第五章 寂寞語文

課半時分,新秀眼皮已經支持不住了。(本章節由會員手打)

小2大喊一聲：“a”。

驚起新秀不得不振奮一下精神，認真聽講。

腦海里突如其來的霹靂，自己覺得着實不爽。

新秀看了看小2，奸笑着小聲說：“孫子”

小2和其他人一起大聲喊：

新秀覺得這一刻自己是世界上最牛奔的戶。沒費多大力氣就做了爺爺，看這麼多孫子因為做了自己的孫子多麼高興。都在笑.......

新秀討厭恐龍，最主要的原因是因為她說最討厭自己拖堂講課。可每次上課都是大鬧半節課，然後下課了拖堂......無語了。

下課時新秀還是忍不住困意，趴在桌上要睡。可忽然又想起和自己分離已久的可憐試卷，便快步走上講台，拿了回來。然後不耐煩的隨意塞進桌子抽屜里，重新趴在桌上，擺了擺自己的身體姿勢，也**入夢。

新秀只恨課間時間太少。因為似乎要漸入朦朧，耳邊那些像小崔那樣努力的聲音一直留在大腦抽象出的空間裏，寂寥而悲壯的響着。像是告訴他：“別睡了，不學可不行......”

新秀現在可顧不了那麼多，只想儘快休息大腦，好下一節課不被物理老師－－－－－－老高的圓周運動饒進去。

老高他可是班主任，誰敢在他課上睡覺？

追能保證不困？現在睡覺是相當明確的選擇。就像即使不交數學也得把班主任佈置的作業完成一樣。聰明人都會知道熟輕熟重.......

人算不如天算，路不是一程不變。

上課鈴響。

新秀睜開睡眼，伸了伸腰，張大嘴打哈欠。課堂上竟現語文老師。

新秀趕緊捂上嘴－－－－－－－語文老師曾說過她討厭別人對着她扯開大嘴打哈欠，那是不禮貌的，是對她的不尊重。

新秀每次對着她張開大嘴觜時，她都會把頭低下，然後邊繼續自己的理論，邊用一種很有殺傷力的眼神去瞅新秀。

新秀看看旁邊的小2，這傢伙睡的真香，竟連鈴都忽略。新秀眯着眼，叫醒小2，自己也原神歸位。

老師說要講昨天練的那個短文，小2和新秀各自拿出自己那堆凌亂的試卷翻來複去花一點時間找到。

新秀把那張皺巴巴卻寫了很少字的試卷工整的鋪在桌上，用手壓了又壓。小2偷偷笑，而自己這時也覺得自己好笑了。

認真聽着語文老師漫無目的的講，新秀覺得實在是那麼的痛苦.剛才課間補的那一覺真是白補。

哎，再看看人家小2，已經厭倦了死氣沉沉的課堂，自己早用右手支着腦袋偷覺去了。

新秀突然覺得自己剛剛在課間睡覺現在也並不困實在是浪費了資源。

語文老師常常在課堂上穿插一系列與所講問題不着邊際的“題材”。從娛樂圈到體壇只要開口能給你扯個遍，而這些東西其實大家都已經在雜誌報紙上看過，所以小講，可以。沒完沒了誰都受不了。大部分人會想小2一般，在那堆很高很高的書後面，用一隻手支起頭....

語文老師實在看不慣她沒問是不是對不對，而自己支着腦袋還老點頭的小2。終於忍不住了，便點他的名字。

新秀見小2還只點頭不起立接招，連忙推了推他，示意他起立。

小2站起來，望着老師。

老師說：“《春天的夢》你做了嗎？”

“啊？”小2有些失神，抓抓頭還是不知怎麼回答。

低頭看見試卷，方才明白這篇短文就叫《春天的夢》。於是連忙拿起試卷，本想長篇大論一番，可還沒做，所以拿起來舉了會兒又放下。斜着眼看新秀，寄希望於自己最好的哥們身上，希望他能救自己於水火之中。

失望，像宇宙里的黑暗般，迅吞噬了自己。

是因為有一顆行星擋住了面前的恆星？

新秀不愧是自己最好的朋友兄弟，試卷和自己的一樣，都很講衛生，不肯寫一個字，生怕髒了卷面。

要做呢。”小2低着腦袋，低聲說。

“沒做繼續作吧。”老師示意他坐下，繼續講着沒有邊際的題材。

“別再做青春大夢了”新秀湊過來樂呵呵的小聲說。

小2沒理他，繼續伸出右手，支上腦袋.......

對於像新秀、小2一樣的很多同學，一直認為語文這東西，學，不一定能長；不學，也不一定就下。

因為自己每次語文測試都差不多，所以學語文的時間幾乎都給了數理化。

錯，可就是不回頭。

語文老師愛講一些素材，常常講着這個題就躍到十萬八千里之外。聽多了覺得：“與本題無關，又扯上了，趁此時休息休息.......”

睡覺，是因為老師每次只要一離開話題，就像觸碰了一根不會輕易停下震動的弦。

小2看了一下表，從老師嘴裏吐出的還是那些瑣事。有相當一部分學生實在受不，學着剛才小2的動作，偷偷找周公解答去了。

小2把右手支住腦門，正好捂住雙眼，也偷偷睡去。

下課鈴終於響了。

語文老師才匆匆念完答案。結束了長篇大論，拖着優雅的腳步走出教室。高跟鞋與地板相接，出節奏明顯的腳步聲。唯美而讓男生充滿想像。

操場那邊傳來廣播裏催同學們上課間操：

“同學們抓緊時間趕到操場，上操了......同學們抓緊時間趕到操場，上操了......”

小2重重把腦袋砸在桌上，用胳膊擋住周圍光線，睡.......

新秀見到這麼多受語文老師毒害而倒下的可憐孩子，不覺嘆了口氣：

“小年幼的，沒點拼勁哪能行。”