第十四章 啟蒙

蘆花只幾日一直交代秦劉二人，在學堂一定要聽先生的話，否則先生就會用戒尺抽打他們，描繪着戒尺是如何如何的疼痛，只聽的二小堅決表示不去讀書。蘆花又好說歹說的讓他們相信只要聽先生的就絕不會挨打，這才算罷。

三日後一早，蘆花早早的將兩人穿戴整齊，迷瞪着匆忙吃了早點，就帶着他們急急往正房趕去。老遠就看到在門口等待的莊主夫妻和秦五等人，見他們來了，莊主冷着臉看着兩個小傢伙訓斥道：

“第一天上學就這般磨蹭，成何體統！”言罷抬腿就走。

莊主向來嚴肅，兩小一直懼怕，見其生氣嚇得兩張小臉煞白。秦五迅速給兩人將笈囊，趕緊說道：

“少爺，趕緊跟上啊。”兩人迅即隨秦五跟了上去。

蘆花見老爺生氣，也自責起來：“都怪我，惹老爺生氣，早點叫就好了。”

“蘆花，你不必自責，沒事的，不遲。開學第一天是該早些，以後注意就是了。”夫人安慰道。

看着兩個小人兒一路奔跑的跟着莊主漸漸走遠，蘆花很想跟過去看看，看看兩人在學堂是否習慣？是否會受欺負？然而怕老爺生氣未蘆花敢妄動。夫人似看出心思，就對蘆花說：

“你不必擔心，晚上就回來了，再說了兩個人一起不會輕易被欺負的。”

不提蘆花暗自自責，擔心。卻說兩小跟着莊主一路小跑趕到學堂，只見學堂門前已有三三兩兩的學子在此等候。和秦玉劉連一樣都身穿青衿，背背笈囊。見莊主，諸人皆行禮。

卯時四刻，學堂大門緩緩打開，先生背負雙手立於堂前，對着眾人道：

“進！”眾學子魚貫而入卸下笈囊，立於幾側。這時秦莊主上前作揖道：

“有勞先生，送兩位童子隨先生讀書，兩人素來頑劣，還請先生嚴加管教！”

先生急忙還禮：“莊主多禮，學生添為西席，自當好生教導貴莊子弟，絕不懈怠！至於懲戒亦當合乎禮教，孩童多有頑劣，然若其懂禮重教，亦不可妄加責罰。”

這位先生可是了不得，姓蔣名直字愚人，乃曲阜人士，博學多才，學識深厚，然無心仕途一心治學，幾年前遊學至此，莊主素聞其名，禮賢下士多次相邀，終感其誠隨做了秦家莊西席。

“那就多謝先生。先生新學初開，諸事繁忙，我等這便告退。”秦莊主知其為人耿直迂腐，言罷轉身離開。

先生對兩小道：“隨我進來！”也不看他們，顧自走入學堂。兩小則背着笈囊隨後走入學堂。

堂內高大明亮，十幾張書幾整齊排列，幾前正中放一張大書案，案上文房四寶，書籍戒尺井然排列，案後置一座椅，後面碩大的牆面上掛一副束髮長衫的老者，手持書籍俯視眾人。

先生將兩人帶至最前面的兩個書幾前對他們說：

“以後爾等就坐這裏！先隨吾祭拜聖人。”隨先為眾弟子正衣，對聖人像行九叩之禮。

隨後蔣先生轉身靜立，眾學子對其行三拜之禮。眾學子又至水盆處凈手，秦五在來時已跟他們說了一些事，秦玉劉連隨眾人身後有樣學樣倒也沒什麼差錯，待得二人回到座位，先生手持硃砂筆在他們的眉心處各點一下，算是開了智。秦玉劉連忙又各自將六禮束脩奉上。所謂六禮束脩即為芹菜，蓮子，紅豆，紅棗，桂圓，乾瘦肉條分別寓意為勤奮好學，苦心教導，鴻運高照，早日金榜題名，富貴圓滿以及表達對先生的敬重與感激。

先生坐於案后，輕咳一聲言道：“今日開學，知你等與家中尚需勞作，因而學業必有懈怠，爾等先自行溫習上期所學稍後吾將查驗，背不出者罰堂前站立，戒尺五次！”

又對秦玉劉連說：“汝等啟蒙，尚未學書，然治學易，修德難。何為德？懂禮義，知廉恥是也！三綱五常乃吾等立足之本，三綱者父為子綱，君為臣綱，夫為妻綱。五常乃仁，義，禮智，信。與人相處當溫，良，恭，儉，讓，要知忠，孝，廉，恥，勇，汝等當一身謹記！”

秦玉劉連二人畢竟年少，早感疲憊，初次穿着青衿本不舒服，又聽先生所言不明所以，更感昏昏欲睡，看着書案上的戒尺，但卻記得娘親的交代，努力睜大眼睛緊盯着先生，先生甚慰，頓感孺子可教。隨拿了兩本書對二人說：“爾等先讀《三字經》等讀熟，字能寫了再學其他。跟着吾念，吾念一遍，爾等跟着念一遍。”

人之初，性本善

性相近，習相遠

苟不教，性乃遷

教之道，貴以專