01 就職那天的種種
“a－維塔嫩上校，男，二十五歲。時空管理局位面行動小隊隊長，兼次元航行艦隊大型航母聖索菲亞號艦長。於即日起調任時空管理局本時空學園都市常駐聯絡員。”
因為種種原因，由自由職業者（新伊甸無法地帶，尤其是fdk的飛行員們常常這樣標榜自己）變成領月薪的公務員的阿斯拜恩在一系列令人眼花繚亂的商談、刺探、測試、威嚇、妥協與交易之後，獲得了委任書中那樣一個職位。
新的行動小隊只有阿斯拜恩一個人，完全是個空殼單位；聖索菲亞也在修理中，完全不具備行動能力；時空管理局和聯合議會也不打算派出聖索菲亞艦上其他人員和阿斯拜恩一起行動，最主要的原因並非掌握人質的考慮，而是窘迫到完全無法負擔哪怕多個一千克重量進行時空跳躍的預算。這樣一來，時空管理局等於是以聖索菲亞的安全和物資供應為保證，加上一筆菲薄到不能再菲薄的薪金，就雇傭到了一個強大的西斯勛爵作為勞工。而且在修理過程中他們也有大把染指新伊甸世界科技的機會，就是在現在，參考阿斯拜恩提供的奇美拉級的設計圖，時空管理局的工程師們正在嘗試在阿斯拉級巡洋艦的基礎上製造一種小型的艦載機搭載平台，搭載使用時空管理局技術的浮遊炮以新伊甸崗哨炮的部署和操控方式為戰鬥中的魔導士提供支持和掩護。
然而對阿斯拜恩來說，無論是否新任新的組織和上司令他看得順眼，完全修復聖索菲亞號使之具備戰鬥力都是當務之急。為了達到這個目的，付出一切代價和辛勞都是值得的。
即便能隨時向時空管理局伸手討要資源，但一些時空管理局無法提供的，乃至於新伊甸世界特有的資源還必須靠艦員們使用非專業機具想盡一切辦法自行採集，甚至與異時空的各種勢力進行交易而得——不用說，就算時空管理局高層腦袋集體被驢子踢了，全變成林蒂?哈洛溫那樣的老好人，肯發揚雷鋒精神，異時空的神魔們也不會給時空管理局白白做事。在無法用武力壓倒時空管理局的情況下，阿斯拜恩和麾下的將兵們必須付出自己的努力。這樣一來，維修所必需的時間——讓阿斯佩恩後悔莫及的是，聖索菲亞號並未搭載專業的後勤艦，因此這個位面是不用指望得到專業後勤輔助了，全得自力更生的聖索菲亞要恢復狀態至少要三十年那麼久。
三十年時間對於某些人來說或許是一切，但對於新伊甸的人類來說還真並不算什麼。在經過數次幾近滅族的災難**件之後，新伊甸的人類面對地廣人稀的事實，以幾乎逼近自然界極限的速度，篩選出了極限長壽的基因並快速的普及開來。在不到二十代人的時間內，新伊甸人類的健康壽命上限由120歲令人難以想像的提高到了1000歲。而更令人難以想像的是，這一切全部都是由自然的基因變異（宇宙空間的高能粒子和射線使得居住在空間站和艦船上的新伊甸人類和他們的行星表面親戚相比多了很多的基因突變機會，但相應的，基因向壞的方面突變的風險也要等比例增加）和自然選擇完成的。近年來逐漸發達的克隆人技術和其它生化科技，也使得進一步成倍的增加壽命成為了新伊甸人類的新選擇。
對以耐心着稱又被原力增強的sith來說，30年就更加蘿蔔不是青菜了。看着到手的調任文書，阿斯拜恩有些哭笑不得：曾幾何時，混吃等死就是自己最高的願望，隨着這個願望就像自己離開帝國區域的速度一般漸漸遠去，自己也逐漸死了這份心思。然而在這一次災難性的穿越時空亂流之後，儘管離混吃等死還有一段距離，但只要讓聖索菲亞恢復一定水準——不用多，只要能壓倒時空管理局及其背後的聯合議會一頭，能用武力迫使對方為自己效力，這種幸福的生活就來到了！
當然，阿斯拜恩也知道，時空管理局的大佬們可不傻，自己理想的情況也僅僅是理想罷了。即便自己手裏掌握着令聯合議會無法輕易用強的實力，但終究也只能維持一個弱勢的平衡罷了。然而過慣了每天奔波於古斯塔斯和天蛇之間，遊走於瘋狂的戰場之上的日子，這種程度的辛苦只要付出一定程度的努力，也是絕對能做到的。
遊走於各個位面，在領略各種各樣的表世界的同時，在暗世界解決各種麻煩，就和度假沒什麼兩樣！在請教時空管理局的各位之後，儘管阿斯拜恩對於自己艦長以外的西斯武士的實力仍然並不那麼自信，但在林蒂?哈洛溫提督拍胸脯保證之下，他也就只好放下心來了。
但是，真的如此么？
“嘖嘖嘖……湛藍的天空，綠色的草地，整潔的道路，這充滿和平與生氣的世界啊！”
阿斯拜恩用一種詠嘆調似的聲音感慨着，引起周圍學生一片“這是哪裏來的土包子”的白眼。
西斯武士並不是土包子，甚至可以說，學院都市內部的二百三十萬人裏面幾乎沒有比他更見多識廣的存在——時空管理局派駐在這裏，曾在七個不同世界執行任務，已經離任但卻決定把三個月假期都花費在這裏的前任除外。
無論是太空中幾乎可以媲美衛星大小的人造鋼鐵巨艦，還是保持了完完整整自然狀態的農業觀光行星，都不會引起他如此的感慨。然而這麼多充滿了青春氣息和對未來無限嚮往的年輕人們，卻是新伊甸世界裏面哪裏都不存在的景象：即便是聞名全新伊甸星區的加達理國立大學院，總共九個年級加起來也不過有“區區”三十萬名學生和教職員工罷了，與這裏根本不能比啊不能比。
更何況，這裏的學生們不僅有18－22歲以及年齡更大一些的大學生，還有更多的6－18歲的中小學生，一些人甚至從幼兒園開始就在這裏接受教育和超能力開發，比起那些有着沉重壓力，幾乎可以肯定在走出校門就會背負上個人、家庭乃至軍團、聯盟、國家重擔的國立大學院的學生來，這裏的學生們看上去更加無憂無慮，他們能更加肆意的鋪排和揮灑自己的青春，這種場面讓以混吃等死為人生的最高目標，卻由於種種原因卻只能過着每天沐浴在鐵與火的世界中生活的阿斯拜恩嫉妒的都快發狂了。
