（三）馮佩倪
（一）中國詩詞大會觀后感之一
這個寒假，我在老師的推薦下，觀看了中國詩詞大會的第六季。毫無疑問，這是一場詩的盛宴，有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情，也有“隨意春芳歇，王孫自可留”的溫婉，更有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強。
隨着音樂，主持人龍洋用“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”作為開場白，為我們拉開了第六季的帷幕。隨後，康震、蒙曼老師分別發出了新春祝福，就正式進入中國詩詞大會第六季的比拼了。
在這期節目中，一位身着警服的移民管理警察頗為引人注目，被稱為“現代邊塞詩人”，他便是王子豪。王子豪小時候，父母想方設法地激發他對古詩的熱愛，便實行積分制，得到了積分便能兌換獎品。
就這樣，王子豪便被詩詞深深地吸引了。王子豪不僅熱愛詩詞，也熱愛歷史。他去江西上饒看辛棄疾墓地，只為那句：“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。他還為明朝名臣于謙墓獻花。他說，那一刻，他感覺自己的靈魂已經穿越時空，與那些人對話。
隨着時光的流逝，隨着年齡的增長，王子豪對詩詞的熱愛之情愈加強烈。當他成長為光榮的人民警察，當他成長為一名守衛邊境的士兵時，不論人生發生何等變化，他對詩詞的熱愛，他的紅色情結一如既往。
多少個萬籟俱寂的深夜，他在心中默誦詩詞；多少個曙色初照的黎明，他在腦海中反覆沉吟；多少次在溪水潺潺的岸邊，他忘情地高聲吟誦；多少次在樹木蔥籠的山巔，盡情地抒發一腔豪情。
雖然王子豪在飛花令那關遺憾地將“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”回答錯誤，但我相信就像他本人說的那樣，“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”。通過努力，一定會再次站上舞台的！
詩詞的文字之美，可以讓我們感到震驚，詩詞的浩瀚讓我們滿懷敬意，而詩詞中無窮的自然與人生的哲理可以使我們在紛繁的世界中沉浸自我，在學習的道路上不斷前進。
（二）中國詩詞大會觀后感之二
隨着主持人宣佈中國詩詞大會第六季總冠軍誕生的時候，一個身穿民警制服的身影捧起了獎盃。他就是來自上海軌道公交總隊的陳曦駿。
他從2018年與詩詞大會結緣，三載春秋，詩心依舊，磨礪萬千，終得始終。嘉賓眼中的他是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。在決賽中，陳曦駿憑藉超強的心理素質，在自己0:3落後的局面下，連扳五分成功逆襲，讓他獲得了無數觀眾的欽佩。
“從小學到高中階段，一共三百五十首詩，我全部都熟記於心”。聽到這話，我不禁暗暗稱奇。更讓我驚訝的是，陳曦駿就在參加《中國詩詞大會》的前一周，他還帶着自己的工作夥伴警犬閃電，夜以繼日地奮戰在一線工作呢！
