第三章 講堂

清晨，雪下得緩了一些，明媚的陽光撒在積雪上。清一道院正大門前的一片空地上，學生們圍着長長的佈告欄認真地看着。

人群外，一位高大的少年鼓搗着手中的圓球，裝上最後一個零件后，那圓球一下竄上空中興奮地轉動。“啊”的一聲，人群里發出尖叫，顯然是被一個怪異的眼珠子下了一跳。那眼珠子不往天空中飛，偏要在人頭縫隙中穿過，進過一陣靈巧的穿梭，最終懸停佈告欄的正前方。

三個少年坐在一旁，面前投射着一模一樣的佈告欄，被眼珠子嚇了一跳的人群注意到了這邊的情況，於是分了一波人過來。

清一道院的新生們除了必須學習納戒里發的四門課程，其他的時間均可自由安排。教諭們會不時地開一個講堂，一般內容都是自己最為擅長或是感興趣的領域，他們將講堂的信息存在佈告欄上以便學生選擇參與。

趙傑掃着佈告欄上的各種信息，搜尋着術法、陣法和煉器的講堂。劍法和五行術法是最熱門的講堂，幾乎每天都有教諭開設，一天甚至有好幾場。相對來說，煉器、煉丹和各種熱門兵器之類的講堂相對少一些，其餘的冷門的兵器以及雜類的符術和書法就只有一兩個教諭偶爾開設。

趙傑最初先是隨便找了個教劍法的講堂學了個大概，又看到閻春教諭開設的講堂——金系術法的靈活運用，於是學習了半月，待到可以將靈氣凝聚成金色小劍擊穿石塊時，又興緻缺缺了。

之後他鑽進藏書閣研究了五天的陣法，小有所成后在道院西南處的大榕樹周圍布下降雨陣，這是很多道院學生會來的地方。

翌日，只有榕樹範圍下雨的奇特景觀吸引了許多年紀較小的學生的目光，其中幾個比較有見識的開始尋找陣眼，打算破了這陣法。在開展地毯式搜尋之後，歲月殘留下的法器碎片被當成頭號嫌疑犯從地下挖出來，一些牛角殘片、罕見的蛟龍爪、半根虎尾也不知從哪被翻了出來。

可雨還在不停地下，庄柏教諭聞聲趕來查看，滿臉驚喜地看着這陣法，嘴裏還不斷說著：“有趣，有趣！”已經很久沒有新鮮的血液加入了陣法之道一列了，他看着眾多的圍觀者開心地搓了搓手，打算趁這次事件吸引一波學生參加他開設的講堂。

陣法的講堂一般連座位都坐不滿，而且人數隨着講堂的開設還在遞減，相較於大熱門的五行術法教室都塞不下只好找一處空地開設講堂的盛況，可謂是慘淡。

庄柏先是拿出龍鬚手杖往地上敲了三下，然後閉上眼睛等待，沒一會兒他就驅使手杖飛向榕樹。

榕樹離地半丈高的樹皮被手杖點了一下，只見一小截的蛟龍鬚從樹皮里鑽出來纏在手杖上。與此同時，雨開始漸漸變小。可是沒過多久，雨又下得更大了，和之前一樣。

人群里發出一陣噓聲。

“不錯，還是雙陣眼。”庄柏說著走向北側的小樺樹，如法炮製的取出另一截蛟龍鬚，這下雨徹底停了。

學生們眼神放光了似的將庄柏圍了起來，好奇地詢問着這其中的奧妙，庄柏也耐心地開始講解這陣法的奧妙之處。

“喂！趙傑，要一起去司教諭的火系術法講堂嗎？”何菊興奮地揚起手，向趙傑打着招呼。

趙傑最近感興趣的畫道今天並沒有開設講堂，本想去藏書閣找一些大家的畫作欣賞，聽見何菊的聲音，便朝那邊看了過去。

“沒想到在這能碰見你！”何菊和溫芸並肩走了過來，她驚喜地說著，一旁的溫芸也露着微笑。

“畢竟小試快到了嘛，得好好準備準備。”趙傑說是這麼說，但實際還是想找一些新鮮的旁門學習，並沒有將心思放到小試的準備上。

“要一起去司教諭的火系術法講堂嗎？”何菊又說了一遍。

“好啊，周岩人呢，最近怎麼沒看見他？”

“他啊，之前一門心思投在體修上，入學發的書幾乎沒看，現在正惡補呢！”

“是這樣啊。”

三人一起走到西南角的一處廣場，廣場上早已人滿為患。畢竟，在赤國大部分人相性最好的就是火系術法，這是天生地養與生俱來的。

八個黑色的盒子分別飛向對應的人群，投射出最前方台階上的影像。趙傑一行人挑了個人數較少的人群加入。

畫面上，司教諭持着劍朝前面渾厚的柱子劈了過去，劍擊在石柱上發出悠長的聲音，並且劍在不停的振動，而石柱上卻並未傷分毫。接着，教諭止住振動的劍，將幽微的藍火附在劍刃上，又朝石柱砍去，碰撞后石柱焦黑了一塊。接着，黑色的皮從石柱上脫落了下來，露出裏面原來的顏色，遠處看石柱好似被挖了一塊似的凹了個小洞。

一時間，群聲激蕩，大家興奮地討論着。

“這是一種將術法附着在器物上的技巧，需要有較強的控制力。當然器物的材質也會有所影響，例如我手上的這把劍具有很強的導靈性，就可以很好地將靈氣從體內引到劍上。”聲音從四方傳來，連角落裏的趙傑也聽得很清楚。

“誒，趙傑，你會嗎？”何菊好奇的問道。

“不會。”趙傑搖了搖頭說道，他並沒學過這種技巧，不過想來這技巧應該很有實用性，之後他準備好好研究研究。

半個時辰過後，趙傑與兩女告別，來到另一處講堂。不過他並沒有加入，而是坐在高處靜靜看着底下練着劍法的人群。