穿過平平無奇的校門，微笑着對站立在門前的學生會和風紀委員會成員們答禮，走在毫無裝飾和特色的瀝青路上，回想起前幾天，自己和時空管理局前任常駐代表，大圄真一郎見面的時候，彼此都不免吃了一驚。
在阿斯拜恩看來，身為時空管理局派駐學園都市，可以說是作為平衡和監視這個世界“科學”與“魔法”兩側的存在，必然是身懷絕技，頗有手腕的狠角色。然而這個大圄真一郎和這一間名為柵川，徹頭徹尾的平民學校給西斯武士的印象完全一致，從他的身上，阿斯拜恩根本沒有感受到強烈的原力波動。在與一個西斯如此接近，幾乎就是面對面的距離上，別說絕大多數位面的魔法師和超能力者都還沒有意識要隱藏自己的原力波動，就是能將隱匿能力發揮到極致的jedi大師也甭想瞞住自己的身份。換句話說，這根本就是一個普通人，頂多是level2低能力者水準的存在，與什麼大魔法師、聖人、level5的超能力者完全絕緣！
而大圄吃驚的是，因人手短缺，一向將動物當使魔用，女人當男人用，男人當牲口用的時空管理局，這次居然大方到派出了一個行動隊長級別的成員擔任這個純粹是擺設的職位。沒錯，作為本世界魔法－科學平衡弱勢的一方，常駐學園都市的代表說好聽了是監督與裁決者，說不好聽就是個橡皮圖章和傳聲筒。大圄本人在駐紮於此的三年中僅僅向上級報告過一次事件，學園都市方面根本就沒和他聯繫過！
難道要出什麼事情了嗎？
如此猜想着的大圄真一郎卻沒有向自己的後任求證。作為一個僅僅有一些隱匿氣息的能力，相當於level2低能力者的自己，在時空管理局畢竟僅僅是一個外圍人員，外圍到要結婚都無需事先通知上司和取得同意的地步。即便得到了詳細的情報，沒有力量的自己也不能如何。何況，這一次的任期完結之後，時空管理局已經同意協助自己和妻子調出學園都市，在三個月假期后，將有相當長的一段時期可以做只和普通人有關的任務。
不過，畢竟是放心不下自己的那些學生們啊！
三年的教師生涯使得大圄無論如何也做不到一走了之。在決定婚期之前，假期里的三個月仍然幫助妻子照顧學園都市的error－children之外，他還鄭重拜託了阿斯拜恩照顧好自己的學生。
感受着學生和教師們異樣的視線，阿斯拜恩非常清楚自己現在看上去有多另類：亂糟糟的頭髮和亂糟糟的鬍子剛剛剃掉，發青的臉頰和不到半厘米長的頭髮充其量由退役陸戰隊員進化到了現役陸戰隊員的程度；185cm的個子和魁梧的身材在13－15歲的初中生中就像旗杆一樣顯眼；極有極道特色的全套黑色西裝，卻與極道毫不相稱的昂首闊步的軍人姿態。簡言之吧，這傢伙除了宛如粘在臉上的和藹笑容和拿在手中的硬皮簿冊之外，和“教師”二字，完全絕緣！
昨天阿斯拜恩就已經拜會了這所學校的校長並出示了學園都市理事會開具的教師資格證明，取得了之前大圄真一郎從教師身份到教工宿舍的一切。這樣說雖然有些過分，不過也是事實。離任的大圄真一郎則住進了妻子的公寓——阿斯拜恩也拜會過那位笑起來如陽光般溫暖的女性了，在大圄的指點下送了她一盒分量十足到足以令四五個人分吃的點心作為禮物，並對她料理的手藝讚不絕口。這一切顯然得到了那位女性的歡心，她邀請這位丈夫的後輩常來做客和吃飯。面前這個就算比不上史泰龍，較之州長兄也不差多少，穿上黑色西服之後極其具有極道特色的魁梧大漢真的具有教師資格嗎？為什麼理事會要派出這麼個貨色來？難道學園都市的教師資源就真的緊缺到如此地步，連渣滓都必須當人才用嗎？
既然出具自學園都市理事會的各種文件，從日本文部科學省頒發的教師資格證和學園都市頒發的特殊教育資格證，到學園都市北川高中的大能力者證書、赫爾辛基大學的學士學位證明和墨爾本大學的碩士學位一應俱全，那麼身為平民初中的柵川中學當然不具備和理事會講道理的條件。有些謝頂的校長面對這個疑似教師渣滓的傢伙也只能說些客套話，什麼“今後要多多努力”啊，什麼“今後就拜託了”啊，什麼“本中學和學園都市的明天就靠你們年輕人了”啊，等等。
與阿斯拜恩見面時，大圄真一郎也存在着相同的疑問，他在時空管理局的地位要比某校長在理事會面前的地位要高些。儘管沒有說明原因，但林蒂?哈洛溫提督堅定的回復：“放心，他絕對合格！”
這個回復倒也絕非吹牛、安慰或者替屬下挽回面子。在時空管理局多達六個星期的實習當中，阿斯拜恩表現出了身為艦長和西斯武士的堅強實力。
什麼？艦長和西斯武士都和教師無關？那你大錯特錯了。
在很長一段時期中，特別在隱修會二代目帕爾帕廷遇刺身亡后jedi掌握原力隱修會權力，大肆壓制乃至迫害其他流派的原力使用者與探索者的時候，西斯武士一直遵循“一個師父，一個徒弟”的傳統。任何一位西斯武士首先學到的，並非怎樣使用原力或如何感知原力，而是原力的基本概念和選擇教導徒弟的方法。後來儘管原力隱修會瓦解，原力使用者和探索者大白於天下並被所有人接受，但西斯武士重視培養教學能力的傳統一直流傳至今，哪怕像是阿斯拜恩這樣的混吃等死的西斯，只要他有資格穿上黑袍並佩戴相位劍，用西斯勛爵稱呼自己，那麼就證明他的導師起碼在如何教導徒弟這方面已傾囊相授並進行了認可。
所有西斯勛爵都懂得如何授徒。
阿斯拜恩是一個西斯勛爵。
所以阿斯拜恩懂得如何授徒。
所有艦長都懂得繁雜的數學與物理學，以及艦隊作戰知識。
阿斯拜恩是一個艦長。
所以阿斯拜恩懂得繁雜的數學與物理學，以及艦隊作戰知識。
綜上兩點，阿斯拜恩有足夠的資格擔當教師。