在日常工作之餘，我了解到他會抓住一切空閑時間閱讀詩文書籍。他還說：“如果工作的間隙不足以塞進一整本書的話，那就塞兩頁詩吧”。說完，他拿出了一個密密麻麻的筆記本，上面有140多個單字，組合和範圍的飛花令。每一次碎片時間的背誦與記憶，最終成就了陳曦駿的出色表現。是啊！沒有人能隨隨便便成功，即使是詩詞大會的總冠軍，也是利用每分每秒的時間成功的。
詩詞是沒有界限的，來自各行各業的人都尚能站在舞台上發揮出如此出色的表現，
那身在最好的學習時光的我們，又有什麼不去學習傳統文化的道理呢？
孟浩然說：“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨”。青出於藍而勝於藍，冰生於水而寒於水。人生自有詩意，就像那句名言：“生活不止只有眼前的苟且，還有詩和遠方！”讓我們與春天為伴，與青春為伴，與詩詞為伴。閑暇之餘，放下手機，坐下來好好欣賞我國星漢般燦爛的詩詞歌賦，一定會讓我們的內心有所催發，喚起我們對生活的無比信念、感恩和熱愛！讓我們在中華詩詞的浩瀚海洋中，遇見最美好的自己！
（三）百家講壇觀后感之一
在唐宋文壇，有這樣八位獨具特色的文學家，他們用筆墨名傳千古，他們的人生跌宕傳奇，他們所取得的古文成就對中國文壇的影響一直延續到今天，他們就是“唐宋八大家”。而我所觀看的，就為韓愈的生平事迹。
提起韓愈大家都會想起他是唐代的大文豪，也是唐宋八大家之首。不過，這樣的一位文學大師，談起他的仕途之路卻不盡人意。他三歲時父母雙亡，跟隨哥哥顛沛流離，12歲時哥哥早逝，便靠嫂子撫養長大，這種生活給了韓愈很大的鍛煉，以至於三次參加考試都名落孫山後，仍不氣餒，直到第四次才考上。可是光考上可不行，還得過一次考試，於是韓愈採取了一個非常極端的行動。
這個行動是什麼呢？就是給宰相寫自薦信，信中就寫了韓愈對自己的肯定，又往往告訴宰相，我覺得你該怎麼做，才是選拔人才的正確態度。可是，韓愈將信交給皇宮的傭人后，左等右等，又連寫兩封，結果都石沉大海，再沒了迴音。
這兩件對韓愈影響深刻的事，都沒能打倒韓愈，終於他得到賞識，成為了朝廷重臣。但又因為唐憲宗迎佛指舍利入皇城，韓愈出來指出了皇帝的不是，導致被貶至潮州，成了左遷罪人。
然而，韓愈貶到潮州后，並沒有為自己的身世凄慘而悲傷，而是心想怎麼才能造福這裏的百姓？於是，他重拾軟毫，以文誅惡，驅鱷魚，興學堂，除奴制，修水利。八個月後，潮州面貌便煥然一新。
韓愈心繫天下百姓，志存黎明蒼生，將一身剛正不阿，獻給了大唐盛世。想到這兒，我不禁想起了一首詩：
不畏君威斥荒誕，潮州河山盡姓韓。上任八月興四利，文人風骨留世間。
無懼無畏，心存黎民，至死不悔，這，就是中國文人的風骨吧！
（四）百家講壇觀后感之二
“滾滾長江東逝去，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”三國是一個戰火紛飛的時代，卻也是一個英雄輩出的時代，如：鞠躬盡瘁的諸葛亮，堅韌不拔的劉備，英武瀟洒的周瑜……但曹操到底是雄才大略的英雄，還是奸詐狡猾的小人呢？通過易中天教授的《品三國》，向我們介紹並分析曹操后，我對曹操便有了一個不一樣的印象。
曹操給人的第一印象是什麼？很多人脫口而出：奸雄。可是人們往往只會看到“奸”，便妄下斷語，曹操是個奸詐的人，是一個“狹天子以令諸侯”的人。我開始也是這樣認為的，不僅認為曹操奸詐，還認為他是個“壞”人。但當我看完《品三國》后，才知道這是一個不公平的評價。
