第22章 塵封的過去（第一節）

第一小節·緣起。

旁白視角。

時間：2076年十二月十日。

地點：聯高總校區。

……

共和國一百二十七年，公元二零七六年冬，聽天氣預報說，應該是一個大雪紛飛的日子……

一切都像是原本的那樣，安安靜靜、有條不紊。

上班或者上學的人群混在一起，形成了浩浩蕩蕩的洪流——這樣的洪流現在已經不是那麼宏偉了，因為現在，地球的人口早就不如幾十年以前那樣直逼甚至一度達到過一百億。2075年的人口普查結果顯示，世界上還剩下三十億人類，這一切都像是一場又一場夢那般，不斷地重複着，虛幻卻又真實……

那一切都是那樣的令人嘆惋，沒有人會知道，為什麼明明2055年以前還尚且有七十多億人，到了2058年就只剩下四十多億了——這還不算，因為2058年開始，世界上的人口出生率就從來沒有改變過，但是老人們離世的速度比孩子出生要快出去太多，到如今就只有這些人了。

所以，本來應該擁擠着的人群，在我們在座的諸位看官眼中，或許就只是自己上班上學時人流之中那冰山的一角。但是，這就是全部了，看官，你們現在依舊是記得這一切的，但是很可惜，身為書中的人，這熙熙攘攘的人群就只能像是討論上古神話那樣討論舊世代的人口大縮水——一場被所有人都遺忘了的戰爭，一個被所有人都當成神話傳說的組織，一群被所有人都當作是修道院孤兒的孩子們……

還有，那屬於一個本應該永遠忘不掉的時代，最不應該被塵封的記憶。

對於現在走在街上的人們，閑聊大可以避免，因為即便人口縮水到了原本的三分之一，人與人之間的關係還是不會改變，每一個人認識的人也都不會變化，素不相識的人還是永遠難以主動張開口相互寒暄。保持着一如既往的冰冷，或許就是人類在這個充滿了不確定性的人世間替自己保留的最後一點尊嚴……

在這樣的熙熙攘攘之中，夾雜着我們熟悉的面孔——李瑞正在往自己的中學跑過去，雖然這是他的第一個學期，但是他早就已經不再繼續住在自己孤兒院給自己安排的出租屋裏面了，今天早上李瑞剛剛從北京比完賽回來，生怕自己耽誤了課——雖然今天的李瑞，並不是我們的主角，但是他自己就像是計劃好了一樣，闖進了我們的視野之中，然後又急匆匆地從我們的視野之中消失不見了……

我們的主角固然可以依舊是他，但是這一切都沒有什麼必要，因為我們無論在鏡頭之中看到什麼，都是因為作者希望能夠通過鏡頭語言傳達他想要傳達的信息——因此，李瑞今天只能算是一位匆匆的過客。

那麼，急匆匆地走過鏡頭的李明淵和“風暴”兩個人呢？

或許我們可以之後再談，但是今天真的和他們都沒有什麼聯繫，但是我們的鏡頭還是可以簡簡單單地提一嘴，他們兩個人還有趙子武的哥哥都在一處上學。我大約找不出來別的話可以繼續奉告了。只不過我現在一定要告訴各位一件事情了——我們今天的焦點，是在另一位老朋友的身上——或許她也不能說是老朋友吧，但是畢竟也是和大家一起看過了這本書第四卷的人了。

對的，小晴，那個在這時剛剛從聯高畢業了的女孩。在她的父親，也就是這裏的校長王敏的安排之下，她很快就通過跳級到了大學裏面讀書。加上她自己本身就很聰明，學習成績也不錯，所以說這會正在自己父親工作的學校裏面做實地調查。

對的，她領到的任務就是這個，在學校裏面進行社會實踐加上實地調研，她在接到任務的第一時間就想到了自己的母校——自己父親就在那裏，怎麼說這個師範生都不會被這個學校拒絕的。

這裏的老師們和她都認識，這裏的高三學生們還都沒忘了她，這就像是她從小生長的一片天地一樣。她的小組是這個星期的星期一到的，大約會在這個星期六離開，一切都像是原本那樣，沒有異常、一鑼一穩地進行着。

唯一不同於往常的是，這個學校裏面多出來了六個年輕的師範學校的姑娘。當中最小的只有17歲，而且也曾是這裏的學生——現在，她正站在自己未來還會站好多年的講台上面，看着講台之下那些曾經和自己坐在一起學習的同窗們，心裏有些緊張地準備開始講課——或許今天的天氣並不是那麼好，也就是不適於外出活動。但是我們的主角又不是體育老師，所以唯一的麻煩，可能就是她將要給曾經是自己同班同學的學生們講課，而且她和他們真的是同齡人，也許這會讓這節課顯得非常尷尬。但是歷史和事實同時證明一件事情，小晴的業務能力比一般的同齡人強出來不少，所以她很快就應付了這些人的搭訕。

