第4章 （2） 轉學

子衿三年級剛讀了不長時間就轉了校，因為她們家從城北搬到了城南，所以子衿從城北小學轉到了城南小學。三年級的小學生雖然都只有八、九、十來歲，但是並不都像書上描述的——“祖國的花朵”，“善良”，“純真”，“可愛”……子衿的同桌就是個不折不扣的“書本”叛徒。先不說“祖國的花朵”了，子衿覺得他簡直就是“祖國的牛糞”，子衿心裏一直用“一朵鮮花插在牛糞”來形容自己和他同桌。她這個同桌每天鼻涕到處抹，這也就罷了，子衿離他遠一點就好了，但是——，只要子衿離他遠那麼一點，他就跟着往那邊一點，子衿心裏想：忍；子衿吃零食，未經允許他就把手伸進去，子衿想想他手上的——就再也吃不下去了，算了，子衿直接把零食給了他。子衿忍了很久，直到那天上課的時候，她的同桌把一堆鼻涕紙堆到了她的桌子上。你永遠不知道這世界上還有什麼人，活着就是讓你開眼界。這麼深奧的道理子衿那會估計就懂了。子衿忍不了了，她感覺空氣中瀰漫著噁心的味道，“老師！我要換座位！”

那會英語老師正沉浸在教字母歌的滿足感中，在她眼裏講台下一個個小孩似乎都很崇拜她。子衿的聲音像是平地一聲雷，英語老師感覺自己被炸了。

“什麼？”英語老師差點丟出一句“Pardon？”。

子衿“騰”地從座位上坐起來，“我——要——換——座——位。”義正言辭的樣子，英語老師的腦袋裏竟然想起了多年未曾看過的古詩。

“為什麼？”英語老師在腦袋裏把“Why？”轉換成了漢語。

“他不衛生。”子衿指了指眼前的鼻涕紙，眉頭皺了皺。

英語老師不想浪費時間，看了看教室里的空座位，隨手一指，“去，坐那去。”然後低下頭，“來，繼續唱，A，B，C，D，。。。”

子衿瞪了那個同桌一眼，拿起書包和桌子上的東西就走到了英語老師隨手指的位置上坐了下來。現在子衿回想起小學時光都不太記得那個鼻涕蟲的名字了。

子衿瞥了新同桌一眼，瘦削的小男孩，看起來挺乾淨的，子衿心裏點了點頭。鋪開書，聽英語老師哼哼，字母歌子衿幼兒園就學過了，不知道三年級為什麼要再教一次。

“陸子佩，李佳你們兩個把字母歌唱一遍。”英語老師估計是口渴了，停了下來，隨便點了兩個名字，喝了好幾口水。

子衿的新同桌站了起來，還有第二排的一個小女生。

第二排的那個女生乖乖地開始唱字母歌，子衿的新同桌卻一聲不吭，只是站着，臉上的沒有任何錶情。

英語老師見他一言不發，有些生氣了，“那個男生，你為什麼不唱？”

陸子佩還是一言不發。

“上課好好聽啊，連字母歌都不會唱，還怎麼學英語？”英語老師以為陸子佩不會唱，放下水杯，走了過去，“來，跟着我一個一個讀。”

“A，B，C，...”陸子佩沒等英語老師讀，自己就很流利地把26個字母讀了下來，比英語老師似乎還要流利些。

“那你剛才為什麼不唱？”英語老師把眼鏡往上扶了扶，有些驚訝地問。

“我不會唱，只會讀。”陸子佩的聲音冷冷的，一點都不像個小孩子。

英語老師覺得自己竟無言以對，而一旁的子衿笑了出來，她倒是很想聽聽陸子佩唱，大概是五音不全所以他不怎麼想唱吧。

英語老師瞪了子衿一眼，又看了看陸子佩說，“坐下吧，以後不管因為什麼要說話，一聲不吭，我還以為你沒學會。”

自從和那個陸子佩做了同桌，沈子衿感覺自己的尊嚴都被踐踏了。她說什麼，那個小屁孩都是一副冷漠的樣子，但是偏偏這個小屁孩期中考試的成績讓人咋舌。陸子佩和沈子衿一樣，都是三年級轉到這個學校的，期中考試一結束，班主任就傻了眼，這兩個轉校生的成績不相上下，門門都在95分以上，那個被英語老師不太看好的轉校男生英語竟然考了滿分。班主任又羞又喜，雖然說這才是三年級，學生們的成績差距不大，但也足以看出點什麼來了。她羞的是自己班一向落後，到現在要由兩個插班生來撐門面，喜的是終於有人撐門面了。。

子衿和陸子佩的成績總分一毛一樣。看到成績后，子衿瞥了陸子佩一眼，這個“冰人”，竟然這麼厲害，那個時候的子衿當然還不知道文言文中的“冰人”是什麼意思。子衿原來的同桌自子衿走後就一直一個人坐，子衿有時候看着“鼻涕蟲”還有些歉疚。相比“冰人”，“鼻涕蟲”似乎更有小孩氣一點，“鼻涕蟲”的成績好像也很差，子衿想了想，又拿着東西搬了回去。她看到“鼻涕蟲”的單眼皮眼睛裏有一絲喜悅，卻沒有看到“冰人”鐵青的小臉。

