第344章:培訓

第344章:培訓

製造玻璃已經幾年了,始終沒有作為商品出售,唯一例外的是老花鏡,在台員還成立了專門的眼鏡作坊生產老花鏡和近視鏡。鏡片用的玻璃坯料還是在玻璃作坊生產的,眼鏡作坊只負責磨鏡片和做眼鏡成品,磨製望遠鏡的鏡片和組裝望遠鏡也都在這個作坊。

但是作為商品拿出去的老花鏡、近視鏡數量極少,在市場上都是特高價的奢侈品,甚至是有價無市,很難買到。擁有花鏡的人也不會想到玻璃,他們會以為那是上好的水晶製造的。當然望遠鏡是不會出售的,僅限於自己使用。

流傳出去的玻璃最大可能是點火盒子上那一小塊,因為火銃、三眼銃的數量很多,這就難免了。

不過即便有零星的玻璃流傳出去數量也不多,因此大多數人還一無所知。

現在劉瓔打算放開一個口子,先研製做茶具用的玻璃杯,拿到市場上銷售。他給玻璃作坊發下指令,讓他們研究製作,讓他們參照瓷茶杯的式樣。劉瓔還提示說:應該採用模具鑄造的方法製作玻璃茶盞。

為什麼要用模具呢?製作瓷器就極少使用模具。

這是因為陶瓷是泥坯,容易手工捏製成型,然後煅燒。玻璃是高溫玻璃液體冷卻后固化,雖然也可以手工捏制,但是用模具成型可以有獨特的造型和花紋,並且效率高。比如現代常見的玻璃杯外表複雜,有稜角形的,有花紋和文字等等,這都是模具成型的。還有現代常見的玻璃瓶子也是有模具的。

劉瓔要求他們:既然是奢侈品就要力求美觀精良,不能粗製濫造。

畢竟是新產品,玻璃作坊要反覆琢磨試驗,不是短時間能出理想的產品。這期間劉珞還是悄悄地去了幾次玻璃作坊,他對玻璃有興趣就是忍不住,但是有大哥的警告他不敢插手多嘴,只是看看而已。他看到的那些試驗製品已經是很惹眼的寶物了,琳琅滿目的煞是好看。

劉瓔對玻璃的放鬆還不僅僅是做玻璃杯,也開始放開用平板玻璃安裝到住宅的玻璃窗。但這不是通過市場出售,而是在劉家自家宅子裏安裝。為此特別給北竿島送去一箱玻璃,可是也明確規定了,僅僅限於北竿島的劉家住宅,不能拿到福州的住宅去使用。

也可以想像,如果拿到市場出售,就算是富貴人家也買不起的。

送玻璃的就是安裝的匠人,給劉家的幾處宅子安裝玻璃窗。每一個窗戶在中間部位安裝一塊,只有一兩尺大小,其餘的面積依舊是窗戶紙。即便如此也即可感到亮堂了,光線能夠直接透射進來,從室內看外面也是清清楚楚。

男人們大多是見過玻璃窗的,他們乘坐海上船隻都見過。可是家裏的女眷們都興奮異常,進進出出反覆觀看,還用手去撫摸,感到光滑無比。

既然拿出玻璃安裝玻璃窗,那就不需要再保密了,得到消息的左鄰右舍,這些人也都是劉家親屬或者家奴下人,也都找理由過來看玻璃窗。當然他們也知道這是寶物,無價之寶,不敢奢望在自家安裝。實際上也是,不管價格多麼昂貴,有錢也買不來,沒有賣的。

影響肯定是有的,但也僅限於北竿島和台員,劉家在福州的宅子裏就沒有安裝,禁令還是管用的。

……

轉眼到了洪武五年四月,劉誠更加忙碌,這是因為預定的台員第一次開科考試將在秋季進行,已經沒幾個月了,需要準備的事情很多。

劉珞正處於學習的緊張階段,因為他也要參加這一次的科舉考試,這是他父親的決定,父命不可違,他必須認真對待。他也知道他父親正在為此做準備,任命主考官,制定考試規矩。

今年是開科第一年,這一次只在各個縣裏開考,全台員的考試定到了明年。考試和定功名也是很複雜的事情,兩級考試分做兩年是避免忙亂出錯,能從容應對。

開科考試對於官府來說是得到候選的官員,對社會來說,各行各業的繁榮都離不開人才。

按劉瓔的意思,台員的學子功名只有兩級,各縣的考試合格者定為秀才功名,授予學歷證書,全台員島的考試授予舉人功名。只有這兩級,沒有更高的進士級別,這是為了低調,避免大明朝廷的忌諱,因為進士(包括狀元)是由皇帝直接考試授予的功名,劉瓔可是不願逾越,惹朱元璋側目。但是在台員,秀才和舉人這兩種功名都具備做官吏的基本資格,這是為了廣泛取士,擴大後備官員的隊伍。