或許我們應該講一講那之後發生的事情——那之後發生了什麼呢？據說是王敏校長今天出外勤的時候遇上了一些並不是很簡單的事情，那天在這座小島上面發生了一次並不是很輕微的地震，但是震區只集中在了王敏去調研的嶗山區，所以很多人都在擔心王敏的安全，這其中自然也就包含了正在一中的小晴。

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很快，那邊的消息就傳了過來，大概是王敏和很多同行領導的車隊被困在了山路上面，目前是沒有出什麼問題，但是搜救工作估計會持續一段時間，也就是說王敏今晚大概是不能回來找自己女兒吃晚飯了。

而小晴則直接告訴自己同行的人，無論王敏是否出意外，她們都要準時回到自己學校去——無論發生什麼情況，都由她自己處置。

善良而天真的她們或許永遠也想不到人心的險惡究竟能到什麼地步，但是可以確認的是，那之後發生的火災一定是人為的。

那天晚上八點左右，或許早幾分鐘，或許晚幾分鐘，學校里的師生們開始陸陸續續聞到焦糊味，但是樓道里的消防設備似乎在這個不該出岔子的時候出了問題，又或者本就是被人為關閉了。總之無論如何，電路設備的短路導致的校內監控室起火沒有被及時發現。蔓延的火焰順着監控室裏面的電線和本就存在的木質建築開始向著全校蔓延，很快就吞沒了這座學校的教學樓。

小晴因為在校長室裏面坐着看自己父親的動向而因此也被困在了那裏，這所學校的建築結構非常獨特，校長室在學校最為安全的一個地方，因為除了面對着學校正門的窗戶之外，其餘的三處都是被裏三層外三層的房間包圍，最近的一條路也要穿過一道長長的走廊，然後路過副校長辦公室和學校辦公室才能出去，這就為這次小晴無論如何也不能自己跑出去買下了伏筆。

正當所有人都對着這沒辦法更棘手的火場一籌莫展的時候，一個熟悉的身影竟然靜靜地就從火場裏面走了出來，身後還跟着一個比她剛高大的身影——王敏。

人們大約是不可能相信王敏會在這個時候回來，但是大家依舊很慶幸王敏和小晴兩個人都安然無恙地從這個火場裏面走了出來。

人們自然會問起王敏為什麼會來到這裏，怎麼到的這裏，又是怎麼做到把小晴和自己都這麼乾乾淨淨地從那個已經被大火吞沒了的地方帶出來的。

人們在那個時候，只知道王敏剛剛從災區被救出來，就坐着火車從嶗山站到了Q市中心，學校和這個比它更有年頭的火車站相距也不是很遠，所以王敏跑過來是完全有可能的——前提是他剛剛經歷了一場災難，現在還能跑進火場去救自己的寶貝女兒，這件事情也許就是所謂的“父愛”正在起效吧……

或者其實，我們並不是簡簡單單的在看一對父女，小晴從來沒有想像過自己的父親會在自己遇到危險的時候來救自己，在她的印象之中，父親始終是板著臉的冷血的父親。

我們的鏡頭再次給到這對父女的時候，他們正在醫院裏面，據醫生說，王敏是半路上聽到了一中失火的消息，然後火車到了地方就推開過來想要把自己接走的醫生們，飛奔到的學校。小晴卻像是完完全全變了個人一樣，什麼話也不說，也不理別人——其實這也無可厚非，任何一個人遇上了這樣的事情，都會有應激反應的。我們也相信，再過一段時間，小晴就能夠把自己的程序調整好，回到自己本應該的樣子。

至於王敏呢？他大約是沒有受傷，但是他應該也很辛苦了，畢竟在那樣的慌亂之中還能冷靜地重置一個人的所有程序，不是一件簡單的事情……

鏡頭還是給回到下一個屬於希望與光明的早晨吧，那樣一個太陽照常升起的早晨，似乎少了一些必不可少的元素，因為聯高的主校區因為大火而停了學，據說學生們需要先在家裏休養一段時間。

缺少了學生的大街總是那麼令人感到悲涼，不是嗎？所以說無論什麼時候，青年們從才是真正賦予這人世間一切事物生機活力的群體……

另外，據說當天被關閉的系統不止於消防栓的，還有諸如監控的供電系統、暖氣管道的供水系統和學校里的自動火警系統——這些東西都是被人為關閉的。至於為什麼追查兇手的行動一直持續到了現在，據說辦案組的人似乎常常在夢裏聽見“不該知道的知道了只會害死好奇者”，所以沒有辦法正常進行……

也許，正是因為無人傷亡，那場火災才至今都有很多人沒有聽說過。