第十章 聖誕假期
聖誕節的臨近使學校充滿了輕鬆的氣氛，教授們都不約而同地減少了作業量，就像上世的寒假，聖誕節有一個月左右的假期，可以好好地放鬆放鬆。
泰勒三人組自然是要回家的，赫敏也要回家，哈利和羅恩要留在學校，所以回去時乘坐火車，便是四人一間。
“泰勒，你知道尼可勒梅是誰嗎？”赫敏看見三人打了招呼坐下后便迫不及待地問了起來。
看樣子海格已經把消息告訴他們了？泰勒習慣性地想瞞着他們，從到這個世界后，除了自己的親人，泰勒很少相信他人。
“沒聽說過，大概是隱士一樣的人吧。”
“我和哈利把圖書室都翻遍了，但就是沒找到。”
之後眾人聊着這學期在學校里的見聞，泰勒還在火車上買了一些糖果，打算帶回家與父母分享。
火車很順利地靠站，泰勒與同學們下車，約定假期通信，通過倫敦的9又四分之一車站，看到了父親和母親。
“爸爸，媽媽。”泰勒呼喊着，迎了上去。
史密斯開着車來接泰勒，一家人來到車上，母親主動挑起了話題，“霍格沃茲怎麼樣，還好吧，那兒還算安全嗎？”
由於之前泰勒的那封信，史密斯和安娜擔心了很久，寫信回去詢問情況，雖然泰勒表示現在魔法界還是風平浪靜，但還是放不下心，總覺得當面詢問才好。
安娜把泰勒上上下下看了個遍，沒缺胳膊少腿，神色也算正常，才放下了心。
“母親，現在還算安全的，那個黑魔頭暫時還沒有報復的勇氣，校長的威名還是能夠讓魔法部言聽計從的。”
“那之後呢？”
“總會有預兆的吧，看一算一步吧。有危險的話，我會提前離開的。”
想到這，泰勒覺得有必要把消失櫃找一找，按照小說，一個在翻到巷的黑魔法店裏，一個在學校了。看樣子有點麻煩，得好好想一想對策。
“那格雷還有艾琳娜怎麼辦？他們要是也會魔法的話，開學比你還晚。”
“放心，交給我吧，有危險的話，弟弟妹妹我會帶着離開的。”
“需要考慮國外的魔法學校嗎？”
“學校應該是分區招生的，我們沒有收到過其他學校的入學邀請，應該不行吧。不過，如果那個魔頭復活的話，整個英國都不會安全，甚至歐洲都會受其影響。要知道，歐洲的魔法部都是一個德性。所以一旦有危險，最好離開歐洲。”
“這些可惡的懦夫，沒想到偉大的大英帝國居然會有這樣一個魔法部。”
泰勒嘆了口氣：“父親，魔法部只是他們自己的叫法罷了，它的存在時間非常長，很早就出現了，充其量不過是一個巫師聯盟罷了。”
“如果要去國外的話，我們要去哪裏呢？美國嗎？”
“美國自己的魔法局勢比我們還亂，蘇聯又倒台了，東歐亂得很，去澳大利亞或者中國吧。”
回到家，第一眼就看見了弟弟和妹妹。
“格雷、艾琳娜，我不在的時候你們還聽話吧？”
“當然，哥哥，給我們講講魔法學校的故事吧。”
“好的，吃晚飯的我講給你們聽。”
晚上吃飯的時候，泰勒給一家人詳細講述着霍格沃茲的見聞，格雷聽了非常嚮往，想到明年自己也到十一歲了，有點期待但又有點擔心。
“哥哥，我能去霍格沃茲嗎？”
“看他們會不會給你寄錄取通知書吧，如果你能使用魔法的話，你一定能去的。”
回到家，泰勒先將學校的作業料理完，便開始了自己的學習計劃，鍊金術、魔法理論、魔力訓練以及高等物理。對於泰勒來說，回到家，不過是換了一個地方學習罷了。
聖誕假期在西方十分重要，需要好好準備，購買聖誕樹、準備禮物等，送禮是聖誕節的重要內容。
該給泰瑞和曼蒂準備什麼禮物呢？
糖果似乎毫無誠意，書籍似乎不錯，那該是怎樣的書籍呢？泰勒望着家中的書架，挑選着合適的書本。泰瑞的話他喜歡魔咒，一本魔咒書應該不錯，上次從對角巷的二手書店買了一本不錯的魔咒書，但二手會不會沒有誠意，新的話實在太貴了，要不送一兩本哲學書籍？
想到自己與他們探討的身體與靈魂，薛定諤的《生命是什麼》似乎不錯，那本書從量子力學的角度探討了生命基本構成，還考慮了決定論與自由意志，應該能為他提供思路。
