第34章 八封信（二十一）
“那好，請問，為什麼一加一會等於二？”吳明有老師微笑地注視這個面生的小孩。
“因為一碗甜豆腐腦再加上另一碗咸豆腐腦，一共就有兩碗豆腐腦啦！”小白挺起胸膛，大聲地說。
他的聲音很敞亮，便如窗外烈日般的高大，周圍的學生們無不好奇地看向他，各自臉上，不約而同地帶有一種無知者無畏的笑容，似乎在等着這鄉下孩子的笑話。
答案怎麼可能會那麼簡單，其淺顯的表面下，一定深藏着什麼難懂的原理，不然如何登上這大雅之堂？
他們之中的大多數人都是這樣想的，似乎在他們的眼裏，所謂的大雅之堂，裏頭裝的都是些深不可測的東西，絕不會是像甜豆腐腦和咸豆腐腦這兩種庶民食品所能比及的。
“但那兩碗豆腐腦都不是一樣的，”吳明有老師說，“一碗是甜的，一碗是鹹的，怎麼能當成是兩個一模一樣的一？既然不是兩個一模一樣的一，自然就滿足不了這條算術成立的條件。”
來了來了，這個老奸巨猾的禿頭要開始露出他那深奧的獠牙了...同學們心想。
“一一一，二二二，”小白數着手指嘀咕，“那就跟老闆要兩碗甜豆腐腦還有兩碗咸豆腐腦，自己加自己，就像男人加男人，女人加女人，一邊是兩個男人，一邊是兩個女人，那樣就成立了！”
“那請問，為什麼一個男人加上一個女人，最後可能會得出三個、或三個以上的人呢？”吳明有老師微微一笑，“就像咸豆腐腦加上甜豆腐腦，可能會得到又咸又甜的豆腐腦，也有可能會得到不咸不甜的豆腐腦。”
大師不愧是大師，跟小孩扯起犢子來竟還是那樣的雲淡風輕…同學們微微頷首。
但故事裏的瀟洒角兒大多都是一夜白了頭，卻少有一夜禿頭的情景。
“因為男人和女人一旦呆在一起，就會忍不住幹壞事，而一旦幹了那些壞事，就容易會懷孕，懷了孕就會生孩子，生了孩子之後，人數就會變多，感情就會變得複雜，所以一加一就不能等於二了，”小白一本正經地說，“做豆腐腦也一樣，有好老闆，也有壞老闆，好老闆實誠，給的都是真材實料，樣樣都給的很足，而壞老闆就會偷工減料，樣樣都少加一點，所以對比起來，差距就會出現，好老闆的豆腐腦會搶走壞老闆的豆腐腦的味兒，然後一加一也不等於二了。”
“既然一加一不等於二，”吳明有老師說，“那一加一到底等於多少？我們一直沿用至今的數學，是不是都是錯的？”
同學們紛紛陷入了沉思，有人覺得這個老禿頭說得很對，又有人覺得他純粹在鬼扯...矛盾與分歧似乎就這樣在無形中出現了，縱穿整個人類歷史。
“好像也是哦，”小白說，“那一加一究竟等於啥啊？”
“既然不知道，那就等於無窮啊，”吳明有老師說，“一花一世界，一葉一如來，世上沒有同一片樹葉，沒有同一粒沙子，也沒有同一朵花，可能...一加一這個命題的本身就是不成立的，但人們還是為此耗費了無數代的努力與犧牲，在這並不知曉根底的浮島上之上，建立起了這樣一棟摩天大樓，從而造就了今日的數理。”
同學們盡皆為之側目，心說，大師不愧是大師，就是敲個算盤也能敲出木魚那樣的朗朗禪心。
“所以說，其實我們所認知的一切都是錯誤的表象么？”有人舉手說，“迄今為止的推理都是建立在這並不牢靠的理論基礎上，歸根到底，對於宇宙，對於世界，我們到底還是一無所知的，對么？”
“也不盡然，雖然相比於宇宙天地，人類確實是一渺小的存在，”吳明有老師說，“今天之所以舉出這個例子，主要還是告訴各位，要清楚地理解我們人類的局限性。”
“我們對這個世界的理解和認知的範疇仍然僅處於一個片面的狀況，存在一定的局限，而超過了那種局限，極有可能，我們所有的理所當然都會隨之土崩瓦解，一切都得推倒重來，存在與消亡必然是並存的，就像數字的‘1’與數字的‘0’。”
“如果運用得當，僅憑這兩個數字，你們其中的任何一個人都可以創造出一個世界來，一個嶄新的、與眾不同的世界。”
大海定定地看着講台上這個侃侃而談的中年禿頭男人，有那麼一剎那地出神，覺得這番話似曾相識。
時間靜止在明和的光照里，他彷彿回到了那個風雪飄零的夜晚，在那一陣猶如時光流水般笛音中，他來到了那個車站，遇到了那個穿着駝色大衣的女孩。
縹緲的時間如紗巾般浮動在風裏，悲傷總是猝然，陽光下飄散的幻影就像吹散的煙塵，觸不可及...他的心臟狠狠一抽，莫名的傷感湧現在心底，就像一陣穿過生鏽鐵絲網的海風，潮濕而又沉重，透着深海沉船般的腐朽意味。
“生存與連接是‘1’，死亡與遺忘是‘0’，”大海說，“從‘無’到‘有’，又從‘有’到‘無’，經歷着連接與遺忘，就像從‘0’走向‘1’，再從‘1’走向‘0’。”
“在我的眼裏，世界就是這般樣子，生命先是從死亡中降生，爾後再存活在這個世界裏。”
“他...或者他們們不停地與外物發生接觸，然後又不停地產生連接，最後又不停地遺忘，循環往複，直到生命的盡頭，重新歸入死亡，”他又說，“死亡就是這樣，你一個人來到了這個世界上，就註定了最終也要一個人離開。對於你個人而言，死掉的那一天其實就是世界末日的那一天，你孤獨地站在生與死的邊界上，等待末日的降臨，然後閉上眼，迎接命運，讓時間結束這一切。”
他的聲音輕飄得就像一陣海風，彷彿迷了路那樣，徘徊在這間被光照開闊的課室里，又像海面拂動的水波。
沒有人開口說話，平靜得像是海邊無人的沙灘，白色的海鷗追逐着陽光和海風，遊離在水面與天空的分界線上，叼起一兩尾海魚，無聲地朝着天空鳴叫。
“當然，這只是用我這一雙眼對這個世界觀察得來的看法，也比較片面，”大海笑了笑，“僅供各位參考，大家就當是開了個玩笑，還請不要當真，謝謝。”
“這位同學，看來你的觀點比較獨特。”吳明有老師目露讚許之意。
“不是同學，”大海謙和地說，“先生，我們只是來送信的。”