論本事，曹操看到“白骨蔽原野”的慘景，便立即採用“屯田方針”，富民強國；看到國家缺少人才，馬上頒佈《求賢令》，主張“唯才是舉”，不管出身如何，或有些小缺點，只要有真才實學，都可以量才任用，形成了猛將如雲，謀臣如雨的盛況。
論功績，曹操戰功累累，破黃巾，殺袁術，攻袁紹，滅呂布，潰馬騰，收劉表。縱觀三國，試問有誰能及得上曹操有勇有謀的呢？
曹操雖有奸詐的一面，但他也有坦誠的一面，甚至可以稱為“可愛”。他常常戴着一頂絲綢做的便帽迎接賓客，結果有時說到高興的地方，便笑得彎下了腰，連帽子掉進湯盤中都沒有發現，導致帽子上到處都是湯湯水水。看到這裏，我也笑了，心想：曹操也有這樣一面啊！還有一次，曹操征討馬超、韓遂時，和韓遂在戰場上約見，韓遂的士兵都爭先恐後地看曹操，曹操便大聲說：“你們是想看曹操吧？我和你們一樣，也是個人，沒有四隻眼睛兩張嘴，只不過多了點智慧！”這話說得很實在，也很可愛。我通過他的話語，看出了他的幽默、豁達、洒脫。
論起三國群雄，諸葛亮沒有曹操識人的眼光，孫權沒有曹操身經百戰的經驗，劉備缺乏曹操的氣魄。這樣看來，曹操無愧是“治世之能臣，亂世之奸雄”。
愚之見。
（五）成長就在一瞬間
助人為樂這個詞，大家都不陌生吧。但對我來說，卻無疑難於登天。
小時候的我，連在路上和人打招呼都做不到，更別提去幫助陌生人了。但某一天，我忽然改變了。
那是一個早晨，我一手拿着麵包，一手抓着牛奶，急匆匆地趕公交車。“14路公交車到站了！”不知誰叫了一聲。我張望着，果然沒錯，人好多啊！人們爭先恐後地擠上車，你不讓我，我不讓你，都想上去搶座位。我一個箭步衝上去，被“人浪”推來推去。我瞅準時機，扒開人群，突破了“層層重圍”，並搶到了一個座位。
我坐定后，開始慢慢品嘗我的早餐。這時，公交車上人越來越多，把我憋得透不過氣，恨不得把他們全趕下車。
可突然一下，我看到了一個老太太，她手裏提了個膠袋，袋子裏裝了許多菜，看起來很沉很沉。我不由得萌生出一個想法：“我要讓座！”可我腦海里另一個聲音說道：“唉，車上那麼多人，不急不急，會有人讓座了。”
我想站起來，但又被自己的膽小給壓下去了。真是進退兩難啊！正想着，那位老太太被人群擠了過來，東倒西歪的擺動。司機剎車時，她由於慣性往前一倒，幸虧抓住了扶手。
我不由得鼓起勇氣，說道：“奶奶，您坐！”那位老奶奶趕緊把我拉回座位，說：“你坐你坐，看你背着個書包，這麼重，快坐吧！”“不用，您看，我還得丟垃圾呢！”我舉起手中的麵包袋回答，“再說，我也要下車啦！”
“那好吧!謝謝你，小姑娘!”“沒事兒”。我樂滋滋地丟了垃圾，下了車。那天，我懂了助人為樂是多麼快樂，而幾周后，我卻深深感動了。
那是一個周末，我補習回家，同樣是公交車。上車后，有一個阿姨立馬起身，說：“沒座位了，你坐這兒吧。”我忽然想起，幾周前，我這樣幫助了他人，竟然有一天，有人會以這樣的方式幫助我！我的心頓時暖洋洋的，感激極了。
幫助別人，就是幫助自己。他就像個同心圓，當你幫助一個又一個人時，總有一天，你也會受到同樣的幫助！我想，這就是助人為樂中的“樂”吧！
（六）小歡喜
又是一年九月，又是一年開學季。每當這時，有人從小學步入初中，有人從初中步入高中，也有人從高中步入大學。他們總會開啟一扇新的大門，步入一段新的路程。我也一樣，今年，我也來到了初中，但新的生活里，總會遇見“小歡喜”。
新的朋友
