夢想明天(1)

計劃，在心中繪製規劃未來的美好藍圖。

那天，少年又去找他的老朋友，那位老爺爺。

老爺爺已經搬家了。老爺爺現在的家就在離少年居住的社區不遠的一個安靜的小鄉村裡。

少年乘上開往郊外的公共汽車，離開了市中心。在穿過一個鐵路道口，路過一片田野，渡過一條江，繞過一座樹林山道之後，終於到達了那個小鄉村。

“最近過得怎麼樣啊？”

聽到老爺爺的問題，少年靦腆地笑着回答道：

“有好事，也有不好的事。”

“那麼，都發生了些什麼事呢？”

“嗯，有點複雜。”

少年搖了搖頭，開始說了起來。

“其實，我也不知道。最近我每一天都過得挺好的，我對於任何事都認真對待的態度令父親、母親、老師和朋友們都非常驚訝。另外，我還努力地按照老爺爺您說的那樣，從過去的事情中吸取經驗，並且盡量不被過去的錯誤所困擾。”

“但是？”

“但是，我就是不能把所有的事都做好。”

“這是什麼意思呢？”

“朋友們都很喜歡我，老師也很信任我。這些都很好。我作為代表參加了學校研討會；擔任了學生足球隊的隊長；被提升為童子軍的幹事。同時我還擔任了地區環境保護團體的領導職位，帶領孩子們活動。”

“這不都是好事嗎？”

“並不只是這些，還有一件奇迹般的事情發生了。我夢想能夠成為全校學生會會長，學生會會長是由全校學生投票選舉的。這次的學生會會長選舉，我雖然參加了，但很可惜以，我微弱的差距落選了。我以為這個夢想再次化作泡影了，然而，那個獲勝當選為會長的學生卻突然隨他父親去了國外。於是，會長的位置空了出來，要再次舉行選舉，從各班的代表中選出。這次，我當選了。可是，我要做的事也太多了，我如何能同時做好以上所有的事呢？我已經很疲倦了。我有很多事都來不及做，甚至還把事情搞得一團糟。”

老爺爺聽完，點了點頭。

“你現在生活得很好，也很知道感恩。你的生活狀態也已經有了很大的進步。但是，你所發現的那件禮物應該還有另一層意義。”

“還有？那是什麼呢？”

“這份禮物還包含着‘明天’的重要性。”

“如果考慮將來的事，我會感到很不安。比如，進了初中以後能不能也過得很好；以後和女孩子能不能繼續保持親密的關係；我的個子要是就這麼點兒高可怎麼辦……，這些都是很難確定、很令人擔憂的事。當我想到這些的時候，就感覺自己彷彿徘徊在大霧中，找不到前方的路。”

“我們都知道，未來其實並不遙遠，對此，我們往往容易陷入焦慮與不安之中，因此計劃就變得相當重要。要創造比現在更好的未來，唯一的方法就是好好地計劃，制訂良好的計劃能使人更有自信行動，計劃周全了，焦慮和不安也會減少。並且，應該清楚地認識到自己將來要做什麼、要怎麼做。”

“計劃明天和現在的生活有什麼樣的關係呢？”

“如果有計劃，就會估量着去做事，而不是包攬所有的事情。打了比方，計劃就和導遊一樣，去陌生的地方旅遊的時候有了導遊就不會感覺不安。未來正是這樣一個陌生的地方，而我們正是即將來到這個地方的旅行者。如果有了計劃，我們就會為了創造更好的未來而確定眼前應該做些什麼，我們的目標也會更明確、更集中。”

“啊，我明白了。您的意思是通過制定計劃，來使自己的注意力更集中在當下的事情上，對吧？”

老爺爺的臉上露出了滿意的微笑，讚許地點點頭。

如果“過去”是石頭，“現在”是泥土，

那麼“未來”就是空氣。

沒有人能任意塑造未來，或預測未來。

但我們可以為自己嚮往的未來制定很多計劃，

來減少現在的焦慮和不安。

這樣做才能使我們更好地把握未來。

少年陷入沉思，靜靜地望着老爺爺。

而老爺爺則接着剛才的話，繼續說道：

“夢想和目標無法實現的一個很大的原因，就是沒有制定好完善的計劃。”

“那什麼時候才應該為將來制定計劃呢？”

“當你希望創造比現在更好的未來的時候。”

“怎麼樣才能制定出萬無一失的周密計劃呢？”

“那麼你就要好好想想以下的三個問題應該怎麼回答。”

我們所渴望的美好未來究竟是個什麼樣子？

為了實現這樣的未來我們應該怎樣計劃呢？

為了達到目標，我們又應該做些什麼？

少年思考着。

“讓我給未來畫畫藍圖吧。這藍圖還不止一張呢。有明年的藍圖，還有3年、5年之後的藍圖。10年、20年後的藍圖也有必要規劃一下。”

在想像的白紙上將未來的樣子仔細地描繪出來，並深深地鐫刻在心中。

未來的樣子既要畫出來，也要用文字記錄下來。

多認識一些可以作為榜樣的人，多讀一些人物傳記。有選擇參照這些榜樣並不斷地努力。

另外，還可以多讀一些關於未來的書。