第263章 推動工業革命

蘇詡點頭表示贊同：“這正是我所想的。

我們還需要定期舉行演習，確保防洪小組的成員能夠熟練地執行任務。

此外，我們應當與周邊的村莊建立聯繫。

形成一個區域性的防洪網絡，這樣在緊急情況下可以相互支援。”

蘇詡欣慰地望着井然有序的村莊，此時已不像先前那般狼狽。

心中的責任感和榮譽感交織。

他想到了自己身為大秦丞相的職責。

不僅在處理緊急事件，更在於推動國家的發展，尤其是眼下的重要工業革命。

放下手頭的事務。

他決定親自前往機械培訓學校。

這個他一直關心卻無暇深究的地方。

這所學校是大秦王朝為了培養機械人才而專門設立的。

聚集了各地有志投身工業的年輕人。

當蘇詡抵達學校時。

學生們正在操練車間裏忙碌着，鎚子聲、機器聲此起彼伏。

整個場面充滿了活力。

當得知丞相親自蒞臨。

一群年輕的學生驚喜地圍攏過來，紛紛表達他們對蘇詡的敬仰和感謝。

“丞相大人，您能來真是太好了！我們一直想展示我們的發明給您看。”

一個機靈的少年嘴角帶笑，興奮地向蘇詡說道。

蘇詡微微一笑，環顧四周，看到每個人臉上洋溢的熱忱。

他點頭說道：“我一直以來都很關心你們的發展，很高興看到你們如此努力。

機械之道，乃國之重器，望爾等精進不倦。”

另一位學生猶豫了一會兒，鼓起勇氣問道：“丞相大人，您對我們這次提出的新型水泵有什麼看法嗎？我們相信這能夠更有效地幫助村莊防洪。”

蘇詡仔細聽着學生的介紹，認真的神情讓在場的人都感受到他對這個項目的重視。

“從你們的設計來看，這確實是一個創新之舉。

但若要投入使用，還需要綜合考慮材料的持久性與操作的便利度。”

學生們認真地記錄下蘇詡的意見，尊敬地注視着這位願意傾聽他們聲音的高官。

穿越過車間的喧囂，蘇詡走向講堂，準備聆聽學員們的報告。

在講堂的一角，他注意到了一塊展示板。

上面寫滿了學生們對於未來機械化農業的構想。

“這些計劃中有不少亮點，”

蘇詡指着展示板說道，“特別是在如何通過機械力量提高農業產量方面。

你們的思考非常值得肯定。”

不久后，教授們也加入了討論。

他們向蘇詡介紹了學校目前的發展方向，以及在機械製造上的最新突破。

蘇詡顯得很高興，他對教授們說道：“大秦正處於一個變革的時代，教育和技術是我們蓄勢待發的基石。

你們所做的一切，將會被載入史冊。”

一個年長的教授用沉穩的語氣說道：“丞相大人，我們一直希望能夠和更多的工廠合作，去驗證和推廣我們的研究成果。”

“這一點我會盡量促成，”

蘇詡果斷答應道，“任何有助於國家發展的事情，我都會全力支持。”

時間在對話中飛快流逝。

當蘇詡離開機械學校時，天色已暗，學生們簇擁着送別，眼中透露出無盡的期盼和感謝。

就在這時，陳明匆匆趕來，含笑說道：“大人，該啟程回府了，明日還有重要的朝議要主持呢。”

蘇詡微微點頭，看着這些充滿希望的年輕人，他堅定地說：“做你們該做的，大秦的未來，就握在你們手中。”

蘇詡與學生們揮手道別，在暮色中轉身離去，校園內回蕩着學生們的歡呼聲：

“大人，下次再來指導我們！”

“丞相大人，我們會用自己的發明來證明這一切！”

“期待您的再次光臨，丞相大人！”

蘇詡深吸一口氣，目光堅定而深邃，輕聲道：“大秦的輝煌，將由你們書寫。”

第二天清晨，蘇詡早早地在府中準備好了一。

，便與隨從一同前往宮中參加重要的朝議。

一路上，他的思緒依然停留在昨日機械學校的參觀中。

那些學生們的熱情和創造力讓他信心倍增。

大秦的未來正如一幅正在徐徐展開的畫卷。

而他必須盡全力為其勾勒出最美麗的圖景。

到了宮中，朝議的氣氛比往日更加緊張。

各位大臣們紛紛就近期事務發表意見。

最近鄰國局勢不穩，邊境小衝突不斷。

朝中官員對如何應對這一情況爭論不休。

“丞相大人，您對此有何看法？”

皇帝端坐於龍椅之上，目光深邃地看向蘇詡。

聽到嬴政的詢問，所有人的目光直接放到蘇詡身上。

眼中更是帶着前所未有的欣喜。

蘇詡微微躬身，沉聲道：“陛下，我認為目前最重要的是保持鎮定，同時加強邊境防禦。

我們可以派遣精銳部隊巡邏，同時與鄰國展開積極外交談判，以避免事態升級。

然而，更重要的是，我們需要加快國內技術的發展。

尤其是軍事裝備的革新，以確保一旦事態無法避免，我們能有足夠的實力進行自衛。”

“丞相所言極是。”

嬴政點頭表示贊同，“那麼關於技術革新，丞相可有什麼具體計劃？”

蘇詡從容不迫地說道：“我正打算整合國內各大學府的資源。

組建一個專門的技術研發小組，重點攻克軍事科技難題。

這不僅能提高我們的防禦能力。

還可應用於其他領域，提升國家整體的技術水平。”

聽罷，眾大臣紛紛附和，表示支持蘇詡的方案。

就在這時，武將趙勇忍不住插話道：“丞相，我願意提供軍方的協助。

訓練有素的士兵將參與到新技術測試中，以確保實際應用的效果。”

蘇詡點頭致謝，“有了趙將軍的支持，想必這項計劃會順利不少。”

會議結束后。

蘇詡回到府中，立即着手起草新的計劃書，並召集各大學府的代表進行討論。

這不僅僅是一紙文件，而是關係到整個國家未來的戰略轉型。

與此同時，在蘇府的一間僻靜書房內。

一群來自不同學府的年輕才俊正在熱烈地討論着。

領頭的是昨日在機械學校中表現積極的學生之一，李青。