正文 第二十二章 兒子的挑戰
?四月第一個星期的星期二下午，兒子他們班搞背古詩比賽需要家長參加，到了賽場我才知道他是主持人。兒子主持的不錯，挺大方的。表演結束，學生分成六個組進行比賽，王喜樂在第五組。在這種動態活動中，王喜樂在玩中錘練出的機靈勁一下子表現得很搶眼。比賽結束，他們小組獲取了二十一朵小紅花，王喜樂一人獨得十二枚。不但小組獲得了冠軍自己還獲得個人第一。當兒子捧着獎品回到小組成員中間，大家圍着他拿着各自的獎品，都為自己有這麼好的隊友而高興。我比他們更高興。
兒子的表現，讓我心中有種電波在震蕩。直覺告訴我：兒子的將來一定不會差。
比賽結束兒子拿起獎品就往中學跑，向媽媽報功去了。我卻讓“兒子當主持人為什麼沒告訴家長”這個問題所疑惑。
不一會，我回到中學進了妻子的財務室看到兒子正坐在電腦前打上了遊戲。“王健華，你看看你兒子，一進辦公室把獎品往我手上一放說了聲，媽，我是第一名，然後就把我從電腦上趕了下來，好像獎品是給我爭得。”妻子喜憂參半地說，“我拿出錢讓他去買雪糕，他不肯。問問她比賽的情況，他坐在那一句話也不說，我看遊戲是玩上癮了，本來學習就不好，將來可怎麼辦！”
“不是學習不好，是名次不好。原來考個六、七十分你發愁，現在基本保持在八、九十分還發愁。別忘了他才是個七歲的孩子，有着無限的精力，眼下玩對兒子絕對是最重要的事。大人認為合適的，對孩子來講可能就是一場災難。人皆有向上之心。只要孩子將來有了自制力和良知，進步是自然而然的事。我們一方面要相信孩子，另一方面要作好傷腦筋的準備。這是教育的原則，也是生活的法則。網絡時代，不用網絡產品熏陶孩子的大腦，長大了，受傷的肯定是他。讓他玩去吧，遊戲問題我會解決好的。”我一表態兒子的遊戲玩得更起勁了。
“人家都說你對孩子松不松，緊不緊，沒有章法，孩子將來肯定不怕你，長大了肯定沒規矩，管都管不了。”妻子想說什麼但又說不清，也難怪，因為我對孩子的教育是隨機的，妻子想說什麼我心裏很清楚。因為現在中學管不住的孩子正在明顯增多。
“父親是孩子的人生教父。父親的一切對孩子有潛移默化的作用，是任何書本無法相比的。所以我與孩子相處時，爭取作到通情達理、詼諧幽默，保持輕鬆隨意。讓孩子在生活中自我然感受父親曾經傾注在他身上的點點溫情。這些舉動會讓王喜樂相信父親，從而產生對家庭的崇拜與責任，將來王喜樂還會把這個優點遺傳給他的後代，百年家族就是這樣興旺起來的。”
“啥東西一經你說就變成天花亂墜。兒子現在都教育不好還考慮他的後代，太離譜了。”妻子摸了摸兒子的頭出去了。
“喜樂，你今天當主持人為什麼沒告訴我們一聲？”我問。
“老師說同學們都抽不展，”兒子說，“當主持人有啥說的，又不是考試。”
我看兒子無心跟我說話，也就起身回自己辦公室去了。
晚上，我讓兒子讀“意想不到的殘暴”。他說：“爸爸，是不是我的作業有退步？”
“不是。作業質量出現反覆很正常。”
“那為什麼要讀？”
“還記得上個星期天踩死沙爬爬的事嗎？”
“記得。”
“你把你想成是日本人，把抗日戰士想成被你踩死的小生靈去讀。”我說。
兒子讀完說道：“爸爸，我真的錯了。”
“知道錯就好。”這個想法，是我一進家門突然產生的。
這幾日，兒子有了自由權，每天都要去樓房小區玩一會，然後匆匆回家，吃完晚飯，三下五除二把作業寫完，把背過的東西複習一下還要跑出去玩，到晚上十點多回家睡覺。他雖睏倦但臉上滿是喜悅，每次聞着他身上從辦公大院夜晚松林中帶回的芬芳，我都會問他跟誰在一起玩，他總是回答跟李某某、張某某那些大娃娃玩。我明確告訴兒子那些孩子身上有兩個特點。一個需要學；一個不需要你學。一是這些孩子不愛學習，這個特點不能學；二是這些孩子很機靈、講義氣、愛幫人，與他們玩很開心，這個特點需要學。
