《秋芳緣·修戀檔案》 第二篇 他的抉擇 第一節

《秋芳緣·修戀檔案》

第二篇的抉擇

第一節玫瑰禮物

HL學初部的靜靜同學，希望將能考當地重點高NF學高部……

原本，的考分沒達到NF學高部的錄取分數線……，NF學高部那幾年一規定，如果接近錄取分數線的考生體育方面些特長，以特別考慮……靜靜HL學校女子籃球隊的主力鋒，因此最終通體育加分考了NF學校高部。.

擁完美身材的靜靜剛入校就受到了NF學校師生的關注，也很快進入NF學校校女子籃球訓練，擔任主力鋒……

位NF學的新校花的學習成績並優秀，處於等水平以……高一第二學期喜歡了的一位同校師兄庭雲……庭雲當已高三第二學期，因備戰高考、認真學習，並沒於靜靜多往，甚至沒發覺靜靜對自己的情意。

高考結束后，庭雲回NF高取學錄取通知書之，偶遇靜靜……靜靜約一起走走，說說話，庭雲答應了……交談，廷雲感覺到靜靜對自己情。

暑假結束后，庭雲準備發自己考的重點學，靜靜悄悄送，明確表達了對的愛慕之意……庭玉那幾因一些其它事情而原本情緒低落，聽到靜靜的表白，僅百感交集……也許於感動，沒拒絕靜靜……兩從此開始了一段異地戀……

靜靜的父母對獨生愛女的管束較多，家一般允許靜靜接聽庭雲的電話……庭雲的學宿舍里當還沒裝固定電話，也經常使用手機……為此，兩經常通公用電話聯繫……的感情升溫得很快，靜靜限得很深……

一第一學期結束后，庭雲很快趕回，為靜靜慶祝17歲的生日……靜靜那尚未放假……生日當，庭雲NF學門外等……靜靜從NF學后，庭雲帶NF學附近的鮮花店，送給17支紅玫瑰，作為的生日禮物……當降細雨，庭雲撐開雨傘，兩相依相偎的早地方吃飯……些情景，被少NF學的師生看到，包括靜靜的班主任穎君老師……

穎君老師庭雲高畢業后才NF學教書的，故沒見廷雲位昔日NF學的優秀學生，更了解……但NF學的許多老師熟悉庭雲……穎君老師露聲色的打聽了一番，感覺庭雲的名聲很好，品也錯，並且當也十分確定靜靜與庭雲的關係如何，故而暫沒幹涉……

第二，靜靜拿着昨庭雲送的17支紅玫瑰學校，引起了同學的關注，同學或議論紛紛，或表示羨慕，或表達祝福之意……事弄得謂滿城風雨……穎君老師看眼裏，還沒採取什麼行動……

（待續）