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張燕老師性格急躁，風風火火，想到什麼就說什麼，自然是俞易的首選。

“你是不知道那群兔崽子有多能折騰，去實驗室就跟專門看看怎麼能搞破壞似的！他們不是這個把儀器弄壞了就是那個受傷了，最可恨的是總有人從實驗室里偷東西，最後還得我們這些科任老師來賠償！”

單從張老師的激動之色就可以很明顯看出她被此事着實氣得不輕。

“之前我班上有一個學生從學校實驗室偷了東西，調查查到了我頭上，我又是賠償又是點名批評，差一點工作都丟了。後來經過指證確定了一個學生，有了證據他還死活不承認，因為行為惡劣停課處理，沒想到回去就瘋了，辦理了退學，他家裏還來學校鬧過幾次事，都是些什麼人啊！”

俞易不知道該說什麼，只是靜靜地聽着。

等張老師情緒平復了些，他才問出口：“這是什麼時候的事？”

“去年。在那之後實驗室就封了。這次還是你再三保證有任何損失都由你來承擔才肯開放，那些個老頭子生怕有一點損失。”看看周圍沒有什麼外人，張老師也就大着膽子和這個她覺得很不錯的年輕人念叨。

“只是因為怕損失嗎？”

“也不全是。那個家長一直鬧，非說他孩子在學校實驗室，只要實驗室開一次門他就混進去。”

“那個孩子叫什麼啊，在哪住着？”有必要的話去拜訪拜訪上一屆學生的家長也不錯。

“那個學生叫舒洋。他……”張老師遲疑了一下，隨即又覺得這沒什麼，“就是學校旁邊的那個巷子裏的最後一戶。”身為舒洋曾經的班主任她對這些是了解過的，更別提她不止一次去過他家“調解”。

“總覺得，舒洋的事和實驗室脫不了干係。”

索性下午也沒他的課，他也不是班主任，想到身上的傷，俞易覺得還是去處理一下比較好。

明明是撕裂的傷口，但是到了醫院只是簡單地擦紅，醫生簡單地說了些注意事項，俞易就輕輕鬆鬆地回來了。

“我怎麼記得之前謝昭看到我的時候還是有傷的呢？”

不過既然沒事，俞易也就懶得再花心思在這件事上了。

順着張燕老師的說法七拐八拐找到了一個看上去有些年頭的房子。俞易又轉回頭看了看來路，再三確定自己沒有走錯：“您好，請問這裏是舒洋家嗎？”

開門的是一個臉色不太好看的中年男人，一聽見“舒洋”這個名字神色大變:

“你見到我兒子了嗎！他在哪！”這個男人直接撲上來兩手扳住俞易的肩膀。這個常年干體力活的男人力氣奇大，傷口被狠狠按壓，疼得俞易差一點慘叫出聲，這完全不亞於二次傷害。

“我沒有見到他，”見男人神色更加可怖，他又連忙開口，“您冷靜一下，我是學校的老師，我有些問題想問您，順着這條線索興許可以找到他。”

“舒洋沒有偷你們的東西，舒洋沒有偷！”男人臉上帶淚，猙獰怒吼，一把把俞易推出門外，“他已經失蹤了，你們有問過一句嗎！你還要把他逼成什麼樣！就是因為你們，他才不願意回來！”

“我剛來不久，不太清楚你在說什麼，我來這裏是想問另一件事的。”

聽到他這麼說，舒洋父親的臉色緩和了些，但還是不善。

“您能跟我講講舒洋的事嗎？”俞易儘可能把他的誠懇都擺在臉上。-

“舒洋的事和你有什麼關係！”

“我想找到他，

需要他幫我一個忙。”單說是為了舒洋這個自己從未見過的學生多少有點假惺惺。

聽到俞易的不像說謊，舒洋的父親明顯動搖了：“那你進來吧。”

俞易忍着肩上的背上的傷口，一步一步挨進他家裏。

“你想知道什麼？”

“舒洋失蹤前的事。”

男人拉了把椅子坐下，也沒有招待俞易，回憶起了那段、他回憶了無數次的，卻並不願意去回憶的往事。

“我知道的時候，就是張老師說他偷實驗室的東西造成損失，讓我賠償。他怎麼都不承認，說那不是他乾的。然後我……我打了他。”

“他偷了什麼東西？”

“我不知道，那些名字太難記了我根本沒聽過。老師說從他的書包里找到了磁鐵和電池，其他的沒有找到。”

“您相信他沒有偷東西嗎？”俞易心裏大概有了猜測。

男人沉默了一會兒才張口：“……同學都指證是他，而且也確實是從他書包里找到了東西。”

“舒洋和同學平時關係怎麼樣？”

“不知道，他從來不和我說這些。”

……

兩人又陷入了沉默。

“我再問最後一個問題，在您心裏，他是一個怎樣的孩子？”

男人唇微微動了動，沒有開口。

“謝謝您告訴我這些。我會盡全力的。”

離開時俞易背挺得筆直，有些蕭瑟中強撐着堅強的感覺——儘管實際上是傷口疼。