兒子寫完作業，為了玩，夜裏還要往外跑。這對他的學習和身體發展肯定不利，但這是孩子的安排，我不能輕意否定。因為孩子天生有從錯誤中認識錯誤並確定新行動的天賦。
轉眼到了星期五，晩上與同事們喝了一場大酒。星期六早上我正酣睡，猛然有人拍了我的臉把我嚇了一跳，“哦！原來是喜樂，”我定了定神，看看窗外，陽光已變得很是清亮，快九點了。我說：“喜樂，平常休息日都睡懶覺，今天起這早幹啥？”
“爸爸快起，”兒子掀開我的被子，拉着我的胳膊說，“要不然那三坑鎖陽被別人挖走了。”
兒子的話讓我心中一驚。這說明人一旦有了心思，有了目標，一切弱點自己都會動腦筋去克服。兒子不睡懶覺了，我還有什麼說的。一起身才知道昨天喝得酒實在是太多了，實在起不了身。此時，才讓我今身第一次真正體會到“心有餘而力不足”說得是啥意思。我說道：
“喜樂，你先洗臉刷牙去。你洗刷完我也起來了。”
兒子一走，耳邊一靜，一陣突如其來的舒服在全身奔涌，直達四肢。我伸向衣服的手被拉了回。“怎麼還沒起來，”兒子收拾完再次衝到我的身上，他喘出的氣直衝我的臉，然而他又跑掉了，我閉着眼，心裏納悶。正悶着，臉上“嗒嗒嗒”落下一串涼水，令人不堪忍受，我一骨碌坐了起來。兒子卻退到一旁噗赤赤的直笑，像是感到了莫大的榮幸。
“起床。老子不能輸給兒子。”我說。
“成功嘍，成功嘍，媽媽的辦法真項用！”兒子高興地喊叫起來。
我心中一抽。天那！你們聯合起來整治我，對事情的真相我還蒙在鼓裏。誰也別想睡懶覺。我把妻子咯摟下床。
“王喜樂，你一成功就把你媽給出賣了，”妻子笑着摟着孩子去了。
我一下床，感到又暈又嘔，硬吃了幾口早飯，馬上全吐出來。晨光下，兒子自己誰備起了挖鎖陽所需要的東西，妻子用憂鬱的眼神目送我們遠去。路上碰到幾個騎摩托車去挖鎖陽的人。“爸爸，你說他們會不會把我們的鎖陽挖走？”兒子不安地問。
“不會。”
“為啥？”
“在鎖陽沒有長出頭的情況下，要想找到是件非常困難的事。”
“你怎麼能找到？”
“這是過去積累的經驗，“我說，“世界上任何事情都有各自的特性，只要你品味到它的特性，難事也會變得簡單。”
四月，東方升起的太陽顯得很紅，但晨風吹在臉上是涼的。前幾天的春雨讓一望無際的曠野朦朧着一種生機，空氣中的水氣，使臉變得濕潤潤的，一摸什麼也沒有，卻覺得什麼都有。
路上，騎摩托去挖鎖陽的人不時從我們身邊經過。兒子擔心地說：“爸爸，讓你騎摩托你不騎也不知你是咋想的！你看人家全跑到我們前頭去了，把我們的鎖陽挖走了。”
“他們不是挖鎖陽的，是挖蓯蓉的。”
“你咋知道？”
“因為蓯蓉四月份露頭，而鎖陽到五月才露頭。”
“蓯蓉是什麼？”
“是種名貴的中草藥，很貴的，人們叫它沙漠人蔘。”
“咱們也去挖蓯蓉。”
“蓯蓉很難找。爸爸這麼多年一共才碰到過幾苗。”我說，“咱們下星期去湖西找一找。”
“好。”兒子回答。
平常覺得很容易走的路，今天身體狀況一變，一切都有微風如刀的感覺。我的速度特別緩。“爸爸，你咋這麼慢？”兒子急切地說，“騎摩托車的人連影子都沒了。”
“喜樂，今天你能領上爸爸挖到鎖陽嗎？”
“我不會找。”
“不是讓你找。我是說你把我領到上次咱們挖鎖陽的地方？”
“能。簡單。”
太陽升得半高，熱了，原野上空不時有鮮活的生命從頭上掠過。但我目光獃滯，能量不足，眼睛跟著兒子的後車輪，兩腿機械地蹬着腳踏板，大腦好像墜入到一種虛無縹渺之中。以前，酒喝多了，大不了被妻子臭罵一頓，死皮賴臉地睡上一整天，從來沒有像今天這樣。酒精對人體的侵蝕真是太厲害了。我用手向臉上“啪啪”扇了幾下。“爸爸，你在幹什麼？”兒子問。
“爸爸在承認錯誤。”
