第5章 改變

第二天上午的最後一節課結束時，班主任餘暉宣佈開啟“1帶1教輔計劃”，3班採用“自由組合”模式，將在下午的自習課上確定並宣佈組合名單。

同學們躍躍欲試，開始三三兩兩一起談論起來。

嚴如玉不解，問到：“曉丹，自由組合是什麼意思？”

“咦，二哥沒跟你這個嗎？”早上一來，嚴曉丹就聽嚴如玉講述了她昨天的悲慘經歷，也知道她聽說了“1帶1教輔計劃”，以為她全部知道了。

嚴如玉搖頭，表示不知。

嚴曉丹即刻解釋道：“自由組合，就是班主任會根據班裏考試成績，選擇幾條分數線節點，在節點以上的同學可以隨意選擇節點以下的同學，兩個人自由組隊，進行1帶1學習。這樣成績好的同學就有自主選擇權，可以選擇自己想要幫助的對象。”

“另外，與這個模式不同的是隨機組合，就是只選擇一個分數線節點，把班裏同學直接分成2份，然後分別從中抽出1個人，兩個人隨機組隊。這樣誰跟誰一起組隊就全靠緣分了。”

哦，原來如此。

嚴如玉聽明白之後，忽然意識到一件事，頓時高興起來。看着嚴曉丹說道：

“那我們班這次採用“自由組合”，是不是說明你可以選擇帶我了？”

說實話，嚴曉丹家裏條件也不錯，和嚴如玉一樣是一個標準的富二代，曾經貪玩愛吃不受約束，在學校里也是個驕傲任性的公主，成績很差，沒想到初中分別以後，現在反差這麼大，人比以前優秀，成績也更加優秀。

的確，現在的嚴曉丹帶嚴如玉，綽綽有餘。

見她遇到救星一般兩眼放光的神情，嚴曉丹笑了笑，說道：“話是這麼說沒錯，不過，你真的想讓我帶你？”

嚴如玉小雞啄米一般急急點頭。

嚴曉丹湊近一些，低聲問道：“難道，你不想讓戚心然帶你嗎？”

嚴如玉驚恐般，側身拉開距離，“怎麼可能，她，，她，，怎麼會帶我。”

兩人看着前方，此刻戚心然正和一位女生開開心心交談着什麼，戚心然一邊笑着一邊點頭，禮貌又溫和。

也是，天差地別又不熟悉的人，應該不適合一起，況且戚心然向來熱心腸，有求必應，那個女同學應該也是在找她幫忙吧，看樣子，她好像同意了。

想到此，嚴曉丹欣然答應了。

“好吧，我選你，以後你就跟着我，我保證知無不言言無不盡，一定帶你飛躍式前進。”

聽着她的信誓旦旦的保證，嚴如玉知道話里有些玩笑式的誇張，但嚴曉丹肯定會百分百努力幫她，這就足夠了。

隨機，兩個人開心起來，擊掌為盟，結果動靜太大引起了同學們的注意，都看向她倆，連戚心然也微笑着看了她們一眼。

嚴如玉頓時覺得有些尷尬。

她這個學渣引來學霸們的注意，像是被人圍觀的異類，有些不自然的自卑起來。

與此同時，另一邊兩個人的談話徹底打亂了她們的計劃。

學校辦公樓的一角，兩個帥氣又穩重的美男，在談論着什麼。

“老余，你說，我妹這個情況，要怎麼解決？”

“依我看，你們家遺傳基因在那兒擺着，只要你妹願意用心學，提高成績還不簡單，前提是得有個專人指導。”

“那怎麼辦？給她請個家教，一對一輔導？這個辦法行不通，她初一開始就請過家教，老師換了好幾個，也沒見一點成效。”

“我覺得學習這個事情，氛圍很重要，興趣也很重要，家教嘛缺乏學習氛圍，也是為了學而學，沒有興趣可言，還是讓她和大家一起學效果好些，關鍵還要有壓力。”

餘暉說的也有道理，有氛圍有興趣才能事半功倍，至於壓力嗎。

“你放心，自從我老爸說要把她送到國外去，她已經認識到事情的嚴重性，想要好好學了。現在是要怎麼學的問題。我媽把這個重任交給我，我在高中階段能力有限，況且我也做不到親力親為啊，只能找你幫忙了。”

餘暉想了想，對嚴如松說道：“這樣，我們這次的教學計劃我採用的是“自由組合”，你看不如這樣，，，，，，”

，，，，，，

下午的自習課時間，新的座位安排表出爐。

很意外的，嚴如玉被安排在了戚心然身邊，學渣和學霸同桌了。

看到這個結果的時候，嚴如玉傻傻的愣了好久，看向身邊的嚴曉丹，她卻並不感到意外，反而鎮定地開心地微笑着說：“恭喜你啊，和學霸同桌了。”

嚴如玉卻是一頭霧水，不解道：“你不是說，，，，”

