作的時候，一定要選擇能發揮自己優勢的地方，而且要將這樣的優勢充分發揮出來，而不是把它分解到自己並不擅長的領域，這裏也與看到的朋友分享，當時選擇的時候我就應當選擇文科，因為兩項較強的情況下，其他政治歷史又相對不弱，我就可以把所有的精力用於彌補地理的不足，不會面臨理科時，既要保證自己語文英語的穩定發揮，還要花很多精力在理科綜合之上。

現在想想，我們無時無刻都是在選擇的路上，而這樣的選擇不論怎麼選可能事後都會後悔，其實最好的方式就是在選擇的時候了解自己的優勢，畢竟我一直覺得選自己喜歡的在那樣的年紀多半是句屁話，那個時候有幾個人能真正明白、真正說的出自己喜歡的是什麼，就算說的出，大抵也都是和課程無關的東西，選擇之後留給自己的努力，因為就像我一樣，即使後悔，也沒有機會再來一次，何況這樣的選擇也許也正是讓我能夠經歷不一樣的人生，不也是人生路上的一道風景。