“你犯啥錯了？”
“明知喝酒對人身體不好還喝那麼多，害的今天野營體力這麼差。”
“沒事。騎慢點也能到。”兒子臉上閃過動人的微笑。我心想，“兒子能體諒人了。”
騎過五公里，體力恢復了一些，我說：“喜樂，爸爸有勁了，加速前進。”兒子平靜的臉上露出了喜悅，但他並沒加速而是靠過來說道：
“爸爸，講隋唐。”
……到了八公里下路口，我故意繼續往前騎。“爸，上次就是從這個路口下的路。”兒子急忙向我喊。“喜樂，你真有眼力。”我高興地誇獎著兒子。
下了路口，來到沙梁邊放好自行車，我們進入沙漠。我頭重腳輕，走在沙樑上的雙腿不時的打顫。我問：“喜樂，帶水了嗎？”
“帶了，“兒子說，“我還專門為你帶了一包巧克力來補充體力。”
兒子的話好似春的芳香，吹進了我的心。兒子確實有孝念了。有這種念頭的孩子，學習分數更不應成為責怪他的理由。如果硬要這樣做就會因小失大。
走着走着，兒子把身影定格在沙樑上，“爸爸，上次挖鎖陽的地方在哪？”他問。
“感覺簡單的事，到實際就變了吧！”我說，“你是不是覺得八公里的下路口好找？”
“是的。可一進沙漠什麼也找不到了。”
“沙漠中找地方必須靠參照物來找。”
“啥叫參照物？”
“這是中學物理知識給你講理論你不懂，用實際的東西一說你就明白了。前面鐵道處是不是有幾顆樹，那就是我們要找的參照物，沒有這個參照物，爸爸想找上次挖到鎖陽的地方也不太容易。我們應向參照物的左邊走，現在卻走到了右邊，方向正好相反。”
“我左右都找了。我想找到上次的腳印，沿着腳印就能找到上的地方了，但我怎麼找不見腳印了？”兒子說，“上次就是從這個沙樑上走的。”
“喜樂，你太聰明了。”我吻了吻兒子的前額，心想兒子心中還有這麼具體的想法。
“喜樂，你的想法雖然好但不現實。沙漠裏在沒風的情況下腳印一般三、四天就消失了，這是沙漠的一個特點，況且前兩天還下了一場小雨。”
我們調整了方向。走了一會，我累了，坐在一棵冬青樹下休息。兒子鑽到樹下玩。過了一會，冬青樹林前面傳來了鳥叫聲，兒子覺得這情景似乎見過，他從樹下爬出來，說：“爸爸，我記得冬青樹林前不遠處有一條沙道，沿着沙道走，走不了多遠就是上次挖鎖陽的地方。”
“完全正確。”我說，“喜樂，你變別方位的能力真強。”
“咱們走。”兒子往前跑去，但沒跑幾步又回來了，只見他到冬青樹下把剛吃了零食的小膠袋一一撿起，塞進自己的褲兜里，說了聲，“別污染環境。”
我望著兒子的背影，我堅信：世界上最好的教育除了經歷不會再有別的。
明確了目標，兒子成了領路人。“沙道、沙道。“兒子站在前面的沙坡上向我喊，”爸爸，沙道。”。我們來到那塊沙漠植被叢生的地方，從這裏可以望見沙道的遠景，一直到沙漠的那邊。“鎖陽頭。”兒子說。
“哪來的？”我故意問。
“這是上次我投到這裏的。”
“你的記性真好。你一定能找到那三坑鎖陽。”我說
兒子站在那，一切靜的互相都能聽到彼此的心跳。隨後他去找鎖陽了，找了一會什麼也沒找到。我對他說好好想想還有什麼辦法。過了一會，他說：“爸，你把我領到上次挖鎖陽的地方，就好找了。”
我把兒子領到上次挖的地方，他四處觀望一句話也不說。猛然他向陽光閃耀處跑去，“爸爸快來，這個棒棒是我上次插的，雖然堆的沙包沒了，可記號還在。”兒子說著，俯身用手刨沙子，不一會鎖陽頭就被刨了出來。兒子興奮的喊叫聲雖然不斷隱約而去，卻為我打開了一個廣闊的教育天地。
兒子又找到了第二個標記，但第三個標記費了很大勁也沒找到。此時我已把前兩坑鎖陽挖了出來，看見這麼多鎖陽，兒子心裏又來勁了。我說：“喜樂，這麼找不是辦法，我們還地用參照物的辦法。”
“這裏沒樹？”
“參照物是活的，隨地方改變而改變。”我說，“走，咱們上沙坡。”