這個邏輯證明過程是林蒂?哈洛溫提督給阿斯拜恩開出時空管理局內部教師資格許可證的基礎，學園都市理事會開出的教師資格許可證則是時空管理局同類的衍生物罷了。請一個有時空管理局教導官資格的人擔當學園都市的教師？這等好事哪裏找去！事實上，若非學園都市方面對阿斯拜恩時空管理局僱員的身份有所顧忌，那麼挖角這種事情也不是不可能發生的。
拍打了一下筆挺的黑色西裝上並不存在塵土，正了正本來就很正的黑色領帶。西斯武士拉開了極有日本特色的教室拉門。
“！”
這又是一個既有日本特色的，屬於青春期荷爾蒙無處發泄的小傢伙們對於新人教師的必備禮節。
無論如何，一群初中生將裝滿了水的鐵皮桶夾在推拉式門框上方這種充滿了不穩定平衡的做法是極其困難的，應該大大的表揚他們一番嗎？把水桶放在講桌上，本應被從頭到腳澆的透濕的西斯武士站在講台，雙手據案上身微微前傾着，用充滿笑意的目光看着下面一群噤若寒蟬的學生。與常盤台這樣充滿了level4甚至level5怪物的學校不同，這裏的學生們撐死了也就是個level2，更多的是聊勝於無的level1和僅僅具有“可能性”的level0的存在。剛剛一瞬間就從水桶下離開的阿斯拜恩的速度甚至超過音速，他啟動和停止時發出的幾乎無法分辨的兩聲音爆使得教室內的學生們痛苦的堵住耳朵，饒是如此仍然受到壓迫的鼓膜一時半會兒還回復不了正常，反應在學生們的聽覺上，就是嗡嗡作響不止。似乎由於心理原因，有些學生甚至感到整棟教學樓都晃動了一下，他們后怕的想到，虧得這是底樓，如果在上面的話，即便以日本學校出了名的過硬質量，樓板也會被壓塌也說不定。
能瞬間達到這樣的速度，這樣強橫的身體說不定是level3甚至level4的強化系吧？這樣想的學生們進一步為高大強壯不似善類，更貼近於類似於極道印象的教師所攝，幾個明顯是主謀的學生更加抖的篩糠也似。
要知道，基於對未成年人的限制和保護，學園都市對學生使用超能力有着嚴格的限制，但對老師和研究者就沒這麼多講究。一個大能力者的老師肆無忌憚起來，可比一個超能力者的學生還要令人頭痛的多！
“因為大圄真一郎老師辭職的關係，我，aspein?virtanen，將從今天開始擔任物理老師和本班的班主任。我是芬蘭人，我知道我的姓氏對於大家來說過於困難了一些，所以你們可以稱我為‘小川老師’【注】。”
西斯武士的自我介紹引起了學生們的一些騷動。儘管學園都市已經建立了很長時間，但別說十字教傳統勢力的歐洲和美洲，就是同屬東亞地區的中國和韓國學生出現的機會也並不多。由於多少年來基因混合的關係，阿斯拜恩的臉部輪廓和其他賽維勒人一樣，呈現出一種奇妙的融合感，地球上任何民族，從北極圈內的拉普蘭人到非洲內陸的胡圖族人都不會對他的外貌產生突兀和疏離感。而拜國立大學院商學院優良的教育質量，西斯武士對阿赫爾語的四種支系都非常熟悉，在腦內的加強社交晶片的幫助下，他的日語也說得像模像樣。因此在他自我介紹之前雖然學生們覺得他的魁梧體格非常突出惹眼，但還還在可以接受的範圍之內。
右手拍了一下點名簿，制止了學生們逐漸擴大的嗡嗡聲，阿斯拜恩帶着彷彿凝固在臉上，可以作為教育者典範的微笑說：“我知道大家對我很感興趣，這是我的榮幸。我也知道大家有很多問題，但今天並沒有那麼多的時間。何況，在向別人發問之前，不應該好好介紹自己么？在滿足了我的好奇心之後，我們還將相處很長一段時間，相信還有很多機會滿足你們的好奇心，不是么？”
一片防松和善意的笑聲中，某西斯武士翻開了點名簿，開始請學生們做自我介紹，正式開始了他不知道要持續多久的教師生涯。
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“手臂平舉……不行，這樣不行呢，佐天同學。完全沒有舉到位置啊！”
這是早晨班會之後的第一節課，物理學。平平淡淡的師生互相介紹使得學生們有一點點“啊，說不定小川老師意外的好相處呢！”的想法之後，原力黑暗面的探索者開始暴露自己的真面目了。
阿斯拜恩笑眯眯的朝着有着日本人偶般的黑色長直發，帶着一對櫻花發卡，明明只有十三歲卻有着某種天不怕地不怕的御姐氣質的小姑娘說著上面的話。而這個名為佐天淚子的中學一年級學生則將早晨班會之前，自己親手灌滿的鐵皮桶手柄握在手裏，倔強的憋紅了臉也無法完全把手臂平舉。
她當然舉不起來！即便對於一個健壯的成年男性來說，平舉數公斤的物體也相當吃力。對於一個level0的13歲女生來說，她又不姓阿姆斯特朗，當然根本就是不可能完成的任務。
1年d班32名學生看着這一幕都留下了冷汗，牙齒打架者也所在多有。
“惡魔！惡魔！”
超過半數的學生小聲的嘀咕聲的背景中，阿斯拜恩滿面笑容的繼續說：
“那麼，請把水桶移到肘部，然後再平舉一次吧！”
這一次，儘管水桶的木質提手在少女白嫩的皮膚上留下了一道紅色的引子，佐天卻並不太費力就將手臂平舉了起來。
“很好。”
幾乎只用了三根手指頭就把水桶提了過來，不良教師忍不住輕輕摸了摸佐天的腦袋，示意她回到座位。
“同學們都看到了，同樣的力量，如果作用在離支點遠的地方，就必須花更多的力量才能使槓桿平衡。”
仍然是一臉笑意看着下面，一邊擦着冷汗一邊做筆記的1年d班學生們，加上一個一邊吹着胳膊上擦傷，一邊惡狠狠看着自己，另外還用左手笨拙的做着筆記的佐天淚子，西斯武士感到自己心中有某種東西正在復活。
“那麼，力量距離支點的距離和力量大小，以及用於平衡前者的力量距離支點的距離和力量大小的關係，應該如何用數學公式精確的表達出來呢？”
掃視着學生們，這些儘管天生聰慧，卻到底粉嫩的蘿莉正太們，怎麼會是一個原力黑暗面探索者的對手？對上西斯武士目光的學生們紛紛低下頭去，不敢面對這個惡德教師。