曼蒂的話，一本物理書應該不錯，《迷人的材料》不錯，對於材料如何透明，裏面有詳細的介紹。
赫敏的話，該送什麼呢？她已經完全投入魔法世界，送她現世的書似乎有點不合適。泰勒一本一本的看着書架上的書名，數學？不適合，哲學？好像可以。要不送本馬哲，讓她了解到群眾的偉力，這似乎是一個不錯的想法。
想了想，泰勒拿下塞奇的《群氓的狂歡》，這本書應該會給她帶來思考吧，希望他能體會道自己處于格林童話N1.0的版本中。
至於弟弟妹妹，那當然是糖果了。對於他們來說，這些書過於深刻。
父母么，泰勒在有求必應屋裏找到了幾個古董，看樣子是上上個世紀的，沒有任何魔力反應，作為禮物應該不錯。
解決了禮物問題，泰勒靜下心來，考慮自我的問題，回到自己的卧室，發動大腦封閉術，開始徒手操縱杯中的水，經過長時間的練習，水順從地變換各種形狀，在大腦封閉術的影響下，思維變得很澄澈，沒有一絲雜念，對於水形狀的設計也細緻入微。大腦封閉術果然名不虛傳。
想到這，泰勒想起了另一本書，那本《冥想法》。泰勒覺得可以將兩者結合起來。冥想法是將自己置身於世界中，隱去自身的意志，以旁觀者的角度觀察是世界的本源。
或者說，拋棄自身固定的，如程序一般的，由學習而來的自身理性，然後通過靈魂、思維以及魔法等介質，回歸到大物質世界的整體混沌與自發理性中，探索世界底層的基本規律，然後與其發生共鳴，達到強化自身的目的。
將其與大腦封閉術結合，能夠很好地封存自我意志，使自身在大物質世界的遨遊中能夠保存自我，不至於迷失。
但這樣到底該怎麼結合呢？萬一弄不好，不知道會不會對靈魂造成什麼難以度量的損害。
泰勒攤開那本《冥想法》，以及那本《封閉你的大腦》，開始尋找其中的共通之處。
對於冥想和大腦封閉術，都對自身的思維有所要求，一個是收束，一個是發散，兩者好像有所矛盾，但冥想側重的是理性的發散，大腦封閉術側重的是自我的收束，即思維的不同方面，將其結合起來便是泰勒的目的。但兩者在對理性方面有重疊的部分，這是實施的難點。
能不能將大腦封閉術那部分關於理性的內容去掉，然後替換成冥想法呢？
泰勒再次運轉大腦封閉術，開始思考自身的存在，打算在思維的層面上具象化自己。
開始時，泰勒覺得自己就身處一片潔白的空間裏，這裏空蕩蕩，沒有任何存在，哪怕是自身也沒有存在，但泰勒卻能清晰的感到自身的存在，所以當下，我即是空間，這是大腦封閉術的通用感受，感官就像是海水一樣，淹沒着無盡的外部世界，同時自身又是空的。
接下來，便是將其具體化，用大腦封閉術反向思考當前的情形，泰勒想到了哲學著名的三大問題：
我是誰？我從哪來？我要到哪裏去？
這樣主觀性極強的問題對整個空間產生了極大的影響，泰勒覺得自己對整片空間的意識越來越強烈，但對於周圍的一切已經失去了知覺，趁着還沒對周圍完全失去知覺，泰勒急忙回到自己的床上，以免在現實世界中受傷。
空間不斷收縮，四周越來越擠，即便四周還是一片雪白，但泰勒能夠明確地感覺到，四周不大了，前面和後面的地邊界似乎就隔了一個身形。
到了這時，泰勒能夠明確的感覺到自身了，他十分確定，這就是自己，雖然難以名狀，但這就是自己。
接下來該怎麼辦呢？大腦封閉術的用處大概就是這樣了，接下來就是冥想法的領域了，冥想法是融入世界的理性，但這世界本身是有理性的么？理性是明確的，但世界的本源是混沌的，所以，該怎麼感受世界理性呢？
冥想法的說法是猶如處於一片星空之下，法則如繁星般耀眼。
所以，混沌猶如夜空，大物質世界的自發秩序猶如明星。
但繁星在哪呢？周圍只有一片空白，泰勒再次感受了整個白色空間，既然這是自身，那世界應該就在外面。
那該怎麼到外面去呢？