第102章(我給你燒了熱水)

唐淼遞了筷子給賀嘯后，賀嘯接了筷子。筷子接，兩也沒再怎麼說話，拿了碗筷吃起了飯。

今晴了一，晚倒了些陰的跡象。坐廚房裏，抬眼望，漆黑的夜裏，沒星，也沒月。

萬物的寂籟，讓廚房裏聲音顯得更為清晰。

碗筷的碰撞聲，湯汁的流動聲，還夾菜，伴隨着手臂動作，而產生的衣料的摩擦聲，都的廚房裏清晰地放了。

唐淼拿着碗筷吃着飯，對面賀嘯也吃着，兩吃飯的動作快慢，唐淼看着賀嘯，看着夾着菜，米飯一起吃掉。昨也沒什麼一樣，唐淼看了一眼，收回了目光。

晚餐進行了半，唐淼拿着碗筷，望着賀嘯樣問了一句。

問完，賀嘯抬眸看向，唐淼也安靜地與對視着。兩就像普通的學校教課的同事，進行着晚飯那親近的寒暄。

唐淼樣問完，賀嘯看着，應了一聲。

賀嘯鹹淡地應完，唐淼眼睛動了動，倒笑了一。

收回看向賀嘯的目光，邊夾着菜邊：“今完第一節課後的那班級的學生，的的課。課的候，說了一些課的事情。”

唐淼說完，賀嘯也沒什麼意外，：“說了什麼？”

“說課得很好。但能看些嚴肅，敢問問題。”唐淼說。

唐淼樣說完，賀嘯才抬起頭，又看向了。

賀嘯確實些看些嚴肅的問題。源於的長相，的性格。任何陌生看到賀嘯，都會覺得會好相處的。

“孩子都會樣。比較遵循性給第一眼，的感覺。但等後面接觸，了解了以後，就會知樣的了。”唐淼說。

說到里，唐淼抬眼看向賀嘯，對：“平以多主動說說話。也並一定就學習方面的事情。以問山裏的事情。從都山裡長的，關於山的東西，知的比多。而且也很喜歡問種問題。因為自己也喜歡，那也會喜歡同樣對山好奇的。樣一二，距離就會拉近，也容易打成一片。”

唐淼像賀嘯新的老師傳授着一些里的學生打交的一些經驗。說完后，唐淼賀嘯。

“都很好的孩子。跟接觸久了就知了。而且很容易地就會喜歡。”

比賀嘯早里半年，也已經跟一起待了半年。認識學校里的每一學生，都說話，甚至玩兒遊戲。

了解里的每一孩子。活潑或靦腆，熱情或羞赧，性格千變萬化，但都一顆純凈赤誠的心。

性格溫，確實比賀嘯的性格更容易學生接觸一些。一開始的候，也誰都能馬跟熟到無話談無話說。

但到了現，唐淼已經成了學生最喜歡的老師之一。喜歡聽彈琴，喜歡聽說話，也喜歡帶着山裡。傳授着知識的同，也會反饋的“知識”給。

長后，候確實應該到孩子堆里待一段間的。孩子一起，能夠讓接觸更多沒固化的多面思維，也產生更多的思考。同，也會從孩子身學到很多東西，也會學到一些東西后，反饋到孩子身。

賀嘯說完，唐淼眼的光芒倏然凝緊了。

賀嘯坐餐桌的對面，看着眸光煦的唐淼。的眼睛裏泛着平靜平的光，只那樣沉靜地看着。

樣看着，因為自己的話而陷入半年與學生的美好回憶而微微些走神的唐淼眸光微微定了定，收了的心神回。

今的晚餐，賀嘯照例比唐淼吃得快的。更尤其說完那句話后，對面的唐淼就坐那裏像沒了什麼動作。

看向唐淼的候，唐淼端坐長凳，也看。手裏還拿着碗筷，碗裏的飯菜比着離開，也並沒少多少。

一種良性的循環。種良性的循環之，孩子慢慢成熟成長，而已經成熟成長的，成熟成長產生的一些負面消極的東西，好像也會伴隨着程坍塌瓦解與消散。

唐淼身心裏，很多負面消極的東西。知些東西否半年的間裏已經發生了改變，但感覺，總歸會越越好的。

孩子給予真爛漫，千面萬面，給予孩子尊重，理解與勇氣，讓勇敢禮貌與膽。

賀嘯帶着外面一身的潮濕涼氣，從唐淼的對面走，放了清洗好的碗筷。

“今用熱水洗頭吧。”

希望賀嘯也越越好的。

“直接用水龍頭裏的水沖頭能會感冒。”

唐淼很喜歡程。

清洗乾淨后，賀嘯拿了乾淨的碗筷回到了廚房裏。廚房裏，唐淼像從剛剛的話里也回了神，重新安靜地吃起了飯。

收回心神的同，對面坐着的賀嘯。

“還些涼。”

賀嘯並沒說什麼。只說了么一句話。說完句話后，賀嘯就收回了目光。目光收回后，拿了碗筷將最後的一些晚餐吃完了。

賀嘯吃完飯，拿了碗筷起身離開了廚房。了學校的水池台邊，擰開水龍頭，將的碗筷清洗乾淨了。

唐淼樣評價完了學校的學生。評價着的候，的眼睛甚至光的。溫地對視着，帶着光亮的眼睛裏，透着清澈與溫柔的暖意。一感受到什麼之後，反饋的同樣的東西。

唐淼坐那裏，看着停腳步朝着看的賀嘯。的眼像夜間薄雲后的月光，溫柔清亮。看着賀嘯，對。

離開廚房的候，走的還進廚房的那路線。就餐桌唐淼坐着的對面。兩隔着一張餐桌，一坐着，一走着，賀嘯離開廚房，唐淼開口問了一句。

唐淼問完，賀嘯微停腳步，回頭看了一眼。