在這一節課之後的時間裏，儘管再沒有讓學生的肌膚直接接觸到鐵皮桶的手柄，使用相對舒適的彈簧測力計手柄通過槓桿拎起水桶對剛滿13歲的學生們來說也是件考驗學園都市義務教育體育教學質量的苦差事，特別是當阿斯拜恩將水桶掛在硬鋁桿端點上，卻將彈簧測力計放在離支點只有四分之一桿長處時，那位1年d班唯一一位level1的力量強化者學生也是把能力發動到極限，咬牙切齒滿臉通紅才把槓桿提起。
“相信經過這一節課，大家對槓桿原理理解的都很透徹了。佐天同學，請跟我來一下。”
下課鈴聲恰到好處的打響，被盯上的佐天甚至連飛奔去上廁所從而躲開這個可怕的老師的念頭也來不及實現，只得乖乖的跟着阿斯拜恩壯碩的身影走出了教室。
“轟！”
剛剛關上教室的拉門，1d的學生們就如炸了窩的蜜蜂一般議論了起來。
無視於同班同學義憤填膺的吼叫或是小心謹慎的議論，一位身材嬌小帶着鮮花發卡的少女輕輕站起來，從教室後門走了出去。
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“佐天淚子同學，呵呵。”
教師辦公室內，由於第二節教師們都有課，能容納八人的空間現在就只有一位惡德教師和一位孤立無援的少女了。伴着有些邪惡的笑聲……
“不要太得意了！”
少女如被招惹到的小貓般怒吼了起來。
“根據教師法和學院內條例，你這樣的體罰和虐待學生的老師將被取消教師資格！”
“體罰？虐待？你在說什麼啊佐天同學。”
一副人畜無害的表情笑着，阿斯拜恩非常清楚自己的笑臉現在多麼欠抽。
“你……你這個……唉，唉唉唉？”
佐天憤怒的舉起右臂，卻發現白瓷般的肌膚上尋不出一點瑕疵，別說是剛剛滿載水桶重量印下的紅印，就是這個年紀少女們常常為止煩惱的紅色小疙瘩都沒有！
這一剎那，少女心中掠過的既不是不合常理的迷惑，也非對方掩飾事實的氣憤，而是……
“這不可能！……雙重能力者！”
呼聲中壓抑不住是滿滿的驚愕和震駭。
學園都市有一個着名的定理：雙重能力者不可能出現。
根據樹形圖設計者的計算，藉助於aim擴散力場構築的“自我的真實”，是不可能同時出現兩個基礎的。相比於由於“時代局限性”和樹形圖設計者相對有限的計算能力而產生的其他超能力的理論性限制，這一條倒是涉及到了人類對真實的定義，是再怎麼強大的超能力者也無法擺脫的禁錮。
例如這個
學園都市中眾多女孩子們的偶像，常盤台中學的電擊公主御坂美琴，她的能力是電磁操控。諸如電磁炮、鐵砂鎖鏈、利用磁力吸住混凝土中的鋼筋飛檐走壁等都屬於同一種“自我的真實”所衍生出來的現象，因此是可以共存的。但讓她給純水加熱，她就無能為力了——這超脫了電磁這種御坂美琴“自我的真實”之外，屬於另一種物理範疇分子運動了。
同樣的，阿斯拜恩展現於1年d班學生們面前的，是“身體強化”的能力，無論這種能力是用電流刺激肌肉也好，是直接憑空合成atp供給肌細胞也好，是操控某些不屬於自身物質來加強身體也好……總之這些能力，看上去和治癒人身傷痕的能力毫無關係吧！
“no，no，no！”
搖晃着一根手指，阿斯拜恩向旁邊一招手，在早間班會之前倒好，現在正好涼透的裝滿了茶水的大型塑料口杯凌空飛來，倒扣着懸浮於主人手掌上。在佐天淚子眼睛都快瞪出來的視線之下，杯內淺綠色的水面和正放時並無任何不同，與800毫升的刻度相平，波紋微微漾起。
“液體操控……三重，三重能力嗎？不，加上口杯，難道是四重？”
“啪！”
一記毫不留情的手刀打在了即將暈厥過去的佐天頭頂，恰到好處的疼痛把已經滿眼出現蚊香圖樣的少女弄回了現實世界。
無視於眼淚汪汪的少女，阿斯拜恩捧起口杯喝了一口涼茶水。
“我的能力呢，說白了只有一種，那就是力場控制！”
“力場……控制？”
“嗯。請坐。”
阿斯拜恩點了一下旁邊的椅子，就像一根看不見的繩索牽引一般，椅子平緩的滑了過來。
佐天獃獃的坐下，聽着面前這個教師的解釋。
力場控制，就是控制物質間相互作用力的能力。阿斯拜恩可以在一定範圍內控制和扭曲萬有引力和電磁力這兩種物質間相互作用力——事實上，即便是屬於核力範疇的強力和弱力，他也能略略控制一二，但限於人腦淺薄的計算能力，這種可以說“視野之內皆核彈”的令人震怖的能力並沒有達到能被現有科學設備觀測到明顯現象的程度，事實上以阿斯拜恩本身的能力，能拆散有機物分子就差不多是極限了，拆散無機物晶體結構對他來幾乎是無能為力的。
根據學園都市研究機構的測評，這種能力的最大強度能屏蔽引力從而使600千克左右的物體浮空；也能扭曲引力牽拉1500千克的物體做1g加速運動直到達到10米的秒速，如果牽拉對象是人這樣質量和大小的物體的話，理論上能達到150個g的加速度——前提是人體也要能承受的住。出力的極限大概是150千瓦，應評為level3上段。精細操作方面卻遠遠超過level3，就像剛剛，阿斯拜恩一邊和佐天說話一邊透過皮膚真皮層細胞的空隙抽出她手臂上的淤血——對於毛細血管破口已經被血小板堵塞的皮下組織來說，只要抽出凝血塊和滲出的組織液，佐天的手臂看上去就是完美的狀態了，不使用顯微鏡觀察毛細血管壁上被血小板堵塞的破口誰也看不出不妥來。這種不用顯微鏡也能達到的細胞尺度級別的操作，顯然在level5里也能有一席之地——就算是號稱最接近level6存在的一方通行，其“矢量操控”的能力也沒能達到能控制一升空氣內所有可見的漂浮碎屑移動方向的地步。
