高考後五個月(5)

我們都靜了下來。我在朦朧的光線中把手放到B的腿上。B沒有回應，默默蜷縮着。車裏靜得叫人幾乎受不了。不知過了多久，一滴冰冷的液體落在我的手背上，隨後是她濕涼的手覆蓋下來，把那鑽心疼痛的一滴抹去了。A在另一邊，此時悄悄握住我另一隻手——C坐在我們前面的背影突然模糊了。其實我並不想這樣。我們站在F的學校門前，等F他們來。我說：“他們怎麼還沒到呢?大概差一個紅燈……大概兩個。”我念念叨叨的時候，他們來了。F跳下車，很高興地說：“咦，校門沒關嘛！平時這個時候回來，要登記的。今天大概體諒我們，不值班了。不錯不錯。”於是我們跟着她進了校門。E要先上廁所再說。E上完廁所，大搖大擺地跑出來，問：“現在幹什麼?”D恍然大悟地說：“是呀。現在於什麼?”F說：“能幹什麼?……你們想不想打網球?”A說：“幫幫忙哦。現在到哪裏去打網球?”F詭秘地一笑，說：“當然是有地方才這樣問的了。人笨真是一點辦法也沒有。”我第一次聽見別人用A教訓我的話來教訓A，不由覺得很新鮮。F帶我們穿過半個校園，到網球場去。A還是不敢相信，在後面說：“你們學校的網球場難道現在還開着?”F笑起來，說：“那怎麼可能?”還是走。網球場一片漆黑，門邊有一座小平房，從窗戶里透出燈光——似乎有個人在看電視。F跑過去敲門，裏面應聲開門，傳出煩惱地問這麼晚是誰的聲音。從門縫裏探出一個小夥子的頭來，一看到F，立刻眉開眼笑地說：“你啊?有事?”F說：“新年好啊!這些是我同學，我們沒地方去，想來打網球，幫個忙吧!”那個看網球場的人馬上說：“好啊好啊。”F笑吟吟地說：“謝謝!能不能借網球拍和球給我們?我們會付錢的。”那個人馬上跑進去拿網球拍和球。C說：“呀，杜霜曉，你很神的嗎?”F得意洋洋地說：“我一個同學是網球協會會長呀。這個值班的人和我最搭班了。對我不要太好哦!”E笑道：“為什麼他和會長不搭班，要和你搭班?你是會長夫人嗎?”D說：“那當然了。會長是男的呀。男的幹嗎要跟男的搭班?”F在旁邊嗔道：“再說，把你們扔出去!”黑暗中，不知她的臉紅了沒有。網球場上亮起不多幾盞燈，看場子的人說：“你們將就將就吧，我也不敢多開了。”F說：“夠了夠了，謝謝!”我湊到A身邊，讚歎道：“杜霜曉是有本事呀。”A說：“她有本事又不是一天兩天了。不過連這種事也擺得平，倒真的很厲害。”說著嘆了口氣，不知道是為了什麼。亮着燈的是一片網球場正中間的那一塊，四面八方有黑暗包圍着。C拉了A先去打，我們其他人就直接坐在旁邊的地上，伸直四肢百節，攤手攤腳，讓自己的臉飄浮在一片夢一般的光影里。B坐的地方，正好臉陷到黑暗裏，一半暗，一半亮，有種非常凄楚的感覺。我走過去，坐在她的身邊。我們就這樣坐着，欣賞A和C打網球。他們兩個人都打得挺好，F和D、E正在爭論，到底是哪個水平更高。A打網球很有點樣子，動作非常乾淨洒脫——他這個人似乎就擅長做打網球這類事，具體我也說不清楚究竟是哪類事，反正大約就是需要很有樣子的一類事。C的姿態和A不同，看上去非常踏實、平穩，總是一種重重的樣子把球拍揮出去，可是又似乎隨隨便便，抱着打到打不到球都無所謂的那麼一種態度——隨即他很准很有力地把球打過去了，真不可思議。我和B安安靜靜地看了一會兒，突然B說：“高二放暑假，我們去野營那次，我也是和你這樣坐着，看襄沒城唱歌。”“是呀，”我說，“他在唱《莫斯科郊外的晚上》——居然唱這種歌。”“他還穿了一件藍衣服，你喜歡死了。”B說。是的，我記得那件藍衣服——多好看的一件藍衣服!我也記得那個穿藍衣服的A；那時的A，充其量是我的一個好朋友而已，可是，為什麼我反而覺得那時的他比現在更好呢?還是僅僅因為，一個多小時以前，伴隨着新千年的到來，我生命中的某種好東西已經流光了?我是不是為了那種東西才會那麼依賴A呢?不明不暗的青白色燈光讓我昏昏沉沉。A走過來，眯着眼、皺着眉頭、半彎下腰望着我。我坐在地上，鎮定地問：“幹什麼?”他說：“你來打幾下嗎?”我說：“我不會呀。你教我打嗎?”他說：“好的呀。”然後轉向B，說：“你知道的，這個人實在是太笨了。等一會兒教不會她，你要給我證明，不是我的錯。”B微微一笑，說：“可以呀。”我站起來，伸腿去踢A，說：“屁!”他躲開了，笑道：“不要總是屁屁屁的。”A教我，一副很認真的樣子，一邊示範一邊告訴我：45度握拍，水平地打出去——千萬要水平。我說：哦，哦，哦。其實我明白，我這個人最最難以做到的就是水平地把什麼東西打出去、拋出去，我的生活中都是不規則的曲線。然而我還是點點頭。他就給我一個球讓我發，嘴裏說：喏，給你發個球。他也不說我發得好還是不好，一句評論也沒有，滿臉的認真和耐心。接下來，他又給一個球讓我發——時不時地給我一個球讓我發。C在網的那一端，不耐煩地嚷嚷了起來，於是A說，我來給你示範一下。他就讓我發球，他站在離網比較近的地方接球。每次C沒接住他打過去的球，他就說，配合成功。後來，我跑到C那邊，幾次發球沒發好，A喊：記憶退化了!