是啊，她們兩個說好了要一起攜手努力共進的啊！

面對嚴如玉的疑惑，嚴曉丹卻假裝可憐，道：“是啊，可惜計劃趕不上變化，你有更好的歸宿，不需要我了。”

嚴如玉更加滿頭霧水，無辜道:“嗯？？？”

嚴曉丹卻一臉壞笑，不再解釋，開始收拾自己的東西，準備換新位置。

嚴如玉再三確定眼前的處境是真的，接着向戚心然的位置看了一眼，正好看到戚心然看向自己，向自己微笑着點頭示意，嚴如玉也趕緊禮貌地微笑回應。

班主任餘暉似乎也察覺到嚴如玉的不自在與不自信，在班裏巡視之際，走到嚴如玉的身邊，輕聲對她說道：“珍惜機會，好好學習哦。”

換過位置后的嚴如玉，坐到戚心然的旁邊，更加的不知所措，想要說話交談不知道從哪裏開始說起。

“歡迎你，新同桌，以後一起努力，相互關照了。”

戚心然甜甜的聲音傳來，嚴如玉抬頭看到她正微笑着和自己說話，臉上洋溢着青春活力和陽光，溫暖照耀嚴如玉的身旁。

趕忙伸出手和戚心然握手，說道：“謝謝。”

兩個女孩子都笑起來，一個有點害羞不自然，一個天真爛漫輕鬆自在。

兩個幾乎陌生的女孩，坐在一起，安安靜靜地聽完幾節課，總算到了放學的時候。嚴如玉像是準備着要說什麼，猶豫着，看到收拾好書桌的戚心然就要走了，連忙叫住她。

“班長，我，我，，，有話跟你說。”

看她說話緊張又這麼認真，戚心然重新坐好，笑着問到：“怎麼了？有什麼事情你說。”

“我，，，我以後，上課的時候一定會保持安靜，不會打擾你，自習的時候也不會麻煩你的，不會影響你學習，不拖你後腿。”

原來她這麼緊張，就是要跟自己說這些，看來她和傳說中的也並不一樣。

隨之認真說道：“那就一起加油吧!”

接下來的時間，嚴如玉開啟了固定的循環模式。

課堂上，認真聽老師講課，認真做筆記。

課後或者自習，和戚心然討論自己不懂的知識，請教前一天筆記上記下的疑點。

放學回家后，吃過飯就開始在房間裏學習，溫習白天學習的知識，做完作業，看戚心然的課堂筆記，學習自己以前遺漏的知識，彌補空缺。

日復一日，

第一次月考的時候，嚴如玉在班裏的排名，從第52名上升到45名。

第二次月考的時候，嚴如玉在班裏的排名，從第45名上升到25名。

在春節前的期末考試中，嚴如玉在班裏排名進入前十，雖然是第9名，但是這是她上中學以來最好的成績。

這個新年，嚴如玉得到了前所未有的獎勵，爸爸、媽媽、大哥大嫂、二哥，全部都給了她新年禮物，與往年不同，這次是因為她學習進步特意給到的禮物。

嚴如玉再也不擔心自己被爸爸送走，在家裏也可以坦然面對爸爸，不再害怕他教訓自己，甚至勇敢的發表自己的見解，提出自己合理的要求。

她再也不是家裏混的最差的那個人，再也不是另類的存在，她終於和家人一樣優秀。

嚴如玉第一次感受到，自己變得更優秀，與家裏條件好和家人優秀，所感受到的人生不同的，快樂也是不一樣的，幸福感也是不同的，為了這份美好，她更加努力的學習。

春節后的第一次考試，嚴如玉的總成績在班裏排名第三，與第二名相差不到10分，與戚心然差的距離比較多。

在4月份的月考中，嚴如玉獲得班裏第2名的成績，僅次於戚心然。

嚴如玉的突飛猛進，就像一顆閃亮的星星，得到各科老師和班裏同學的矚目，當初換位置時質疑嚴如玉的幾個同學，現在也是心服口服。

嚴如玉的努力得到了大家的肯定。

班主任說：“如玉不愧是名門之家的女兒，像哥哥們一樣聰慧過人。”

老師們說：“嚴如玉真是聰明，一點就透。”

嚴曉丹說：“如玉，果然和哥哥一樣遺傳了爸媽的高智商，輕鬆後來者居上。”

就連戚心然都說：“如玉，你學習能力真的很強，尤其是記憶力超群。”

也許，他們說的都是事實，或者是他們看到的一部分事實，只有嚴如玉知道這背後付出的努力有多少，每天半夜甚至凌晨，依然坐在桌邊認真學習的女孩，終於學有所成。

還有兩個月就要中考了，必須繼續努力才行。

想起中考，嚴如玉的心裏隱約有些不舒服，中考過後大家就要到高中讀書了，很多同學會分開，包括半年來一直幫助自己的那個女孩。

她還沒有來得及好好感謝她。