開學后，最重要的當然是找朋友啦，有人說：“初中的朋友，是一輩子的朋友。”所以，我當然得好好選擇我的朋友啦！
那天，我坐在座位上，無聊地玩着水杯。忽然，一個留着利落的短髮，大大的眼睛的女孩走了過來，問：“這裏有人坐嗎？”我急忙回答道：“啊，沒有沒有。”她於是拿起一個可愛的小熊斜挎包，坐在了我的前面。
過了一會兒，她轉過頭來，問：“你喜歡哈利波特嗎？”“哇！你喜歡啊，我也喜歡呢。”我高興極了，想不到初中會有同樣愛好哈利波特的人!她甜甜的笑了，接著說：“好巧呀，我也是！”我發現，她的聲音很甜很甜，就像她的微笑一樣。
我想，她也許就是我初中的第一個“驚喜”吧，當然，遇見她，就是小歡喜。
新的成就
入學后不久，學校就舉辦了一年一度的運動會。當然，我和同學們一樣，都很期待。但我十分緊張，因為我有一個項目——400米。
隨着一聲接一聲的發令槍響，終於輪到我這個項目了。朋友們早早地等着我起跑，並不停地為我加油，讓我不緊張。我頓時感到輕鬆了一點，並在心中默念：“加油，你可以的，別讓她們失望啊！”
“砰”地一下，我們出發了，前面我一直處於中間位置，也不是特別累。但到最後，我的前面只剩下一個人了。沖還是不沖？我腦海里有一個聲音說：“不沖了，第二名就第二名吧！”但同學們的加油聲卻讓我堅定了信念，不行，我一定要得第一！我的腳步越來越快，離終點也越來越近，最終，我獲得了第一名。
如果沒有朋友們的鼓勵，說不定我就只能跑第二名了。所以，我的成就，離不開她們每一個人的幫助。
剛開學第一個月，我就收穫了這麼多快樂，希望在未來三年中，會有更多的“小歡喜”等着我。
（七）有你真好
看到這個題目，我馬上就想到了他。要我說，他的長相併沒有什麼“過人之處”，但那張嘴可就不同啦，每當他張嘴后，幽默的話語總能一句接一句的冒出來。他是誰呢？讓我來告訴你，他的“著名事件”后，再猜猜吧！
拖鞋“瞬間”
“奇怪啊奇怪，拖鞋明明放在這的，怎麼一下就去了那？”媽媽一邊說，一邊來回走動。他不緊不慢的說：“哎，一定是你神經過敏了！”“不可能！咦，等等，這雙穿到外面去的拖鞋怎麼和這雙鞋放在一起了？肯定是你把臟拖鞋穿進去，卻不巧被乾淨拖鞋絆了一下，所以你把兩雙拖鞋一起放在地毯上，然後你趁機換鞋，怕我知道是不是！”媽媽看起來快要“暴跳如雷”了。但他靈機一動，說：“我穿的？有證據嗎？”媽媽看了看，便丟下一句話：“下次一定抓到你！”他看着我，露出了勝利的微笑。
可就在幾天後，媽媽和我正看着電視，他穿着拖鞋“啪唧啪唧”地從浴室里出來時，媽媽忽然大叫了一聲：“你果然穿着臟拖鞋！”說完，便以迅雷不及掩耳之勢抓住了他。“你還不承認！看，被我抓住現行了吧！”“啊！不敢啦！”他抱頭鼠竄，而媽媽卻窮追不捨，而我呢？早已笑得前仰後合了！
大戰蜘蛛精
去年因為我家裝修，不得不租了房子，在外面住。要說這環境，用他的話說，叫做“抬頭見蜘蛛，低頭見蟑螂。左邊見蒼蠅，右邊見臭蟲。”所以啊，一年到頭，那殺蟲劑換了一瓶又一瓶，蟲門繁殖了一代又一代，不親自讓他上手，那可不行呦！
某一天，我去廚房拿水，不料，一陣涼意襲來，我頓時有種不祥的預感。一轉頭，啊！一隻特大型的蜘蛛竟在地板上盯着我不放。“救命啊！”他連忙趕來，一手拿着殺蟲劑，一手拿着火鉗子，嘴裏叫着：“你是什麼妖怪，看老孫收了你！”他先讓我和媽媽在一旁站好，然後拿着殺蟲劑一陣猛噴。兩分鐘后，我實在是忍不住了，問：“那蜘蛛呢？”他尷尬地笑了笑，說：“咳咳，剛才只是熱身！現在展示真正的技術啦。”
