第五章 鼓勵與努力

各個重點高中錄取分數線紛紛出來，當我看到我的成績還高出最好重點高中錄取線19分時，我的心懊惱極了。其實我更想到最好的重點高中。為了不讓這種壞心情影響到我。父母決定請假帶我到bj去旅遊。以便滿足我小時候的願望。我們選擇了個人游。在bj玩四天。為了省錢省時間，我們選擇了下午15:20到bj的火車。第二天一早到bj，玩四天後，晚上18:22從bj返回大連。到了bj南站后，爸爸單位駐京辦事處派車來接我們，帶我們遊覽了陶然亭公園、天壇公園、潘家園、自然博物館等。第二天一早，又帶我們遊覽了八達嶺。傍晚返回bj市內，爸爸單位駐京辦事處同事招待我們吃了一頓全聚德烤鴨。過去在大連我沒少吃烤鴨，當然也包括大連的“全聚德”烤鴨店的烤鴨。但這次bj全聚德”烤鴨店的烤鴨卻令我回味無窮，外焦里嫩，肥而不膩，鴨架湯更是鮮美可口。總之一句話“絕了”。第三天早上4:10我們匆匆的來到天安門廣場看升旗儀式，4:30護旗隊由天安門城樓邁着雄壯整齊的步伐走向升旗台。在升旗台前護旗隊隨着旗手的一聲高呼，“向國旗敬禮。“隨着廣場上響起來雄偉的解放軍進行曲，旗手乾淨利落的升旗動作，國旗緩緩的升起。我們站在國旗下，行着注目禮。心中默默的唱着“前進，前進，各民族英雄的人們……“我心潮澎湃站在那裏，想着祖國的昌盛繁榮，想着人民軍隊的強大，感慨祖國這些年的變化。隨後參觀了***紀念堂、國家博物館、天安門城樓、端門城樓、人民英雄紀念碑。第四天，我們驅車前往天壇公園、恭王府、圓明園等。隨後我們就匆匆的乘火車返回大連。這四天是真忙，真累。早飯、午飯都是匆匆吃一點，晚上在飯店吃點像樣的飯菜。真是不出門旅遊，想出來旅遊，真出來旅遊，走哪那後悔。又累又乏。走馬觀花的看一遍，都不如在網上搜的景點介紹好看，了解的細。唯一讓我感到興奮的是親眼目睹了升旗儀式和天安門廣場的宏偉壯觀。回到家裏，媽媽讓我寫一篇bj遊記，告訴我，不要長篇大論，簡明扼要。談出你的感想就行，文章格式你隨便，詩歌散文也可以。我想了想，便寫下這首七絕。《七絕望長城》萬里長城萬里山，阻擊倭寇設百關。歷史曾經多戰亂，唯有長城保國安。爸爸看后說:“這首詩做的真好！不過我還是覺得你應該再寫一篇遊記，要不你bj這四日游不白遊了嗎？”我一個腦袋三個大，剛剛說完了隨便寫一篇感想不要長篇大論，結果還是想讓我長篇大論的寫一篇。爸爸看出我的不情願，於是和我說:“不是想讓你寫多寫少，而是想看看你還能寫出什麼樣的好文章。”聽了爸爸的話，我心裏燃起了自豪感，說明爸爸對我才寫的《七絕望長城》給予較高的評價。我高興的說:“行，爸爸過兩天交給你。”bj之游成了我在父母面前顯擺寫作能力跳板，雖然bj之游是中考最後一個獎勵，但這個獎勵對我來說卻是非常的幸福，有父母陪伴我逛遍了若大的bj城，王府井大街人山人海，遍地bj特產。天安門廣場來自五湖四海的中外遊客仰望高高飄揚的五星紅旗，仰望着天安門城樓，心中回蕩着“中國人民從此站立起來了！”豪情壯言。我為我的祖國感到自豪。一想起bj游，心裏就感慨萬千。作為一個新時代青年，我們有義務，有責任為祖國的繁榮昌盛添磚加瓦，有責任為祖國強大奉獻自己的青春。高中就要開學了，如何能在眾多學子中傲立群雄，是擺在我面前的一個新問題，入學時，全校新生成績我排名91，當時的重點高中還是和初中一樣，分重點班和普通班，全校12個班，其中2個重點理科班，2個重點文科班，其餘為普通班。我選擇了理科，因為我當時受父親的影響也想成為一名設計師。就這樣我同一起考入本市排名第三的省重點高中的6名初中同校學生被分為不同的班級。記得當時分班后，我看到那些中考成績遠遠高於我的各校學霸，心裏壓力很大，因為所有的能力其實對於我們來說都是靠成績說話，有的是原校的學霸任職學校團支書，有的是原校的學霸任職班長、學委等，大家都很優秀，但也有和我一樣的學生，在原校除了學習好，啥也不是。為了在新環境下立足，為了保持我在原來學校的地位，我開始發奮讀書，每天上完課，及時完成老師佈置的作業，同時認真複習老師講過的課程，利用初三學到的經驗提前預習下課教學內容，高中第一學期中考，我一躍成為全校高一第七名。記得當時的學校十分重視每個年級的前十名，在全校的光榮榜上，三十名不同年級的前十同學每人身戴小紅花被按成績先後依次排名。班會上，家長會上，班主任對我好一頓表揚，說我進入高中成績變化最大，進入高中角色最快，有點像進入高考的學生。我們大家就要像她那樣，把中考前假期放鬆的神經緊張起來。只要努力，你們都會和她一樣，成績大幅提升，表揚她，不是因為她期中考試成績高，也不是因為她全校排名前十。而是因為她的那種學習精神和學習態度。我們班前十佔了四個，我唯獨表揚她，你們知道嗎？她入校時排名91，現在全校排名第七。這是什麼樣的提升。我建議大家課間休息多交流學習經驗。