第九章 對於魔法的思考

第九章 對於魔法的思考

“不可能,絕對不可能”曼蒂聽了泰瑞的提議,立即拒絕了。

泰瑞可憐巴巴地看着她,“曼蒂,幫我一下吧,我知道,你是一個善良的人。”

“不,我寧願做一個壞人。”曼蒂表情嚴肅。“我也不想去了。”

“話說,泰勒,這段時間你幹嘛去了,除了圖書館,其他教室都找不到你的身影。”

泰瑞和曼蒂在周末去找過泰勒,但整個城堡都翻遍了,就是找不到。

泰勒當然是去有求必應屋了,但他糾結了,要不要將這件事說出去呢?

“你們知道有求必應屋嗎?”泰勒還是說了,畢竟這只是一個場所,而且也不是自己能夠全部佔有的,那還不如分享給自己的朋友。

“校史中似乎有記載,好像是一間能夠滿足需求者所有要求的房子。”曼蒂努力地回想着,“你找到它了?”

“當然,這個周末我就帶你們去,不要說出去,就當我們三人的秘密基地了。”

當周五吃完晚飯後,泰勒帶他們來到了八樓,那塊掛毯的對面。

“這就是有求必應屋?這就是一堵牆啊,難不成像倫敦的那個地鐵站一樣?”泰瑞好奇地伸手摸了摸,但他只摸到了牆壁,並沒有穿牆進去。

“難道要念咒語?”曼蒂也上前摸了摸。

泰勒將規則介紹給他們,並帶他們進入了有求必應屋的藏書室。

當泰瑞和曼蒂穿過牆上的門進入藏書室后,就立即睜大了眼睛。琳琅滿目的書籍佔滿了他們的眼睛。

泰瑞看着滿書架的書,喃喃地說:“這真是一個好地方啊,泰勒,你居然敢瞞我們這麼久。”

兩人很快在書架間各自穿梭了起來。泰勒提醒他們有些黑魔法書籍可能有危險,這裏又沒防護,小心一點。兩人只是漫不經心地應了一聲,便消失在書架中。

泰勒沒管他們倆,自己也逛了起來,泰勒已經快將這裏逛熟了,最重要的書籍都被他拿回了寢室,剩下的要不就是圖書館有的,要麼就是不大重要,或者太危險不敢碰的。說句難聽的,這裏就是些撿剩貨色罷了。這也是泰勒毫不心疼的理由之一。

當他們從有求必應屋出來時,已經宵禁了,泰勒一行人摸索着向拉文克勞的塔樓走去。

“今天真是太爽了,沒想到霍格沃茲還有這樣的地方。”

“這還只是冰山一角罷了,我們明天還能來這裏試一下魔法。”

“好主意。”曼蒂想了想又說道,“要不我們把魔法史課也翹掉了吧,那催眠曲似的也沒什麼意思。”

“會不會不太好,畢竟還要考試的。”

“翹一節和翹兩節有什麼區別嗎?翹都翹了,害怕他幹什麼。”找到目標的曼蒂變得更加大膽,她甚至連飛行課都要逃課。在泰勒的勸說下,三人決定飛行課還是要去上的,至於魔法史么,三人輪流去。

日子就這樣一天天過去,隨着三人在有求必應屋中的聚會次數變多,泰勒感覺自己也能拉起個三人組來搞事情,就像哈利那樣,但想了想,還是放棄了,現階段伏地魔雖然構不成什麼危險,但被他記恨的話在三年後就變得很危險了。

周末時,三人就躲在有求必應屋裏練習魔咒,重複了一遍弗利維教授在課堂上教授的魔咒,便開始探索新的魔咒,比如,隱身咒。

泰勒對準了訓練室的木偶,“Disillusionment!”沒有任何反應。

“或許你應該改變重音的位置。”

泰勒改變了語氣,重複了一遍,木偶的顏色變了,泰勒又試了一次,顏色再次改變,將所有可能地重音都試了一遍,木偶並沒有變透明,“看樣子是手勢的問題?”泰勒對照了書本,手勢正確啊。那到底哪裏出了問題呢?

曼蒂仔細地對照着書本,一個字一個字地讀過去,“或許是你的心境的問題。”

“又是這種玄之又玄的東西。”泰勒無奈地嘆着氣,“他就不能像自然科學那樣具有準確性嗎?”

“魔法本就不是科學。”泰瑞理所當然的說到,“如果魔法是科學的,那為什麼有些人無法使用魔法?”

