第230章 以人為本的老師,會有什麼樣的方法幫學生找到新的未來

第230章 以人為本的老師,會有什麼樣的方法幫學生找到新的未來

教師辦公室。

體育潘老師上完初二3班的課,回到辦公室里剛坐下,就聽到身後一個嚴厲的聲音:

“潘老師,你剛才在樓下給學生們上體育課了?”

潘老師一聽聲音就知道是教導主任。

那麼多同學在操場上跑,教導主任從教學樓的窗戶一眼就能看到,根本就瞞不住。

他趕緊轉過來,賠了個笑臉:

“主任啊。”

“是,我剛才給初二3班上了體育課。”

“3班班主任蘇老師親自帶着學生過來說,以後他們3班的體育課不讓其他老師占課。”

“當著那麼多學生的面前,我也不能說您不讓我給他們上課呀。”

“那學生們得多恨你,主任你說是不?”

潘老師小心地看了教導主任一眼。

畢竟在學校這種體制內,教導主任是他的頂頭領導,他可不想跟主任對着干。

所以回答時,他特意把說得是在替教導主任着想,希望主任別太生氣。

教導主任皺起眉:

“你是說,是新來的那個班主任老師蘇陽,帶着學生們去操場找你的?”

潘老師猶豫了一下,還是點點頭:

“是。”

就算他再怎麼想幫蘇陽隱瞞,蘇陽他作為初二3班的班主任,這件事他肯定是繞不過去的。

就以蘇陽的態度,早晚也得跟教導主任對上。

他想瞞也瞞不住。

果然,教導主任的臉一下子就黑了:

“行!我知道了。”

說完,他轉身離開了教師辦公室。

潘老師嘆了口氣:

“唉!蘇老師,教導主任這邊我幫不了你!”

“你自求多福吧!”

教導主任氣沖沖地離開教師辦公室。

他想起來了。

上節課上課前,他就找過蘇陽,讓他去3班代課。

結果蘇陽可倒好,根本沒聽他的,直接帶着學生們去找體育潘老師,硬生生把這節課要回來了!

上回在辦公室里,蘇陽就因為三個差生頂撞了他,現在又無視他的安排,非要3班同學上體育課。

看來,這個蘇陽是鐵了心,要跟他這個教導主任過不去了!

看來這個蘇陽,他是管不了了!

現在就只有一個辦法,找校長。

他氣沖沖地來到校長室,敲了敲門。

門裏傳來曲校長的聲音:“進來。”

教導主任一見到校長,立刻開始告狀:

“校長,初二3班的班主任蘇陽太不像話了!”

“這次你一定要狠狠批評他!”

“我本來都跟體育潘老師說好了,把體育課換成主科課,讓孩子們多點學習時間。”

“可蘇陽可倒好,居然帶着同學們一起去找潘老師,把體育課又要回去了。”

“校長,初二3班本來就是全年組倒數第一,蘇陽這樣不負責任瞎搞事兒,那3班的成績不得越來越差啊!”

曲校長看看氣得臉都漲紅的教導主任,安撫他:

“姚主任,你也不用太焦慮。”

“只是一節體育課而已,哪個孩子還能因為這四十分鐘,成績就下滑一大截了?”

“同學們鍛煉鍛煉身體,也挺好的,不然教育部為什麼還要安排體育課呢?”

教導主任據理力爭:

“可是校長,現在哪個學校的學生不是爭分奪秒的在學習?”

“學生們今天比別人少學40分鐘,明天比別人少學40分鐘,日積月累下來,拉下的差距可就大了。”

“學生們都還年輕不懂事,上了體育課玩得挺高興,到了考試的時候,看到自己的成績不如別人,那可就傻眼了。”

“我們當老師的,當主任的,就是應該避免這種情況發生!”

“蘇陽老師以前從來也沒當過老師,一上來就當班主任,實在不適合!”

教導主任語氣越來越重:

“校長,你不該拿一個班學生的前途,來給蘇陽練手!”

曲校長的臉色立刻沉了下來。

屋裏一片寂靜。

教導主任也馬上意識到自己說錯話了:

“不是,校長,我不是這個意思。”

“我是說、我是說……”

他還想解釋,此時腦子裏卻一片空白,想不出什麼緩和氣氛的話來。

曲校長的臉沉了一會兒,用冷靜的語氣說:

“姚主任,我從來不會拿任何一個學生的前途開玩笑,也不是為了給蘇陽老師練手。”

“我招蘇陽老師過來,正是因為他不是教育體制內的人。”

“他的目光不會只聚焦在知識上,而更多的聚焦在人身上。”

曲校長頓了頓,又說道:

“我們二中是老牌公立學校,用的教學的方式方法,都是一輩一輩老教師傳承下來的經驗。”

“可現在時代已經不同了。”

“以前我們給學生上課時,他們對世界了解得很少,對未來的憧憬,更多都來自於家長和老師為他們描述的畫面。”

“現在的學生們呢?90%以上的學生,都有自己的手機,想要知道什麼,只需要用手機去查就行了。”

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“學生們的眼界更開闊,受到的壓力也更大,更焦慮。”

“我們的教育方式可能早已經落後了。”

“我請蘇陽來做班主任,就是想看看一個年輕的、以人為本的老師,面對現在的學生們,會採取什麼的方式,來跟他們相處;會有什麼樣的方法,幫學生們找到新的未來。”

教導主任的心情也激蕩起來,嚴肅地看向校長:

“對不起,校長。”

“我為剛才說您的話道歉。”

曲校長點點頭:

“沒關係,我能理解你對學生的一片苦心,你只是擔心學生們的成績,有點太着急了。”

“這樣吧,姚主任。”

“一個月。”

“到下個月月考,我們一起來看看,蘇陽老師帶的初二3班的成績。”

“我們來看看,蘇陽帶了一個月的學生,平均分會不會下降。”

“如果初二3班的平均分下降了,說明我的選擇失敗了。”

“我會在學校全體教師召開的年度總結大會上做檢討。”

教導主任忙搖頭:

“千萬別,校長!”

“是我沒理解你的良苦用心,其實我就是覺得蘇陽老師不聽指揮,才這麼衝動過來找你的。”

“這件事都是我的問題,你不用自責。”

曲校長笑了:

“姚主任,你不用說了。”

“既然我招聘了不專業的老師來給孩子們上課,那我這個校長就該承擔相應的責任。”

教導主任張了張嘴,說不出話來。

他知道校長的決定,從來也不是他這個主任能改變的。

等教導主任離開校長室,曲校長點開手機,看到直播間蘇陽的笑臉,想起他剛才說的那句話。

蘇陽說,總不能他教3班一個月,3班還是全年組最後一名。

不知道蘇陽會做什麼,來提高3班集體的成績?

他做的舉動,又會對初二3班,有什麼影響呢?

曲校長看着直播里的蘇陽的笑臉。

他拭目以待。

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