第二天，子衿拿了一塊小抹布，她讓“鼻涕蟲”把他的桌子，凳子從上到下擦了一遍，也把她自己的桌凳擦了一遍。她還拿了一大堆衛生紙和一個膠袋，她教“鼻涕蟲”怎麼擤鼻涕才更衛生，還教他把那些用完的紙都放到她拿的那個垃圾袋裏。“鼻涕蟲”雖然不太懂衛生，卻很聽子衿的話，過了幾天，“鼻涕蟲”就不亂扔紙了，而且整張臉也乾淨了不少。子衿心裏很是開心，“鼻涕蟲”一般都不怎麼和其他小朋友說話，和子衿也只是說幾句必要的話而已，但是，自打子衿搬回來后，“鼻涕蟲”慢慢開始和子衿多說話，子衿也經常教他題，“鼻涕蟲”是有些許笨的，每次聽不懂都對着子衿傻笑，子衿就皺皺眉頭再說一遍。

子衿和“冰人”幾乎再沒有什麼交集，只是考完試的名單上挨得近罷了。“冰人”依舊不太和別人說話，上課回答問題也是只說幾個關鍵字，老師們看他每次成績都不錯，也不怪他，三年級的小孩也不太在乎成績，只要父母不打不罵就無所謂了。

四年級下半學期的時候，子衿慢慢感覺到班裏同學對於成績逐漸開始在意，很多小孩星期天，寒暑假都被安排去補課，子衿爸爸也不管她，她倒是從來沒有補過課。“鼻涕蟲”不知道從什麼時候開始也不是“鼻涕蟲”了，每天都乾乾淨淨的，“冰人”倒還是冰人。

“鼻涕蟲”的真名是孫宇，很普通的名字。那個時候，數學老師每天收練習冊，要是學生犯了不該犯的錯就要被打一板子，被打的同學很是丟臉。孫宇告訴子衿，自己每天放了學去數學老師那補課，老師會把錯誤指出來，他們改了老師才打對號，所以補課的幾乎都不會被打板子。補課的內容其實並沒有任何實質性的東西，只是因為這個很多同學才去補課，再說補課能討好老師，何樂而不為，子衿心裏卻“哼”了一聲，就不去，打一百板子也不去，她依舊記得自己是個有骨氣的小女孩。

某天上課，子衿看到發下來的練習冊上劃了一個大大的叉號，她看了一遍題，沒有什麼錯啊，細看，子衿就不由得握緊了手，唉，老師強調了幾次的，這下慘了。

果然，講到那道題的時候，老師發話了，“強調了好幾遍的，錯了的，把手舉起來！”

子衿慢慢地舉起了手。前面沒有一個人舉手，左面右面也沒有，子衿恨不得鑽地縫，全班只有自己一個人錯了啊，好丟人啊。隨意向後一瞥，看到了“冰人”緩緩舉起的手。

“咦，我記得只有沈子衿一個人錯啊，”數學老師心裏嘀咕了一句，“估計是記錯了，誰願意挨板子呢！”

“上來，你們兩個！”數學老師犯了一下嘀咕就厲聲說道。

“啪！啪！”子衿感覺手火辣辣地疼，但是心裏卻倔強地想那我也不去補課。

“冰人”陸子佩嘴微微咧了咧，再沒有任何錶情，子衿突然有點佩服他，畢竟他們兩個是班裏僅存的戰士了。子衿突然想起司機曾經給她講過的一個笑話：有兩個士兵，他們碰到了敵軍，於是他們拿起武器其中一個大聲地說：“我是千軍！”另一個接著說：“我是萬馬！”最後他們合起來，“我們是千-軍-萬-馬！”

子衿那個時候只是覺得好笑，現在卻覺得這個笑話竟有些大義凜然的味道，自行腦補了自己和“冰人”說那兩個士兵話的畫面，嘴角竟不由得上揚了。班主任“咳”了一聲，子衿回過神來，“冰人”已經下去了，自己一個人站在這裏還傻樂，子衿不能多想，沒敢看班主任的臉就回到了座位。

手還是火辣辣地疼，孫宇遞過來一塊涼涼的濕紙巾放到子衿被打的手上，子衿覺得舒服多了。班主任講完題誇了誇學委的作業認真就下課了。學委叫趙小枝，一臉乖乖女的樣子，但是子衿覺得她每次看自己的神色都不是那麼友善。學委和班長都是她轉校來之前的，這一年多班主任也沒有換班幹部，所以即便子衿和“冰人”成績不錯，也都是普通群眾。

外面下雨了，就不做廣播體操了，男生都被老師叫出去不知道搬什麼東西去了。子衿不怎麼喜歡“雛鷹起飛”，她感覺做那個廣播操實在太傻了。過了一會她把濕巾拿了下來扔到了後面垃圾桶里，往座位走的時候路過“冰人”的桌子，子衿隨意瞥了一眼桌上的練習冊，卻一眼看到“冰人”的那道題打得對號，她驚訝了一下，剛想仔細看，發現班裏男生陸續回來了，“冰人”正在門口注視着她，於是子衿匆匆收回目光走回了座位。