果然，那蜘蛛經不過殺蟲劑的味道，踉踉蹌蹌地爬了出來，他對準它就是一夾，咦，沒夾着？他只好使出秘密武器——拖鞋了！他左右開弓，“啪”地一下，蜘蛛倒下啦！他還不忘加上一句：“這不，有手就行嗎”唉，真拿他沒辦法！
他就是這樣一個幽默的人，有他在，真是多了很多歡樂呢！所以，我想對他說：“我最親愛的老爸，有你，真好！”
（結尾抖包袱，揭示人物，給人眼前一亮。）
（八）初遇
從呀呀學語開始，書籍一直陪伴着我。從第一本書開始，我就深深地被書吸引了。
站在書櫃旁，用手撫摸着一本本書，靜靜地閱讀，就能走進那一個個故事中。
當捧起《飛花令》時，我便穿越了時空，回到了一個個文人墨客身旁。讀到“舉頭望明月，低頭思故鄉”時，我看見了李白對月長嘆，感嘆着什麼時候才能回到故鄉。讀到“遙憐故園菊，應傍戰場開”，我不由地望見岑參登高望遠，思念着他的家人和朋友，與那不負秋陽，綻放在戰場的菊花。讀到“至今思項羽，不肯過江東”時，我又掀開詩詞之簾，見證了李清照揮筆底下的豪邁，但也看到了她對朝廷的不滿以及對家破人亡的悲哀。
看完詩詞，又來到了另一個世界。
打開《哈利波特》，我便同哈利坐上了九又四分之三的列車，來到了霍格沃茨，體會到了“鐵三角”的友誼，卻又為一個個人物的逝去而悲傷。但鄧布利多的“一個人的出身並不重要，重要的是他成為什麼樣的人”這句話，卻一直環繞在我心間。
書籍，為我打開了一扇新的大門，而每次進去，都是“初遇”。
《論語》中的“溫故而知新”，小時候十分不理解，弄不清是什麼意思。可長大了才明白，孔子翻爛了幾次書，看過了幾遍相同的文章，才“知新”。
初遇是美好的，初遇書籍更是美好的。就像一個老朋友，每次去問候他，都能帶給你不一樣的感覺。讀書也是這樣，每次翻開書本，讀到了相同的文章，然而卻有了和上次不一樣的體會，這時，你會恍然大悟：“哦，竟然是這樣的！”
如果第一次看到這本書，那就更有趣了，就好比與一個新同學和你做朋友一樣快樂。我至今都難以忘卻我看第一本書的場景。那是一個午後，我拿起了一本拼音圖畫書。當我一字一頓的讀完一句時，我不由得十分開心，最後當我讀完時，我就與書結下了不解之緣。現在，我拿起那本早已泛黃的書時，心中暖洋洋的，我又一次“初遇”了它。
每個人都會有自己的初遇，可我心中最美好的，還是一次次“初遇”之後，留在心田裏的那小小的驚訝與感動。所以，每次看到舊書時，我都會笑着在心裏說：“你好，我再次‘初遇’了你。”
（九）點亮我生命的人
“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個眼神，我就渾身是力量”路過母校，偶然聽到了這首歌，我不禁湊過去，佇立了很久。一首完畢，欲走時，發現自己早已熱淚盈眶。淚水劃過臉頰，我不由想起了她——吳老師。
那年，我邁入小學，走進教室，第一眼便看見了她。吳老師有着一頭利落的短髮，一雙炯炯有神的眼睛裏滿是柔情。她看着我，笑了，笑得很美，像九月的陽光一樣燦爛。
吳老師人好，課上得更好。
