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隔天氣溫一下子變成像盛夏一般悶熱，創下今年七月以來的最高溫記錄。

（哇！完了！）

開始上英文課之前，涉坐在位子上皺着盾，全身僵硬。

他忘了帶課本。

他在筆記本上做了重點預習，可是當老師要他念課本時卻發現大事不妙。

英文老師是學校唯一的女老師，卻嚴格得不得了，一向就禁止上英文課時互借課本。忘了帶課本當然會被扣平常分數，連帶的距離

W大的推甄就更遙遠了。

所以，忘了帶課本的人總會在這一個小時之內，使盡全力裝出有課本的樣子。如果旁邊的同學借看，借的一方也會被扣分數。這個班級隨時隨地都處於備戰狀態。

老師（有留學經驗）卷着舌頭滔滔不絕地講解。

“那麼，現在大家一起念剛剛教的文章，注意發音。YOUMUSTTO……”

“YOUMUSTTO……”

全班同學以低沉無力的聲音復誦着，跟老師精神奕奕的音調成反比。當教室響起粗澀的聲音時，更可以確實地感覺到男校的特有風格。

沒有帶教科書的涉，不知道在念哪個部分，只好低着頭拚命地跟着動嘴巴。突然間，他看到坐在靠走廊一側的橘，那被太陽曬得黝黑的側臉。

橘跟把所有的時間、精力都花在課業上的涉不一樣，他一入學就參加了足球社。

他有一張充滿男子氣概的臉，從短袖的襯衫里露出來的手臂，滿是結實的肌肉，上課時卻又一臉專心的模樣。

因為他的個子是班上最高的，所以看起來有一點駝背。

（……如果過完暑假，他退出社團的話，會變成什麼樣子呢？）

涉緊咬住嘴唇，胸口有一種被堵塞的感覺。、

到時候我是不是三兩下就被追過了？我必須更努力嗎？我還能再怎麼努力呢？

（我受夠了！）

涉嘴巴覆誦着英文，突然有一股想大聲狂叫的衝動。

忍耐已經到達極限了。好想一個人靜靜！

前面同學脖子上的汗水令人不悅，後面那個傢伙的喘息聲清晰在耳。四周的氣息實在叫人難以忍受。

一間狹窄的教室里，竟然擠滿了心中藏有隨時可能會爆發能量的少年，頁要令人發狂了。

要是像新堂那樣，一有不滿就直接說出來倒還好，每個學生多少都有一種黯沈的因數，而這因數就在不知如何是好的內心裏悶燒着。

好想儘快脫離這個地方！好想跑到外面的世界去！

好想到可以自由呼吸的地方去！

“注意發音！”

老師突然大喝一聲，涉大吃一驚抬起頭來。

老師發怒的對象當然不只涉，而是全班。唯有這時候整間教室才有一種連帶感。真是可悲。

“別因為天氣熱就想偷懶！支着下巴蹺着腿，能記多少東西進腦袋？”

涉對老師的說教感到厭煩，偷偷地將視線移往窗外。他求助似地企圖找到什麼，卻只看到一對看起來不怎麼養眼的情侶勾着手臂，在外面的馬路上沿着樹蔭走着，天氣這麼熱……

涉厭煩地把視線轉回來。

“木崎！”．

突然被點名，涉全身僵住了。心臟開始狂跳着，彷佛連四周的人都可以聽到。

老師以比剛剛稍微緩和一點的聲音翻過課本。

“請你念第六行代名詞的文法，同時加以翻譯。”

代名詞的文法。——那正是昨天晚上他寫在筆記本上的部分。

“是！”

涉從容地站起來，開始用優等生的聲音念英文。他知道老師點着頭表示滿意。老師喜歡涉。

涉念誦的聲音在悶熱的教室里迴響，在一種好像被隔離盯乾澀的感覺中持續着。

好煩！每件事都令人厭煩。好想一個人獨處。誰來救救我！

涉的心聲被蟬鳴聲淹沒，他從容地念完最後一行。

“……inspiteofmyself“我忍不住笑了起來”。”