看看人家是怎麼學習的。自己那些地方不足，是方法不對，還是學習態度的問題，這些都是需要自己反思的……班主任的一席話，不論是家長會上還是班會上都掀起了駭然波濤。驚動了大家，我一下子又成了全年級的關注點，就因為一次考試名次提升的讓所有老師和學生大吃一驚。在隨後的日子裏為了鞏固我的學習排名，我一如既往的努力學習。期末考試，我又一次刷新了大家的視野，全年級排名第三，再次入榜前十。而這次前十名當中一有三分之一人被淘汰。其實上過重點高中的人都知道，全年級排名100以內名次想提升點，只要努力也是有希望的，但名次不會大幅提升，大多是提升30名左右，就已經很了不起來。而前十名，你想往前提升三名那簡直是難上加難。這次我排名第三，過早的暴露了我的實力，不少人紛紛打聽我在原初中學校的排名及學習狀況。不打聽還好，這一打聽，下了一跳，原來高一三班的勤芹這麼牛，初中是一個調皮大王。我又一次成了眾多學子心中的偶像。其實學習沒那麼難，就是學習方法和學習態度態度問題。有的家長每天看孩子做作業，拿同年級的各重點校的試卷給孩子做，想靠題海戰術贏得一席之地，我在班會上，跟大家介紹學習心得時說過，學習就像毛竹的成長期，你只有把各科基礎打好，把毛竹的根系發展好，你才能厚積而薄發。我每天課後都複習老師當天講的內容，把記錄老師上課講的重點拿出來看一遍，及時完成當日作業，不欠債，對下一課的教學內容提前預習，沒有搞懂的上課認真聽講，充分領會老師講解的含義。總的概括一句話，“就是上課認真聽講，做好課後複習。”……我的一席話驚呆了在座的各位同學。我們也是每天這樣做的啊，為什麼？我們成績沒有大幅提升。這裏就有態度問題和智商問題，記憶力好，考試的時候舉一反三能力強。考試成績自然就會提上去。反之，你就會被淘汰。……有許多同學都是因為老師講課時溜號或沒聽明白，課後花大量的時間去看書學習，再花大量的時間做題，雖然複習了，但是這種低效的學習方法怎能提高成績。大家在初中都是各校優等學苗，智商差異不大，差就差在學習方法上。我們只要上課認真聽講，課後做好複習，抽出時間把第二天的課程預習一下，你在第二天聽課時才不會跟不上老師講課的節奏。由於沒預習，有時常常是一個問題點沒搞懂卡在那裏，直接影響了聽課效果。這就是我分享給大家的～我的學習體會。高一這一年，對我來說是不平凡的一年，這一年，我不僅思想成熟了許多，更主要的是在班主任的尊尊教導下，我變得更加熱衷於慈善事業，面對同學家中的困難（母親沒工作，常年有病，父親失業下崗）。我總是慷慨解囊，把父母給的零花錢全部捐獻給同學，並時常向父母要錢捐款。父母有時說我“捐款是一件好事，但要量體裁衣，根據自己的能力去幫助別人。不能像你這樣總向家裏要錢捐款。你應當把自己的全部零花錢捐出去，而不是把家裏的錢捐出去。”可是我實在見不得同學家因困難省吃儉用的來上學。每天中午大家都在吃父母準備的營養餐，而她卻一個人在走廊偷偷的啃饅頭。後來，在我的說服下，她開始和我們一起進餐，大家你一點我一點的把飯撥給她，才使她的臉色漸漸的紅暈起來。這些變化我們看在眼裏，喜在心上。畢竟是我們同學的幫助，使她的生活有了起色。後來，我以幫她輔導學習的理由邀請她每周日來我家學習，這樣不進在學習上能互相幫助，最主要的是我可以讓媽媽每周做點好吃的給我們吃。這樣大約持續了一個學期，可能是她的家長說她，非讓我到她家去陪她學習，才不得已停止了到我家學習。我去了兩次再也不去了，因為她的母親實在太熱情了，拖着病重的身體為我們做豐盛的午餐，讓我更是過意不去。所以我找個理由推脫了再去她家學習。雖然我們不在一起學習，但是我們還是經常通過微信視頻交流學習遇到的問題。這一年，她的各科成績都有了大幅提高。這裏不僅僅是我的功勞，更有她努力。進入高二后，由於她的文科學習成績比較好，經過她父親與學校協商，她調到文科班，從此，我們因學習緊張，漸漸減少了聯繫。那段時間，我雖然心裏很惆悵，但還是為她感到高興。因為文科專業才更有利於她的發展。直到現在我們仍然是最好的朋友。高二下學期，老師找我談心，說:“你應該為班級和同學們多做點事情，你不能僅僅熱衷於幫助一個人。要把眼光放遠，為集體，為大家做好事。他想讓我擔任副班長或生活委員。”我和老師說:“我本身就是一個老好人，管人的事，我做不了。但在學習上不管是誰，有困難，我都會幫助他。請老師諒解我。我確實是沒有那種管人的能力。”老師看到我確實不願接管班級事務，隨後也放棄了這種想法。高二期末考試，我還是考了年級的前十，排名第五。這次雖然沒能進入前三，但我與前三僅僅差了1.5分。實際距離並不大。放假前老師說我，不要灰心，一次兩次的落後是正常的，只要你還在前十，只要你肯努力，你還會進入前三。你的實力在哪裏擺着，你的基礎紮實，沒有一個人能比你更有潛力。老師的話極大的鼓舞了我，高三，我要做好最後的衝刺。