最終，學園都市研究機構給出的等級是level4大能力者。這個級別的成年能力者多數都作為研究人員存在，不過阿斯拜恩本人倒是不太願意和研究院打交道，因此在外界讀完研究生科目之後，針對能力開發之初就簽下的“學園都市學生成年後必須在學園都市內服務兩年”的條款，寧可跑來一座平民中學做物理老師和能力開發的調研者。
以上都是扯淡，是阿斯拜恩在用五個工作日研究完了這一次任務的背景資料之後，絞盡了腦汁，針對“超能力獨一性”這個牢不可破的定理想出的關於原力的各種應用現象的學園都市版說法。
不過除了原力被萬有引力和電磁力代替之外，阿斯拜恩倒說的都是實話。最後那個抽出淤血的法子效果看上去似乎是原力治療，但與使用原力激發對象體內電磁震蕩，主動活化激素，屏蔽細胞分裂限制，從而加速新陳代謝達到傷口癒合、抵抗疾病效果的原力治療有本質的不同：你聽說過哪個西斯會原力治療嗎？更何況，這是一個以混吃等死為目標的西斯，他連原力閃電和原力扼喉恐怕也施展不全呢！
所謂的level4嚇唬一下小女孩和普通能力者是足夠了，但並不能當真。亞雷斯塔很清楚，這個傢伙肯定不是這麼簡單。他的真實能力如何根本就是一團迷霧，作為時空管理局這個“諸界平衡者”派來的多年以來第一個派駐本方有隊長級別分量的人物，理事會不得不盡量高的估計他的力量。
難道，真的要發生某些事情了？
學園都市理事長，俗稱“倒吊男”的亞雷斯塔之下，學園都市的管理層們的腦細胞開始竊竊私語，各種各樣明面上的和暗影中的行動或加緊進行，或暫緩實施。新的行動也在策劃中。
無視於自己的表現對學園都市可能發生的影響，現在少女面前的阿斯拜恩正在發作一種名為“陣發性發散性思維綜合症”的精神領域疾病，旁若無人的開始思考自己的問題。實際上從廣義來說，原力的應用也屬於學園都市所謂的超能力概念的一種。在第一次看到學園都市的資料時，阿斯拜恩對亞雷斯塔這個學園都市的創立者和“自我的真實”這個概念簡直敬佩到了五體投地的程度，在他看來，學園都市的超能力開發計劃的產物，那些使用超能力的學生們，已經是他所見過的最接近原力使用者的一群人了。這可是能與從特斯拉開始，超過二十代的原力探索者所得到的最終成果相媲美的成就！
儘管原力使用者和超能力者之間的差距可以用光年計，但這僅僅是由於這個時空的人們對原力並不了解甚至毫無概念造成的。一旦理論物理學家突破了原力存在的界限，對這種遍佈整個以太海的能量和物質形式有了明確的概念性的了解，那麼學園都市的學生們立馬就可以鳥槍換炮，將“自我的真實”中各種各樣的對象換成原力，從而成為真正的原力使用者。
二百三十萬原力使用者啊！哪怕真正達到學徒水平的僅僅有十分之一，哪怕這個世界的大腦開發技術過於簡陋而可能不得不以人工晶片補足計算能力，那也有二十三萬之多啊！
想到這裏阿斯拜恩的腦袋就有些發暈。此時他深深的感謝讓他見到了這一切的林蒂?哈洛溫提督。這個想一想就令人興奮的把心臟撐爆的可能性使得他差一點就手舞足蹈。即便在號稱“大共和國”的原力隱修會的全盛時期，jedi、sith以及其他流派的原力使用者加起來也沒有兩萬名，其中獲得穿袍佩劍資格的學徒及以上階級的jedi更不到一萬名。如此少的武士階層卻作為“大共和國”的中堅，為因新伊甸大星門崩塌而從幾乎徹底毀滅的境地中重新邁出征服宇宙腳步的人類立下不朽的功勞，在新伊甸早期的歷史中寫下了濃墨重彩的一筆。
二十萬名以上的原力使用者啊，他們能把目前還禁錮於地球重力圈的人類文明推向何等遼闊的遠方！
然而興奮過後的阿斯拜恩卻明白，自己無法把原力的存在向這個世界的人解釋。別說時空管理局絕不會讓不屬於這個世界的技術和概念流入，就是基於一般的考慮，阿斯拜恩也不會做這種註定沒有結果的苦差。
不同於時空管理局所在的位面，原力與這個世界的科技和魔法體系都實在有太大的斷層。自己要想向這個世界的人說明原力的概念，就必須先讓他們了解到以太海的基本結構，這又是一個現在世界人類所無法理解的東西，從而有引發了泡世界理論，世界邊緣結構，熵的自我封閉性等等還是現在世界人類所無法理解的東西。那麼從他們現有的物理學模型，推向更接近一些的物理學模型，再推向……最終達到解釋原力的存在與探索方法？天啊，當今世界上，任何一個能完完整整的利用古希臘時代就出現的極限概念將微積分系統的理論基礎闡述的完備清楚的傢伙，都有數學專業的水準了，極少有人能再進一步，以古埃及的割補法來解釋的——那不叫數學家，那叫數學歷史學者。
科學，尤其是作為所有科學的數學和理論物理學進步的每一步，都是費盡世界上每一代最優秀的物理學家和數學家的心血都難以突破的瓶頸。能觸碰到這些瓶頸的人們是幸運的，他們有幸和高斯、費馬、萊布尼茨、牛頓和笛卡爾一起奮鬥，見證歷史的時刻。更有許多天才生不逢時，他們的聰明才智足以解決科學路上的高山，卻被當時實際工程學水平束縛住了手腳，無法驗證自己的推想，乃至於連自己的想法是對是錯都無法得知，遺憾而憋屈的死去。
這條路雖然佈滿荊棘和屍骨，但任何妄圖帶着原住民越過這條曲徑，直取目標的做法，都會給世界帶來空前巨大的災難。每當本土科技樹上不該存在的東西出現，畸形的嫁接就會導致養分失衡，基於那不可能的東西而發展起來的一切都缺少根基，人們也基本無法尋找它的根基，這一切再輝煌也不過宛如沙灘上的城堡。等人們轉過頭來注視早已枯萎的本土科技樹時，可能被棄若敝履的它已經再也無法恢復了。
