第2章 試周

春去秋來過三載，這三年來雲華辛辛苦苦忙活着，一家四口生活倒也過得去。

老大雲安真的是人如其名，安安靜靜，一點也不鬧騰，一點也不像八歲的孩子，每天讀完書就回來幫爹娘勞持家務，就算不能幫忙，至少也不會添麻煩。

雲遠就不太一樣了，從小就坐不住，現在才三歲，已經跟着村裡五六歲的孩子村上村下到處跑了，完全沒有先天氣血不足的樣子，三天兩頭上山下河抓蟹摸蝦，讓雲華夫妻兩擔心不已，就怕哪天跑沒了或者掉水裏了。

雲遠最喜歡做的事就是去村邊的小河裏摸魚抓蝦。小河裏的夏秋的時候魚蝦真不少，聽說，這條小河是十幾裡外的浮樓村起源的，浮樓村邊有一個大湖，也沒人知道有多大，湖裏的水總是不停地向下流，慢慢地就流到了古村，形成了這條河，湖裏的魚呀、蝦呀也就跟着流到了古村。

村下的人最喜歡的就是夏天暴雨後，河裏的水大漲，上游跟着游下來的魚呀、蝦呀、蟹呀也會變得多了起來。這時不止貪玩的小孩，就連各家各戶的大人也會全體出動，拿着自製的漁網、魚簍來河裏撈魚，然後全家就可以美美地吃上一頓。吃不完的還可以賣給村上的人，要是連賣也賣不完，那就製成魚乾，留着慢慢吃。

雲遠家的魚乾與村裡其餘人不一樣，一般的魚乾就是把魚養着，等日頭好的時候殺了，去掉魚鱗、挖掉內臟，放在太陽下暴晒，滿滿的都是魚腥味。

雲遠家的魚乾沒那麼大的魚腥味，雲遠偷偷地問過爹爹是什麼原因，父親告訴他，以前在一本書上見過，在曬魚乾前，要將魚放蒸籠里狠狠地蒸上一次，蒸熟以後再放到太陽底下晒乾，這樣魚腥味就淡了，要是蒸的時候再灑上一些細鹽，更好了。

難怪一兩歲的時候雲遠嘴饞了，爹爹總是撕下一小條幹魚絲給他，能夠讓他回味好久。

看來，讀書還真是有些用的！這是雲遠對於“讀書”二字最初的認識。

“現在我三歲了，長大了，以後嘴饞了可以自己吃了，再也不用爹爹幫我拿魚乾了”，雲遠小腦袋裏偷偷地想着，“還有，每次只能撕一點，千萬不能被爹娘發現”。

看着雲遠傻笑的的小臉，當爹娘的哪能不知道他在想些什麼，就由着他吧。

試周，一般也被叫做抓周，是在很多地方流傳了很久的習俗。

一般來說，抓周是在孩子滿周歲的時候預卜前程的手段。雲遠早就滿周歲了，卻遲遲沒有抓周。原來滿一歲的時候，雲遠正好生了場大病，把全家急得，哪兒還有空抓周。

兩歲的時候應該抓周了吧，家裏準備了筆、墨、紙、硯、算盤、錢幣、書籍、木刀、木劍等等事物，結果雲遠直接一把抓，全給抓到懷裏了，這周抓得，豪氣！

豪氣是豪氣，可哪兒有這樣抓的呀，雲華一想，孩子還小，不懂事，反正都耽擱一年了，也不在乎再多耽擱一年，三歲的時候再抓一次，到時給他說下規矩，最多只能抓兩件，可不能再豪氣了！

所以，到今年的大寒時節，雲華又給孩子準備抓周，不比富貴或人家，準備些金銀珠寶、先聖手着、神兵利器等等名貴事物讓孩子挑選。

和前兩年一樣，也和普通百姓家一樣，雲華準備了日常的筆墨紙硯、算盤、銅錢、書籍、木刀、木劍、泥土、剪刀等等。這麼些東西中，有一些永遠不會出現在富貴人家。

筆墨紙硯不用說，代表着讀書做學問。

算盤、銅錢代表着經商掙錢。

木刀、木劍意味着習武從軍。

泥土代表着燒瓷做瓦。

剪刀的話，不是裁縫就是剃頭匠了。

再次說了抓周最多只能抓兩件，雲華開始讓雲遠自己選擇喜歡的事物。

其實雲華明白，現在雲遠都三歲了，很多事理已經明曉，讓他抓周不過遵守習俗而已，哪兒能說抓了什麼以後就做什麼。

雲華明白，雲遠也明白，可是雲華不知道雲遠明白。

雖說懵懂，但云遠也模模糊糊知道爹娘希望自己抓算盤、銅錢，再不濟也可以抓筆墨紙硯，可千萬不要抓泥土、剪刀！

更不要抓木刀、木劍。

不是說爹娘認為燒瓷做瓦、習武從軍比不上經商掙錢、讀書做學問，而是知道爹娘希望自己能夠過得好一些，不用像現在的他們那樣餐霞飲露、辛苦勞作，僅僅是為了一日三餐飽腹而已。