……

船廠集中全力,增加人手,建造用於遠征的三艘大船。經過半年多的努力,船的主體已經完成,預計兩三個月後就可以出廠試航了。

這幾艘船建造的速度是比較快的,這是由於採用了很多鋼鐵結構件。傳統建造船隻需要很多特殊的木材,因為原材料珍貴又稀少,往往因為材料短缺而耽誤工期。比如船的主體龍骨(構架)需要尋找高大的橡木等等。因此關鍵材料稀少,不是隨處可得的。

能夠廣泛使用鋼材,從根本上說還是得益於蒸汽機的使用,有大功率的動力才有更大的軋鋼機械,可以出產更大尺寸的型材,這就使得製造鋼鐵結構件成為可能。都見過鋼架結構的鐵塔和鋼結構的橋樑把,那就是用型鋼建造的,同樣的原理可以製造船隻的結構骨架,而且鋼結構更堅固,安全性更好。

因為有足夠的型鋼材料為造船提供了便利,才使得造船工期縮短。

有了船,劉瓔寄予希望的遠征美洲就有了眉目,現在應該開始組建遠征艦隊了,首要的就是挑選軍官和水手,要挑選最好的精兵強將。

大部分人員要從海軍中挑選,劉詮是護衛隊的總隊長,所以選拔人員都是經過劉詮辦理的。

遠征艦隊的提督(最高軍官)劉瓔建議選展七雄,他航海經驗最豐富,並且對劉瓔最忠誠。這次遠征讓他來主持劉瓔最放心。

此時展七雄是第一艦隊提督,他調離后劉詮任命吳一霸接替提督一職。

此外還從兩個艦隊的軍官和水手中抽調了一百多人,這些人就組成了遠征艦隊,展七雄被任命為提督。

除了水兵、水手之外還要選一些專業的人員,例如每艘船上都要有至少一個郎中;為維護船隻,特別是蒸汽機,需要幾名機械師保養維修,並且給他們配備車床、鑽床、砂輪機等最低限度的機械設備,還要準備充足的備件原料。遠征艦隊的任務就是尋找有用的農作物,因此還要帶上懂得植物的專門人才。

此外為了方便與海島上的土著人打交道,還特意從自衛隊裏選出十多個番人士兵。太平洋的很多島嶼上的土著人大多屬於馬來人種族,無論是語言上和生活習性上與南洋地區的馬來人比較接近,用台員島上的番人與他們打交道總比漢人更容易些。

遠征艦隊成立了,可是他們的三艘船還在船廠里,為了訓練,臨時抽調一艘軍艦和一艘商船,作為訓練用的船隻。

遠征艦隊的全體官兵和各方面的專業人員合計有150多人,他們執行的是特殊任務,因此就需要培訓。這次遠征沒什麼機密的東西,讓每一個成員都清楚自己的使命對整個行動是有益的,這就就需要對全體成員培訓。

為此劉瓔撰寫了一份手冊,印刷裝訂成冊,人手一本。

劉家的士兵有個特別的優點,就是都識字。護衛隊對士兵的文化教育極簡單,絕不是學校里的系統學習,只是識字和加減算數而已,所以他們僅僅是識字,不具備系統的文化知識。可是對此時社會上絕大多數都是文盲來說已經是巨大的優勢了,就是朝廷的官軍中,士兵,包括軍官基本上都是文盲,一個字也不認識。

正是因為士兵們都識字,發給他們的手冊才有意義。有的士兵認字不全,這也是學習的機會。

對於展七雄還是需要特殊囑咐交代的,因此,在培訓期間,只要有機會,展七雄總是不離左右在劉瓔的身邊,隨時聽取教誨。

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再生於明初

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