文明就此停滯不前乃至出現難以挽回的倒退是最常見的結果，因掌握了不應該被掌握的力量從而快速毀滅自身的例子更多。時空管理局的有名雖然體現在和穿越時空障壁的超常存在做正面搏鬥，但消除本不該出現於各位面的異時空信息碎片及其影響的重要性尚在前者之上，而且這種任務在很多情況下都必須林蒂?哈洛溫這樣的統帥和提督階層親自出馬，發動時空管理局大多數的戰力。這種有時必須和整個世界為敵的戰鬥激烈和殘酷程度甚至遠超和穿越過來的魔神的衝突。
因此，儘管經常遺憾於超能力開發技術的生不逢時，阿斯拜恩卻也不打算現在就揭破原力的存在，而且必須想方設法來解釋自己的能力，以免對本土造成巨大的衝擊，使得一個原本可以走的很遠的人類文明就此失去前途。
等想了很多東西的阿斯拜恩醒過神來，眼前就是佐天冒着光芒的大眼睛，光潔額頭上的毛孔和長長的睫毛每一根都清晰可辨。從這個角度，儘管他不可能看到少女繫着領巾的水手服領口內的風光，但少女身上的青春氣息和黑的發亮的頭髮上的香味卻仍然不斷的往他鼻孔里鑽！
冷靜！對方只有十三歲啊，你就算把鬍子剃光裝成25歲，可你已經實實在在走過45年的人生了，別說大叔，就算被稱為大伯也是理所當然的吧……自己身份證上寫着二十五歲，實際年齡四十五歲。剃的發青的臉頰上密密麻麻的胡茬說二十五歲或者四十五歲都有人信。經過基因強化的身體壽命上限是一千年，那麼豈不是說自己相當於這個位面的人類四歲半，和大圄真一郎與他夫人照顧的孩子們一樣的年紀？……
不知為何，西斯武士這個時候仍然處於發散性思維癥狀的腦子想到的是關於自己的年齡的事情。得到的結論貌似是，哦，自己不是大叔，而是個正太啊！
殊不知，他這種行為，在旁觀者眼中，叫做“變態”。加上名詞，叫做“變態教師”。
“佐天同學！小川老師！你們在做什麼啊！”
根本沒有關的教師休息室門那邊傳來一聲驚呼。
根本沒注意到自己姿勢尷尬的佐天回頭望去，朋友頭頂那裝飾滿了發卡的鮮花現在正在怒放，小小的身體凡是露在外面的部分都變得通紅，而且往外冒着可疑的白色氣體……
等到把名為初春飾利，自以為是且喜好幻想的花盆女安撫好，第二節的預備鈴也打響了。阿斯拜恩揮揮手讓兩位還處於興奮狀態的少女回去上課，自己則站起來優哉游哉的圍着拼在一起的八張辦公桌走了一圈。
第一個任務，第一個階段算是完成了呢。
站在窗邊，裝着看下面某個班級的體育課，阿斯拜恩直接在視野中調出了通信界面，連上了時空管理局總事務處的指揮鏈路。在模擬出來的電話鈴響了兩次之後，林蒂?哈洛溫提督的胸像出現在了視野中央。
異株湖公司為很少使用插入式指揮艙的航空母艦指揮官們專門開發的集中式人腦－電子介面裝置做的真的很不錯，總線連接的計算核心雖然在交互速度上有缺陷，但安全性上絕對勝過直接連接晶片一籌，而且可以通過多核心并行運算來補足速度方面的缺陷，與小型戰艦指揮官們慣用的卡拉吉代的分散式系統各有千秋。可惜在時空管理局搜索到新伊甸世界並與之建立穩定聯繫之前無法補充了，不知道它的使用壽命能不能到那個時候呢。
“真想不到呢，這麼快就融入到了學園都市，我猜你怎麼樣都還要一到兩個月。”
您說的是。要我搜索和摧毀的東西是什麼，有消息了嗎？
“時空爆震的時間實在太短。即便以聖索菲亞號的探索能力和時空管理局御用巫女的占卜術，仍然看不出那東西是什麼。我們只能等待和應變了。”因為世界障壁干擾的原因，哈洛溫提督的三維影像看上去有點扭曲和失真，充滿了胡椒粉噪聲，但由魔力增幅和穩定的語音信號仍然相當清晰。
等待和應變？哈？要自己來這裏找東西，到頭來是什麼東西連個頭緒都沒有？
“不是這樣哦。”似乎有讀心的能力，不過阿斯拜恩寧願相信自己疑惑的心理波動透過了不太牢靠的思維屏蔽裝置被大魔導師偵知：“對這個東西，我們也有一些猜想，但這個世界的發展水平相當高呢，魔法與科學糾纏，即便是情報科的觀察員也沒有辦法自由行動，更不要說發現不屬於這個世界的東西了。但那件東西一定會出現，到時候必須摧毀它。”
摧毀它？說的容易。人類對珍奇異寶有多麼的執着閣下您再清楚不過了。而且，這個世界發展水平之高，可能連他們自己都不會相信。相對於level5和聖人，我的力量還要處於劣勢。
“真是個不中用的西斯啊！”
面對自己頂頭上司開玩笑似的指責，阿斯拜恩無可奈何的撇撇嘴角。他是個不中用的西斯這是連他本人都承認的事實，但即便找來新伊甸原理使用水平最頂尖兒水平的姐妹會大師，也未必乾的過兩位學園都市的level5或者十字教聖人的聯手。
這畢竟與整個新伊甸大環境有關。就像地球上希臘重步兵方陣終結英雄時代，西班牙大方陣把騎士掃地出門，火藥、蒸汽和電氣動力最終結束古典超能力的傳說一樣，那些大共和國末期達到極限，破壞力凌駕於艾瑪帝國的末日沙場級戰列艦之上的原力使用者乃是新伊甸大共和國時代夕陽最後一抹餘暉的絕唱，而另一邊新伊甸第一帝國時代冉冉升起的朝陽中，艾瑪開創的宇宙艦隊戰艦在數量不斷增長的同時，更不斷有凌駕於前一代的更強大的戰艦服役。這種此消彼長的發展趨勢在接下來的四大帝國全面戰爭時期達到了極限，無畏艦、艦隊航母和泰坦級別的巨艦在短短半個世紀內粉墨登場，即便再怎麼瘋狂，緬懷過去輝煌的原力使用者也不得不順應潮流，屈服於人類科技成果造成的似乎永無止境增長的破壞能力之下。
新伊甸全面戰爭時代之中，隨着宇宙戰艦確立的大艦隊主義和軌道精確轟炸技術，以及越來越強大精準的個人武器的層出不窮，原力使用者甚至只能在陸戰隊和警察中得到不多的實戰機會，其社會和軍事實用性幾乎消失殆盡，僅僅作為像熱兵器時代的拳術、劍術一類的興趣愛好和個人鍛煉方式存在。若不是ded建立之後各帝國都奉行的低烈度衝突政策對可以當做精銳士兵使用的原力使用者重新有了需求，大量的原力使用者和探索者們也在逐漸繁榮興盛的無法地帶得到了上不得檯面的勢力各方面的重用，新伊甸原力使用者的個人水平可能早就在坐吃山空中不斷緩慢但穩定的下降，直到徹底消亡。