誰家的爹娘不希望子女比自己過得好。

所以，雲華獃獃地看着眼前擺滿了的筆墨紙硯、算盤、銅錢、書籍、木刀、木劍、泥土、剪刀，久久沒有下手。現在他的小腦袋瓜里還不知道什麼大道理，只知道自己應該抓算盤、銅錢。

有錢了，以後就是搬到村上了，爹娘再也不用每日那麼辛苦。

農忙時節爹爹也不用天不亮就起床，忙完土裏的活兒再急急忙忙回家換上村塾教書的衣服趕去教書，每次到了村塾都得喘一會。

娘也不用晚上就着昏暗的小油燈給村上人家納鞋縫衣。兄長也不用每天念完學回來幫着家裏養豬養雞。

發大水時全家更不用急沖沖地跑到河邊和別人搶位置，就為了多撈那麼幾條小魚。

抓完了周，雲華夫妻兩高高興興。雖說抓周結果並不能代表以後的道路，但抓到了自己希望的東西，還是很高興的。

這是一件小事，事情完了也就完了，高興完了也就忘了。

但在雲遠的腦子裏，卻萌生了一個念頭，“爹娘對自己的期望是否應該是他將來應該走的路。就像現在，爹娘讓他吃飯他就吃飯，讓他吃肉他就吃肉，讓他加衣他就加衣。”

“爹娘讓自己吃飯是怕我餓着，讓自己吃肉是怕身子長不好，讓自己加衣是因為天冷怕凍着。爹娘總是想着為了自己好。那麼爹娘希望我抓周也是為了我好吧，我應該按照爹娘的意願走下去。”

應該是這樣的吧！

這個念頭只在模模糊糊在年幼雲遠的腦子裏閃了一次，然後生活還是和以往一樣，繼續着，日復一日、年復一年，抓魚摸蝦。

很小的時候，還不到讀書的年齡，那時雲遠還很頑皮，和其餘小孩一樣，對所有事物都有着本能的好奇心。雲遠偷偷地跑去過一次村塾，離得老遠都能聽到讀書聲。

和閑時爹爹一個人在家讀書時不一樣。爹爹一個人讀書總是讀兩句，停一會，想一下。現在聽到的讀書聲說不出來什麼感覺，很多人同時讀書，聽到的時候總感覺有什麼東西想往自己心裏鑽。

聽着朗朗的讀書聲，雲遠偷偷地跑到了村塾邊上，墊着腳從窗口向里看，所有的小孩都端坐着，看着桌子上的書本，專心地讀着，就連平日裏一起玩耍，最為“兇狠”的孩子現在也看不出來“兇狠”的樣子，村下與村上的孩子好像分別也沒那麼大了，除了穿得破爛一點，臉上黑一點，手粗糙一點，村下的小孩與村上的小孩真沒什麼區別。

平日裏，村下的小孩與村上的小孩可不一樣了，和最“兇狠”的魏大壯更不一樣。

可為什麼在村塾里總感覺區別沒那麼大了呢？

回去后，雲遠將心中所想問了問兄長，“以前的老先生沒走的時候，村塾里也是這樣嗎？”

“以前老先生在的時候，和現在爹爹教好像不一樣。”雲安小聲地說道，“聽村上有學問的人說過，老先生在的時候教的是‘讀書’，爹爹現在教的是‘識字’”

“還有，這可千萬不要告訴爹爹，不然爹爹會傷心的。”

“嗯”，雲遠其實也沒怎麼聽懂，但聽兄長說爹爹知道了會傷心，還是應了下來。

讀書不就是識字嗎？好像都是一樣的吧。

識字萬萬，入眼皆理！讀書朗朗，出口有神。

好像以前爹爹看書的時候自己無意中念過這麼一句話，後面還有一句什麼呢，說太輕，更沒聽清。