（四）朱家銳
（一）《中國詩詞大會》觀后感
“風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。”***的這首《詠梅》表達出梅花的美麗、積極、堅貞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新時代中國共產黨人革命者的操守與傲骨。風風雨雨把冬天送走了，漫天飛雪又把春天迎來。雖然“懸崖已結百丈尖冰”，但梅花依然傲雪俏麗競放。這首詞把我們帶到了央視的一檔節目《中國詩詞大會》。
中華上下五千年詩詞歌賦太美了，中華傳統文化博大精深春光無限，尤其是唐詩宋詞讓所有的語言都蕩然失色。詩詞大會集了海內外老中青少詩詞愛好者，他們中有上至70歲的老者下有13歲的小學生，選手們知識面豐富，才思敏捷回答地非常精彩動人。《中國詩詞大會》吸引了我，在電視機前我也隨選手一樣在吟詩誦詞，驚喜的是那些題並沒有想像中難，我居然可以答對不少，彷彿也置身在他們之中。
這第二季，印象最深的是來自復旦附中的武亦珠，她氣質如蘭、顏值和才華齊飛，一句句古詩詞從口中如行雲流水，一路過五關斬六將，面對強大的對手和台下的觀眾鎮定自若。評委老師河南大學教授王立群、北師大教授康震、中央民族大學的副教授蒙曼他們學識淵博，點評講解引經據典、信手站來，滋潤了心身，傾聽詩意人生。詩詞大會詩詞的盛宴，也喚起人們對中華傳統文化的關注和重視。《中國詩詞大會》，讓我們溫習了那些年學過的中國詩詞，多首春日詩詞，立春過後，春天的腳步漸漸近了，春暖花開，煙雨朦朧。
古往今來，文人墨客對“春”情有獨鍾。春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”；春花“紅豆生南國，春來花幾枝“；春柳“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”；春色“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來·····”千古絕句萬古流芳，不同意象，不同趣味。
人生自有詩意，始於熱愛，中於勤奮，成於才華。現在我也感受到中華傳統文化的深厚與清澈，留下許多詩意的美好，在某些浮躁喧囂的時空中用來充盈自己心靈的豐富，就像春風一樣傳承弘揚。古詩詞在你我他身邊，在中華大地之上。
（二）《中國詩詞大會》觀后感
在這個周末寒假中，讓我最有感受的就是觀看《中國詩詞大會》。
從前古詩詞在我心目中是一個令我討厭的事物。詩中的一個個字，像病毒一般，總是讓我頭痛。要背古詩時，我就心情煩悶，卻只能無可奈何地咬牙切齒背誦。
但自從最近兩個月堅持看了這個節目后，我對詩詞有了更多的了解，不再厭煩，反而喜歡上了古詩詞。
星期六那天，我們一家照例打開電視欣賞《中國詩詞大會》詩詞競技欄目，我的精神頭兒也提高了許多。因為每次我都很想知道誰是擂主，還在心裏暗暗地和節目中的選手較勁兒呢！
第一題出現了，開始幾秒，我的腦子裏一片空白，但轉眼間就啟動了搜索模式。突然，我的腦中靈光一現，很快想起了答案，並大聲地說出了答案。這時的爸爸、媽媽和妹妹都沒想出來，聽了我的答案，都對我連連稱讚。我聽了開心極了，對後面的題更是全神貫注，認真觀看，有時積极參与電視中的比賽；有時細心聽點評老師的講解，並默默地把關鍵之處記在心裏；有時則反覆斟酌字詞，反覆體會詩句，
反覆感受詩人的情感。在這個看節目的過程中，我也學到了新的古詩，了解了更多古詩中的真諦。
詩詞是枝繁葉茂的參天大樹，詩詞是無邊無際的知識海洋，詩詞是無數帶有感情色彩的圖畫。周末兩天裏，我定時欣賞詩詞，學習詩詞，體會詩詞，咀嚼詩詞，這讓我更加熱愛詩詞，也越來越感覺，詩詞永遠是中華文化耀眼星空中最亮的星星！
（三）易中天《品三國》聽后感
三國是一個風雲變幻，滄海橫流，英雄輩出，令人神往的時代，不知多少蓋世的英雄在那裏大顯身手，叱吒風雲，正可謂江山如畫，一時多少豪傑。這裏有天下紛爭，群雄並起；有英雄豪傑，君主謀士；有文韜武略，氣貫長虹；有兒女情長，肝膽相照。三國給一代又一代人以英雄的豪邁，每當我們看到趙雲單騎救主，諸葛亮火攻赤壁，張飛在長坂坡那聲驚天一吼，在我們內心升騰的是無限的敬佩與正義感，我們從三國中看到了戰爭，看到了俠客，看到了謀士，我們沉醉於其中......
