天之驕子的“身份危機”(2)

類似的情況還有很多，我國高校的規章制度有不少與國家的法律條文相違背，無論學校怎樣聲明“只要你到我這兒學習，就得遵守我的規矩”，都不可能改變如果校規與法規相抵觸，就肯定會在“官司”中敗下陣來的命運。學校管理者有必要好好研讀國家法律法規，重新認識每個公民法定的權利和義務。如果高校採取強制力量剝奪或侵犯了學生的權利，抑或無端增加學生的義務，都將被推上被告席。另外，隨着有償教育制度的實施，大學生對待教育的態度，也發生了變化。“以前國家無償給予，現在是我對教育進行投資”的觀念，使學生對學校的教育模式也有新的思考。以前，學生幾乎難以提出“自己”的需要，發表“自己”的想法，而現在他們覺得自己可以理直氣壯地發言。與10年前的大學生相比，今天的學生以及家長對教育的心態已經完全不同。這是一個不再“聽話”的群體。在一項關於大學生戀愛問題的調查中，有38%的大學生認為同時與多名異性建立戀愛關係“只要合法，對方可以接受，不應受到干涉”，還有的大學生認為這“很正常，無可非議”。現在大學生的戀愛有幾方面特點，一是時間前移，人數增多，有的甚至在高中就開始談朋友；二是建立戀愛關係的時間縮短，與多名異性同時建立關係的人增多；三是不以婚姻為目的，尋求感情寄託的人增多；四是談戀愛的同學中發生性行為的比例增大；五是戀愛問題引發的各種問題如高消費問題、學習成績問題、失戀后的心理問題等增多。這些觀念、現象，在過去是比較少見的。讓人難以容忍的則是一些大學生對待學習的態度。他們並不以追求學業上的傑出表現為大學生活目標。某高校教公共數學課達25年之久的一位教授，對過去10年間所帶學生的數學考試成績做了精心的統計。他說，這10年的數學試卷都是我出的，難度差不多，但學生的不及格率卻逐年上升。10年前，不及格率在5%左右，而這兩年，已經達到20%以上。今天的大學生更多注重自己的感受，而不太在乎別人的評價。對物質享受的追求正在顛覆傳統道德，而人們也逐漸以寬容的心態對待各種社會多元化的表徵。就拿“香車”進校園迎送“美女”來說，越來越多的人已經接受這樣的觀念，並從這樣的角度去思考問題：女大學生選擇與誰談戀愛，是她們的權利，我們沒有理由去指責某位漂亮的女生為何要與所謂成功人士交往，而不就近選擇校園裏的純情書生。但是“戀愛”也要有自尊，要遵從倫理道德，如果是為了追求物質享受而甘願做他人情婦，甚至墮落成娼妓，則當然在譴責之列。今天的大學校園，隨處可見男女學生擁抱親吻，且無人對此大驚小怪；隨時可見學生用手機打着電話，據統計，一半以上的大學生擁有流動電話，而與此同時，校園裏還有着近30%的貧困大學生。社會的兩極分化，帶來學生的兩極分化。為了學習、為了生活，各人沿着各自的軌跡過着不同的大學生活。