即便如此，原力的使用與探索也不再是大多數sith和jedi們的主業了。阿斯拜恩就是個明顯的例子。他是一個能夠穿袍佩劍資格，被准許授徒的西斯勛爵，這在原力使用者數量達到頂點的大共和國早期也是個有相當水準的階層了，但和他目前的主業，艦隊航母聖索菲亞號的指揮官一比，破壞力和影響力根本就不算什麼。自從十年前擔任了巡洋艦指揮官的職務之後，他就幾乎再也沒有機會動用原力閃電和相位劍了。
實際上阿斯拜恩在時空管理局最合適的職位，乃是大規模硬碰硬作戰中的戰艦和艦隊指揮，指揮艦炮和炮台似的魔導士轟炸異世界神魔和他們的軍隊在艦隊航母指揮官來說輕鬆愉快。而需要堅強的個人實力、敏銳的應變能力和豐富的經驗，經常單獨面對異世界神魔的行動小隊隊長職位會令西斯武士感到苦不堪言。
當然，如果真的衝突起來，有着將近十年加達裏海軍情報部所屬陸戰隊血腥生涯，能夠藉助新伊甸新興科技成果產物時候的他也未必沒有和大共和國末期的怪物甚至新伊甸重新開拓時期那些傳奇人物正面抗衡乃至拚死一戰的本事。
真要能把聖索菲亞弄到這個位面，別說學園都市，就是整個本土人類勢力加在一起，在兩百門崗哨炮的軌道轟炸下和水母一樣都是浮雲啊浮雲。
不過這不是不可能的嗎？現在就連最基本的陸戰隊i型曼德羅里安護甲和單兵加特林機炮都不在身邊，某個沒用的西斯武士心裏有些沒底。
“不要妄自菲薄嘛。”哈洛溫提督的胸像微微的笑着：“你如果真要下手，那些個人絕對戰力或許比得上四騎士，卻連雞都不一定殺過的學生們哪是你的對手？一分鐘不到就會被殺掉吧！不過你不會忍心的吧？很難相信你居然是個原力黑暗面的探索者呢。”
難道您親手殺過雞么？對於某些人來說，殺人比殺雞利索多了。
這樣腹誹的阿斯拜恩卻也知道提督說的是實情。那些身經百戰的“聖人”且不去說他，學園都市擺在明面上的level5雖然實力強大，但畢竟是和平環境中成長起來的溫室秧苗，根本與血腥絕緣。儘管亞雷斯塔堅持的和平教育方針使得學園都市在很短的時間內被普通人類所接受並堂堂在表世界佔有一席之地（這讓以十字教為首的魔法側尤其羨慕嫉妒恨），但這樣培養出來的學生即便達到了level5的水平，在瞬息萬變，死神遊走呼號，充滿了慘嚎和衝擊視覺場景的真正戰場上必須要充分的時間適應，才能逐步發揮出自己的實力。
戰場上最缺的就是時間，最不缺的就是各種死亡。如果那些level5被驟然拉入以你死我活為目標的殘酷搏鬥，和哈洛溫提督說的一樣，整日遊走於生死邊緣卻到了今天還沒死的阿斯拜恩，有超過一百種方法在一分鐘內要了他們的性命。
但是，從大圄真一郎到阿斯拜恩，再到哈洛溫，所有的時空管理局成員都不相信學園都市僅僅有擺在明面上那麼幾位level5。最簡單的原因，相對於魔法側20位以上身經百戰的聖人，這種程度的實力根本做不到平衡。亞雷斯塔那個倒吊男老狐狸可不是在有幾十年和平環境，乃至於20世紀末期的太平盛世的日本本土成長起來，從而對恐怖平衡一點概念也沒有的的日本公民和學園都市學生。遠的不說，魔法師與教會的對抗，表世界兩大陣營的對抗，以及現下科學側與魔法側的對抗，背地裏都有這個老狐狸的影子。亞雷斯塔對力量的後盾作用體會之深刻，恐怕還遠在即便經歷過聖殿騎士團事件和阿維尼翁事件，仍舊散發著腐朽氣味的十字教掌權者之上。說他手裏沒有別的王牌，那是根本不可能的。
要我在沒有艦載機，沒有艦炮火力支援，沒有重力圈內作戰載具，甚至連一身曼德羅里安標準護甲和發射定相離子彈的加特林都沒有的情況下，單獨對付複數的聖人、魔法師、超能力者或者其他同等的存在？憑什麼，就憑這半吊子的西斯武士水平嗎？做夢！
話雖這麼說，阿斯拜恩卻並不認為時空管理局會將一個超出他能力的任務交給他。如果這次任務失敗，或者任務過程中他本人有個三長兩短，對於時空管理局及其上級，聯合議會本身來說也是一種巨大的損害和麻煩。若是這個位面文明崩潰，那麼聯合議會中的反對派馬上就會抓住把柄對當權派展開彈劾，趁機上位改朝換代對他們來說也不是不可能；便是趁着艦長本人在這個位面身死而徹底掌握聖索菲亞號，那也是痴心妄想。
故意置人於死地，然後把留下來的遺產吞的連骨頭渣都不剩，這種行為且不說會對執行階層的魔導士們帶來多大的衝擊，就是本身的可行性也要打一個大大的問號。一旦本人發生不測，源於薩沙，阿斯拜恩花了大價錢從斐德克聯盟科學家口袋裏淘出來和所有聖索菲亞上的克隆人一起培養起來的潛意識服從烙印足夠讓聖索菲亞成為卡在聯合議會喉嚨里的骨頭，吞不下去，吐不出來。
潛意識烙印，或者按薩沙的改造人的叫法稱為“聖痕”，這種嚴重違反自由精神的東西別說是在崇尚個人自由的蓋倫特，就是在為了控制奴隸而合法使用慢性毒劑的艾瑪和只能建立有限秩序的無法地帶也是某種禁忌。在帝國，對他人使用任何潛意識烙印的行為，在ded（統合部）規定的聲望扣減行為清單上比使用氣雲植入劑還要高一個層次。但烙印的效果是不容置疑的，見慣了無法地帶各種人性的宇宙艦長們在能使用插入式指揮艙的情況下倒也罷了，在必須統御別人的時候，哪怕統御的對象是克隆人，也不得不各顯神通，拴上好幾道鎖鏈來保障自己的安全。
聯合議會的大佬們也絕不是笨蛋。這些或許在別的方面一無所長的老傢伙卻都是絕對合格的政治家，至不濟也是會裝模作樣的政客，平均水平大概不會亞於歷史上最着名的小兒麻痹症患者【注】，比腦袋裏灌滿了馬糞和水泥的所謂愛國者、鐵血真漢子們強多了。對這樣的人來說，與其冒着巨大的風險將手中的籌碼都推出去賭博，還不如在雙方都被對方的利刃擱在脖子上達成的妥協之中得到自己一方的最大利益。