然而，一位學者跳了出來，他用現代的眼光為我們解讀了三國的歷史，雖然不一定正確，但他仍被廣大民眾所接受和歡迎，正如他自己所講的那樣：“這是一個英雄輩出的時代，這是一段撲朔迷離的歷史，這是一些引人入勝的故事，這是一個津津樂道的話題。”他使更多的人對三國這段歷史產生了興趣，也是更多的人對中國的歷史和文化產生了一種新的理解角度，許多人恍然大悟：原來歷史也可以這樣讀！這個人就是易中天，而他的作品名為《品三國》。
易中天，從《百家講壇》走出來的文化名人，在他如日中天的時候，收到的評論大多是溢美之詞，如五月槐花，香氣飄飄。當然，易中天的魅力也着實讓人着迷，他的文才，他的口才，他性格的溫厚，他口碑的甚佳等等這些都可以從他的作品中反映出來。《品三國》一部作品讓我們看到了魅力十足的易中天，當然也有不一樣的看法，於是，眾多熱門話題再次被放到枱面上被人們熱烈討論着，品味着。
從此，三國不再只為史學家和軍事家所津津樂道，更成為老百姓茶餘飯後的話題。據一些例子，在曹操事業剛起步時，他的用人策略和處理人際關係的方法就值得我們去借鑒和思考。曹操提出了如下政策：一，名至實歸，更重實際。二，德才兼備，唯才是舉；三，重用清官，不避小貪......這些政策時隔2000年仍未許多專業人士所採用，《品三國》讓我們認識到三國時期的歷史價值。
（三）康震《唐宋八大家之蘇軾》聽后感
年少的蘇軾，有着很好的家庭教育，父親蘇洵是唐宋八大家之一，寫得一手好文章，對蘇軾很嚴格。蘇軾之名的由來，便是父親對兒子的一片苦心期待。“軾”乃古代馬車的一根橫樑，沒什麼作用，起這個名字是因為蘇洵希望兒子不要太過於鋒芒畢露，而是一點一點地展現自己的才華。
母親程氏，雖一屆婦道人家，言傳身教，對兒子卻也是影響深遠。有一次母親給兒子講《後漢書范滂傳》。范滂是一個清官，鐵面無私，因而得罪權貴，被判死刑。在赴刑場時，他向母親抱歉，母親卻安慰范滂說：“你是為國家而死，我為你而驕傲。”蘇軾問道：“母親，我長大后也要做范滂這樣的人，您同意嗎？“他母親程氏回答得聰明，也有深意：“既然你能做范滂，為什麼我不能做范滂的母親？”給了蘇軾很好的人生觀和思想道德教育。
蘇軾22歲時參加科舉考試，在禮部考試中大放異彩，這當中有一段小插曲。當時的主考官是一代文豪歐陽修，發現裏面有篇文章寫得極為精彩，有心評為第一名，但轉念一想，寫得這麼好，似乎是我的學生曾鞏，故將其評為第二用來避嫌。其實這篇文章為蘇軾所寫。他寫了篇第一名的文章，所以他得了第二名，而這也成為了一段佳話。更精彩的是，當時的文章題目是論述古代皇帝的獎懲的寬大為懷。而蘇軾在其文章中引用了一段典故，說堯帝手有個司法官，曾三次想判一個人死刑，都被堯帝制止了。歐陽修是博學之人，卻不知道此典故，於是回家把一屋子的書翻了個底朝天，還是找不着這個典故。於是他問蘇軾典故出處，蘇軾說：“其實這個典故是我瞎編的。我想堯帝這麼寬大為懷，他一定會這樣做的。”《三國志.孔融傳》裏有個故事，曹操打敗袁紹后，把袁紹的愛妃賞給了曹丕，孔融對此大為不滿，於是找到曹操，說了個典故——話說周武王伐紂王時，把妲妃賜給了自己的弟弟，曹操笑問典故出於何處，孔融見其正好中計，說這個典故是自己瞎編的，他想今人尚且能做此等無恥之事，古人也必定是如此。歐陽修胸襟廣闊，大讚蘇軾活學活用。所以蘇軾年少成名得益於三個方面：一是良好的家庭教育；二是當代泰斗的扶持與鼓勵；三是自己靈活的讀書方法。
（四）《假如給我三天光明》讀後感
瀟瀟雨夜，打開窗戶，聽着雨滴敲打樹葉的聲音，微風驚動樹枝的聲響，望着路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我心裏充滿了對海倫凱勒的敬佩。