“魔法就像是一種天賦吧,每個人的天賦是不一樣的。”泰勒思考這麼多年自然是有成果的。

“天賦的話只是量的問題罷了,但魔法是有和無的,質上的問題,這有點區別吧。”曼蒂也開始思考。

“量變產生質變,或許每個人都有學習魔法的資質,而那些無法使用魔法的人只是資質不夠,無法產生質變,從表面上變成了麻瓜和啞炮。”泰勒盡量把自己的理論圓回來。

“所以通過一定的方法,他們也能使用魔法?”

“或許吧,如果按照這個思路思考,應該存在一種我們還不知道的方法,用來跨越魔法和非魔法的界限。”

曼蒂思考了一會,“那你覺得是肉體上的,還是靈魂上的。”

“我偏向於靈魂上的,巫師的肉體也沒有什麼特別之處,索命咒也是對靈魂上的作用,對身體沒有任何傷害。”

“如果是靈魂上的,那那些鬼魂為什麼不能使用魔法,就像我們魔法史的斯賓教授。”泰瑞突然插話道。

泰勒瞬間卡殼,皺着眉頭在訓練廠里踱步,“或許身體也是施展魔法不可缺少的工具,就像我們的魔杖那樣。”

“但有人是可以無杖施法的,我們的校長應該會。”泰瑞接著說。

我也會啊,無杖施法而已,泰勒心想。但那該怎麼解釋呢?

“或許那些靈魂太普通了,所以施展不了魔法,或者亡靈的魔法與人的魔法不是一個體系的,他們沒有找到竅門,皮皮鬼不是可以抓住實物嗎?其他鬼魂又干不到。”

“唔。也算是一種解釋,算了,還是接着練習吧,先說好,誰最後成功誰就去上魔法史課。”

“好,就以這個打賭。”

三人開始各自努力了起來,上課哪有玩魔法有趣,更何況是魔法史課。

泰勒聚精會神地盯着眼前的木偶,一遍又一遍地釋放着咒語,眼前的木偶不斷地變化着顏色,但就是不消失。

到底是哪裏不對呢?

泰勒試着用大腦封閉術來輔助,這玩意自從學會之後,就被不時地拿出來練練,泰勒已經非常熟練了。

隨着大腦封閉術的運轉,泰勒聚精會神了起來,不斷地回憶着咒語的要點,思考着頭腦中對於隱身的定義,不斷改進着。

泰勒對隱身的定義不斷清晰,視線中木偶的輪廓越來越模糊,最終和環境淪為一體。

“看,我成功了”,泰勒得意洋洋的向兩人炫耀自己的成果。“你們要努力啊,斯賓教授歡迎你們。”

曼蒂和泰瑞停下來仔細檢查了泰勒的成果,泰勒確實成功了,無論從哪個角度看,都是隱身的。

“你能,我也能。”泰勒的成功刺激了泰瑞和曼蒂,兩人對木偶發射咒語的頻率更高了。

“你們應該更多地關注咒語本身,好好體會,如果只是機械性重複的話,只會不斷浪費魔力罷了。”泰勒成功后待在一邊,看着他們滿臉焦急的追趕對方。

隱身透明,從物理上定義是光能夠直接穿過物體而不會被阻擋,但從微觀上來說,物質由原子構成,內部空間幾乎空空如也,所以問題不是物體為什麼會透明,而是物體為什麼不透明。

從雲電子的理論來說,電子幾乎無處不再,光子在射向物體后,被電子所吸收,或者運動受影響,而即使是透明的物體,透過物體所射出來的光也不是原來的光子了,而是轉換過的光子。

但這在魔法層面根本無法實現,魔法對於精細的自然法則的干涉總是顯得非常粗暴,將物體想像成一個整體,在宏觀表面實現想要的結果。

所以泰勒只能將對象向水或玻璃這樣的物質靠攏。

這樣的缺陷是,一旦物體運動起來,會有輪廓顯現,隱身效果並不好。

但我只能做到這種程度了,等會回去還是要求父母將光的微觀物理寄過來,學無止境啊。

正當泰勒安慰自己,泰瑞的木偶也漸漸消失了,“我成功,曼蒂,快看,我成功了。”泰瑞喜笑顏開,“看樣子斯賓教授太思念你了,不捨得你逃課。”

“閉嘴,泰瑞,我快成功了。”曼蒂看都不看泰瑞一眼,緊緊盯着眼前的木偶,平穩地揮動着魔杖,嘴裏喊出:Disillusionment!她眼前的木偶也漸漸失去形體,隱入環境中。

曼蒂滿意地看着自己的成果,“但你還是最後一個。”泰瑞深怕不作數,再次提醒道。

“知道了,我會去的。”曼蒂不耐煩的回應道,“泰勒,你知道透明從現實中應該怎麼理解嗎?”

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從霍格沃茲眺望星辰

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