寫字時，我渴望像她一樣，一個個字寫得剛中帶柔，彷彿像一排排士兵一樣挺拔。可我自己寫時，卻筆畫歪歪扭扭，像蚯蚓爬動。吳老師走過來，微笑着握着我的手，寫好了每一個字，她說：“一筆一畫好好寫，字才能好，想一下成為高水平，是不可能。”考試時，我胸有成竹地做完題，交了卷后，吳老師便把我叫到了辦公室，抽出一張試卷。我定睛一看，咦？這不是我的卷子嗎？我再看，上面有鮮紅的字跡寫着“99.5”。我吃驚地望向吳老師，想知道為什麼不是滿分。她又笑了，指着一句改病句的題目，說：“你看，燕子的“燕”，寫錯了，就一筆之差讓你與滿分失之交臂。你要記住，語文沒有滿分，而正是這一次小錯，才能讓你更加完美。”當時的我還很小，哪能懂得這些道理，可長大后細細咀嚼這話，才發現老師的良苦用心。
令我印象最深的是一個下午。那天下午，吳老師不知怎麼的，教了我們“天女散花”這個詞。見許多人不理解，她便思索片刻，想出了一個好主意。她搬來一把椅子，手中抓了一把紙屑，站上了椅子。我們百思不得其解，這是要幹什麼？她笑容滿面，朝我們喊“三、二、一”說完，她雙手往上一揚，紙屑便飄落出來，紙屑紛紛揚揚，像下雪一樣，而她站在紙屑中，美得像仙女一樣。那一刻，我永生難忘。
如果說語文是一片浩浩蕩蕩的海洋，她給我的教誨和力量，就匯聚成一束光，點亮了我的生命，指引着我在語文的海洋中探索新知識，幫助我到達彼岸。
我站在校門外，思緒紛飛。離開時，我又想起了吳老師曾經給我的教誨：“沉下心來，戒驕戒躁，總有一天，你會到達成功的彼岸。”
是啊，她點亮我的生命，給我教誨，不都是讓我們更優秀嗎？那麼我們只要有光，才不負前輩相望。
（十）貓
我是一隻貓，我很常見，但我的命運卻不太好。
冬天的一個早晨，我又冷又餓，只好縮着身子，挪到一戶人家門口，睡著了。連着幾天，我都趴在門口，一動不動。也許是懶惰，我一直不走，因為我深知，我一走，定會被冬寒和飢餓所殺的！所以，我一直憂鬱極了，為前途所擔憂。
忽然，轉機出現了。
有一天，這戶人家的人又出來了，我早已習以為常。可她卻說：“哎，這貓真是可憐，把它帶進來吧。”就這樣，我被帶進了鄭家。進了門，第一眼看見的，就是這家的男主人。他看了一眼我，便淡淡地說：“這貓真瘦。”女主人也進來了，她也沒說什麼。我氣憤極了，難道我就這樣不被人重視嗎？我也是條生命啊！可轉念一想，可以進來，就很不錯了，還是低下頭做貓吧！
一連幾個月，我依然可有可無。一天晚上，我實在冷極了，鑽進了火爐，不料毛被燒脫了幾塊，更不被人重視了。
春天到了，女主人買回來了一對黃色的芙蓉鳥，我好奇地看着它們，不免有些嫉妒。主人每天都給它們換水，如鳥糧，洗刷籠子，卻還是對我冷淡極了。我於是每天都跳在那籠子上看着它們，希望主人給它們照顧時，也能看我一眼，拍拍我的背，把我抱起。可女主人卻對另一個人說：“要小心貓，它會吃鳥呢。”我憤怒極了，可被人拖走了。我只好趁他們不在，又爬上去了。
有一天清晨，我忽然看見一隻黑貓從窗戶外一躍而下，用鋒利的爪子挑開鳥籠，抓起一隻就跑！我大叫一聲，奮力追趕。追到屋頂上時，黑貓停在了一個用破布堆積成的“窩”，裏面只有兩條魚乾。黑貓看了一眼我，丟下那隻黃鳥，離開了。我看了一眼鳥，認為它沒事了，便抓起那兩條魚乾，回到了露台上。我嚼着那兩條魚乾，想着怎麼去照顧那鳥。可我哪知道，那隻鳥早已被咬死了。不一會兒，男主人拿起了一根木棒，“咚”地一下就朝我打來！我躲閃不及，便被打中了。我悲愁地叫了一聲，離開了。
人類啊！為什麼你們在沒有弄清事實前，就妄下斷語！你們好好反省自己吧！我死了，希望你們能明白你們的錯誤。