這本書里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想像一個雙目失明，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物，用心去傾聽世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風景！
讀了這本書後，我知道了世上沒有克服不了的困難，關鍵是看你有沒有這樣的毅力，去面對、去挑戰。你看，海倫生活在無聲，無語，無光的另一個世界裏，她卻如此堅強，自己是一個殘疾人，卻畢業於美國哈佛大學，馬克·吐溫是這樣讚揚她的：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。”是呀，她的確是一個奇人。我知道了一個人能否取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥精神。有時候我總抱怨作業太多，累的手疼；考試沒得滿分埋怨題太多，時間太少；和海倫相比這是問題嗎？這些問題太微不足道了。一個人只要有遠大的理想和目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能發揮自己的主觀能動性，創造條件，實現自己的目標！
海倫的一生是不平凡，不平靜的，它給予人們極大的鼓舞，給那些殘疾人以生活的勇氣和力量，給我們健全的人太多的啟示。這使我感到，我們這些健康的人們，不能遲疑；不能虛度光陰，應珍惜這美好的時光，好好學習，成為一個對社會有用的人！
（五）《假如給我三天光明》讀後感
瀟瀟雨夜，打開窗戶，聽着雨滴敲打樹葉的聲音，微風驚動樹枝的聲響，望着路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我心裏充滿了對海倫凱勒的敬佩。
這本書里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想像一個雙目失明，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物，用心去傾聽世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風景！
讀了這本書後，我知道了世上沒有克服不了的困難，關鍵是看你有沒有這樣的毅力，去面對、去挑戰。你看，海倫生活在無聲，無語，無光的另一個世界裏，她卻如此堅強，自己是一個殘疾人，卻畢業於美國哈佛大學，馬克·吐溫是這樣讚揚她的：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。”是呀，她的確是一個奇人。我知道了一個人能否取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥精神。有時候我總抱怨作業太多，累的手疼；考試沒得滿分埋怨題太多，時間太少；和海倫相比這是問題嗎？這些問題太微不足道了。一個人只要有遠大的理想和目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能發揮自己的主觀能動性，創造條件，實現自己的目標！
海倫的一生是不平凡，不平靜的，它給予人們極大的鼓舞，給那些殘疾人以生活的勇氣和力量，給我們健全的人太多的啟示。這使我感到，我們這些健康的人們，不能遲疑；不能虛度光陰，應珍惜這美好的時光，好好學習，成為一個對社會有用的人！