阿斯拜恩幾乎可以肯定，無論時空管理局還是聯合議會在這個位面上都還有底牌，說不定還不止一張。這些底牌比自己這個西斯武士隱藏的更深，實力不用說也是更強。時空管理局和聯合議會是絕不會眼睜睜看着這個有着無限發展可能性的世界被穿越者和穿越信息摧毀的。
“對了，告訴你個好消息吧。聖索菲亞一半的彈射通道都修復完成了呢。你的那些手下非常努力呢！”
是嗎？聯合議會的老傢伙們這下想強奪她，困難也會百倍上升吧！
“誰知道呢，呵呵呵……吶，我用菲娜跟你交換聖索菲亞的指揮權，如何？”
呵，您不怕，我還怕令婿找我算賬呢。
“女婿……啊拉，高町君嗎？她們已經發展到了這一步呢……”
天下沒有這樣的母親！
毛骨悚然的切斷了通訊，阿斯拜恩揉揉抽搐的眼角，重新打量着這個被綠茵覆蓋的學園都市。
生機勃勃，充滿了無限的未來和可能性。
一絲柔和的微笑，就這樣不協調的出現在了面部線條剛硬的西斯武士的嘴角。
“1年d班的新班主任是level4的大能力者！”
用不着到吃午飯的時間，這個消息就已經在不算大的柵川中學內傳的沸沸揚揚了。
雖然之前柵川中學的老師們已經由各自的渠道得知了這個消息，但他們此時和初次得知此消息的學生們一樣感到難以置信。倒不是說阿斯拜恩本人那宛如史泰龍般的彪形大漢的外觀與level4大能力者的稱號有何不協調：作為學園都市內至少執教三年的教師，多數教師本身就是能力者，他們當中的大多數已經在這樣的環境下生活超過十五年了，從豆芽一般的力量強化能力者到流着口水面部肌肉不協調的智力強化能力者什麼沒見過？
然而，大能力者？柵川中學？這兩個詞放在一起，怎麼那麼有違和感呢？這樣的教師去不成常盤台那樣的貴族學校就已經是學園都市中的學園都市的損失了，身為平民學校的柵川中學何德何能，請來這麼一尊大神放在這裏？
“嘛，嘛，別介意。”
面對同樣選擇在休息室吃便當的1c班主任，一位姿色平常身材也平常，整個人特技就是平常，問完問題好似說了什麼無禮言語不斷道歉的女教師的問題，阿斯拜恩柔和輕笑的臉配合招財貓般擺動的手臂和壯碩的身材怎麼看怎麼有違和感。
“西澤老師，不知你是否聽過這樣一句話。”喝下一口冰涼的茶水清清嗓子，無視對面的1a和2a班的兩位中年男教師班主任牙疼般的目光，阿斯拜恩用一種低沉的語調說：“比起輕易就能開發出高能力的天才來，那些怎麼也開發不出能力的零能力者反而更具有研究價值。”
“這……我的確是聽說過這句話，不過似乎並沒有研究所在做這方面工作啊！”
“萬事開頭難嘛。”阿斯拜恩三口兩口就解決了頗富現代日本特色，東西結合的食品：炒麵麵包，幾乎不見他牙齒咀嚼，也不見他喉結蠕動，麵包和炒麵就已經進了胃袋，看得那兩位a班中年老師自牙疼的感覺之後，胃部又是一陣慢性胃潰瘍病發抽搐般的疼痛。
拿面紙擦了擦手，阿斯拜恩接著說：“我也是從level0一步步升到level4的呢，所以我很理解這些孩子的心情。好在現下都市對能力者的數量需求不那麼迫切了，所以我更能做一些我一直想做的事情。”
“都市對能力者的數量需求不那麼迫切了？”
這句話讓對面的兩位中年教師陷入了沉思，但顯然沒那麼廣閱歷的西澤只聽懂了表面的意思，她非常高興的說：“您還真是一位真正的教師吶！”
“呵呵，我的師……我的老師也這麼說我。”
一個純真的加上一個別有用心的笑聲飄出老遠。
不用到下午三點半放學，阿斯拜恩那番關於無能力者的評述就傳遍了整個學校。包括校長在內的一眾老師們連連感慨。他們中的大部分人畢業時，不要說超能力者和大能力者，就是強能力者研究所和各學校也是搶着要。那時候能看得上柵川的，也只有level2和level1了，這麼多年在學園都市這個異常嚴厲的階級化環境裏受盡了白眼，若非他們自幼生活在這裏，對自己在外界生活的能力異常的不自信，即便學園都市的離開手續再麻煩，這些人絕大多數都離開學園都市了。現在從一個大能力者那裏聽到這種情況要有所轉變，即便與自身已經沒有了直接關係，也不由得唏噓不已。
而學生們主要看中的是阿斯拜恩關於自身能力的評述。那麼強大的大能力者，也曾經有過level0無能力者的時代嗎？那些似乎已經僵死的心靈，現在逐漸有了騷動的跡象。在這樣的氣氛下，本來普普通通的1年d班學生們突然變得趾高氣揚了起來，無論是同年級還是高年級的學生，甚至有些老師都投來羨慕和嫉妒的目光。畢竟是13歲的年輕人呢！甚至連韜光養晦都不懂。
【注】芬蘭語－nen後綴表示“小”，virta則是“溪水”，因此阿斯拜恩的姓氏翻譯成日語就是“小川”。芬蘭語構詞法和漢語頗為類似，比如新伊甸加達里共和國諸企業之首的卡拉吉代公司，卡拉就是來，吉代就是買。
【注】即富蘭克林?西奧多?羅斯福（小羅斯福），美國歷史上迄今為止唯一的連任四屆的總統，以振興國內經濟擺脫大危機、利用大戰確立和擴大美國影響，擺脫孤立主義限制、加強中央政府權威並整肅社會秩序、一手建立和主導戰後世界政治和經濟體系而聞名。私以為美國在戰後直至如今的興盛和霸權，儘管應歸根於美國在二十世紀初的經濟和工業大發展，但將這一切理順併發揮出來的過程，乃是由這位坐在輪椅上的巨人完成的。論起謀略深遠、佈局緊密，能與之媲美者，僅俾斯麥、小皮特等寥寥數人而已。而文藝復興以來，能以本身能力結合國家實力做出的功業而與小羅斯福分庭抗禮的，只有法國紅衣主教黎塞留罷了。