為了讓兒子對沙漠裏的景象有初步的認識，我和他上了西面的沙坡。因為離開某一事遠一點不但更能使人看清全貌，而且還會對事物產生獨特的視野。
沙樑上一片寂靜。我指着沙道中間最大的白刺墩，說道：“我們以最大的白刺墩為中心，把這個地方分成東南西北四個面。前兩坑鎖陽是在大白刺的南面，離它約十五米。我們要找的第三坑在東南面，離大白刺五十米。我費了好大勁才讓兒子明白點東西間的位置關係。他笑着跑下沙梁，找見了他上次插的標記物。
這裏的鎖陽真多。我們挖了大半袋子。“該回家了，”我背起袋子說。
“爸爸，你體力不好我幫你拿鍬。”
鍬，對大人來說沒什麼；對一年級的孩子就是挑戰。兒子扛着它走了約幾百米已很是吃力了。我說：“喜樂，鍬給爸爸，爸爸體力好多了。”
“沒事，我還能挺一會。”他倔犟地說。
又走了五十多米，他的臉在陽光的照射下顯得紫里透紅有些支不了了，但他一聲不啃。我強行拿過鐵鍬。說：“喜樂，你這麼小知道幫大人的忙，長大了肯定也能為家庭幫忙，為國家幫忙。”
“爸爸，你把裝食品的包從鎖陽袋子裏掏出來讓我背上。”
……我倆各自背起要背的東西一前一後不斷前進……
馱着鎖陽來到鹼場十字路口，已是中午一點多了，正準備拐彎“三哥，三哥，你幹什麼去了？”路旁冷飲灘上有人向我喊話。我定神一看，原來是我的姑舅兄弟。
“我們挖鎖陽去了。”
“袋子裏裝得都是鎖陽？”
“是。”
“挖了這麼多！”他驚奇地說，“一大早，我們五個哥們出去挖鎖陽，一苗也沒挖上。”
“你們把我的鎖陽每人拿上一些回去。”我此話一出，旁邊冷飲灘上沉沉的氣氛活躍起來。“這是我三哥，”我的姑舅兄弟向他的哥們介紹我。
“你的鎖陽解決了我們的燃眉之急。”他們說，“來，咱們一起喝幾杯。“。
“三哥，路那麼遠怎不騎摩托車？”
“主要是想拉練孩子。”我說，“四肢不勤，五經相滯，六脈難通，對孩子未來的成長極為不利。”
“現在人人都送孩子去學習班，送慢了都怕影響孩子將來的發展。我們哥幾個也是妻子陪孩子學習去了。像你這樣專門領孩子出來玩的以經沒有了。”
“對孩子的成長我有我的理解。但天天學習的孩子，別得不敢說，最後性格上一定會出問題，抑鬱一生。”
……
“爸爸，我們好不容易挖上的鎖陽，一下子送給人那麼多！”路上兒子噘着嘴說。
“叔叔送飲料給你，你高興不高興？”
“高興。”
“那些叔叔得到了一天沒挖到的鎖陽會怎樣？”
“肯定特別高興。”
“對。他們的心情，與你找到鎖陽時的心情是一樣的。他們兩手空空回去，家裏的孩子會怎樣？”
“特不高興。”
“送我們一些鎖陽，我們把一個歡樂變成多個歡樂對不對？”
“對。”兒子臉上綻放出笑容。
回到家，兒子吃了點東西就出去玩了，這是兒子試探性地嘗試自由權所暴露出的野性。到了晚上他給家人打電話說反正是星期六，索性連家也不回了要在大姑家與哥哥睡的覺。一直到星期日晚上十一點才跑回來。他一進家門就趕快寫作業。
“王健華，你教育的好兒子，明天要上學，現在作業還沒寫！”妻子沒好氣地說完以後就回卧室去了。我心中無名之火直往上竄，壓着嗓子說：“咋這麼晚回來寫作業？”
“這是我的計劃。”
兒子的話提醒了我，自由權在他那邊。我使出渾身的勁把火壓了下去。
兒子寫作業前十幾分鐘還能堅持，十一點二十以後，頭就像小雞啄米變得毫無神色，不時發出喃喃低語。不一會，爬在書桌上睡著了。“寫完了？上床睡去。”我叫醒他。他說沒寫完，又開始寫。寫了一會，又睡著了，我又叫，斷斷續續寫到夜裏一點，他才說作業寫完了。
第二天，兒子不想起床。“還有二十分鐘，你想睡，我去給你請假。“我生氣地說。只見兒子一個蹦子遄到了地上。“看你教育的好兒子，多英雄，睡覺不脫衣服也就吧了，連鞋也不脫！”妻子的話讓我慌慌的無言以對。