第二章 蔡笑晚――養兒育女，特立獨行（7）

祖沖之的父親祖朔之是一位小官員，他望子成龍心切，總是希望祖沖之出人頭地。祖沖之不到9歲，父親就逼迫祖沖之去背誦深奧難懂的《論語》。兩個月過去了，祖沖之只能背誦十多行，父親氣得把書摔在地上，怒氣沖沖地罵道：“你真是一個大笨蛋啊！”

幾天後，父親又把祖沖之叫來，對他說：“你要用心讀經書，將來就可以做大官；不然，就沒有出息。現在，我再教你，你再不努力，就決不饒你。”

但是，祖沖之依然非常不喜歡讀經書。他對父親說：“這經書我是說什麼也不讀了。”父親聽了祖沖之的話，氣得伸手打了他兩巴掌。祖沖之就大哭起來。

這時，祖沖之的祖父來了，當他得知事情的真相后，對祖沖之的父親說：“如果祖家真是出了笨蛋，你狠狠打他一頓，就會變聰明嗎？孩子是打不聰明的，只會越打越笨。”接着，祖父又說：“經常打孩子，不僅不能起到任何好的作用，而且還會使孩子變得粗野無禮。”

祖朔之無奈地說：“我也是為他好啊！他不讀經書，這樣下去，有什麼出息？”

“經書讀得多就有出息，讀得少就沒有出息？我看不一定吧。有人滿肚子經書，只會之乎者也，卻什麼事也不會做！”祖沖之的祖父批評說。

“他不讀經書怎麼辦？”

“不能硬趕鴨子上架。做父母的，首先要明白孩子的興趣和愛好，不要阻撓，加以引導，孩子才可能成才。”

聽了祖沖之祖父的話，祖朔之同意不再把祖沖之關在書房裏念書，還讓祖沖之跟着祖父到建築工地上去開開眼界，長長見識。

祖沖之不用再讀經書了，他感到非常高興。

有一次，祖沖之對祖父說，對天文感興趣，將來想做個天文學家，祖父對祖沖之說：“孩子，我支持你。正好，咱們家裏的天文曆法書多得很，我找幾本你先看一看，不懂的地方就問我。”

就這樣，祖沖之在祖父支持下，父親祖朔之也改變了對兒子的看法。從此，父親不教祖沖之學習經書，祖沖之對天文曆法越來越有興趣。

由於興趣的驅使，使得祖沖之自願地去吸收知識，最終他成為我國著名的天文學家、數學家。

每一個孩子都有自己的興趣愛好，它的初始表現可能都是自發的，它能激勵孩子去探索、追求，所以家長要注意發掘、保護、支持和引導。

武漢市第一中學年僅13歲的初一學生魏林，曾7次榮獲全國少年拉丁舞冠軍；2000年參加在英國黑池舉行的首屆“世界少兒體育舞蹈大賽”，成為亞洲地區唯一進入決賽的選手，並獲英國皇家舞蹈學院銀牌證書，被譽為“亞洲最小的拉丁舞王”。

同時還因品學兼優，多次榮獲省級、市級“三好生”稱號，2001年獲宋慶齡基金獎。也許看到這些，大家會認為魏林在拉丁舞方面起步一定很早，其實不然。他從8歲才開始學拉丁舞。在他5歲時，其父母就將他送進市少年宮學習書法、繪畫，孩子對這些沒有興趣，所以遲遲不見有太大的長進。

一次偶然的機會，魏林誤闖進舞蹈房，立刻被拉丁舞那種貴族般的氣質和老師、小學員嫻熟而流暢的舞步深深打動。回家后，小魏林對爸爸、媽媽說出自己不想學書法和繪畫，而想改學舞蹈的想法。

具有睿智而長遠教育目光的父母尊重了孩子的願望和興趣，擺脫了社會上所說的“男孩應以剛性為主，最好不要學舞蹈”的壓力。最終，這不僅讓孩子陶冶了情操，充實了心靈，而且還產生了事半功倍的效果，取得了很大的成功。