第2章 2.002安排跳級
第2章2.002安排跳級
這些對於計薰兒都不重要！她現在最大的期望就是母親能夠回來。
三天後，她發燒迷迷糊糊的時候，奶奶會想起了來給一片葯讓她吃了。
她吃藥的時候對奶奶說：“奶奶，我爸爸什麼時候能回來？”
“不知道呀！快了吧！”
一周后，她已經咳嗽有兩天了。每一次咳嗽都要捂着肚子。
她見到爺爺后問：“爺爺，我爸爸什麼時候能夠回來？”
“我怎麼知道？這個臭小子一出門就不知道回家了！大概是快了吧！”
第十三天後，咳嗽已經很嚴重了。每次咳嗽都會把小臉蛋憋的漲紅，有時候咳出一口痰還能帶着血絲。
小姑在她面前歡快的跳着皮筋兒，她說話已經明顯吃力的問：“小姑，你可知道我爸爸什麼時候能回來？”
“快了吧！據說過兩天就要農忙種水稻了。二哥哥一定會回來的。薰兒，你怎麼了？看着好像不太好的樣子。媽媽，你快來看看薰兒怎麼了？樣子看着好嚇人。”
小姑緊張的在院中大喊着自己的母親。薰兒在看到奶奶的一瞬間，眼前一黑栽進了小姑的懷中。迷糊中感覺嘴裏苦苦的樣子。大概是奶奶在給薰兒喂白色的藥片。
傍晚，薰兒短暫的睜開眼睛看到了母親終於回來了。她隱約聽到母親說來接她回家了。
她笑着叫了一聲“媽媽”便又睡著了。
奶奶忙着解釋說：“這孩子從回來發燒反反覆復。總是不見好。剛吃了葯好像好點了。”
母親連忙上去用額頭觸碰着她的額頭，感覺到好像真的好些了。便沒有多想帶着薰兒回家了。
臨近午夜母親發現囈語的薰兒小臉紅彤彤的。她再次觸摸着額頭。心中一驚！好燙！
緊張的母親叫醒繼父，繼父只是望了望說：“都這麼晚了！隨便給孩子吃點葯。明天再去吧！”
母親見面前男人指望不上。男人的父母要是真心疼她的孩子，不可能將孩子的病情拖這麼久都不去醫院看看醫生。
本來想着問男人要兩個錢。她無論如何都叫不醒躺在炕上裝睡的男人了。
她只能將家中僅僅剩下的三十多的雞蛋放在籃子中提着，背着薰兒連夜向公社衛生院跑去。
醫院的值班大夫心腸真好！看着母親不容易，決定自掏腰包將29個雞蛋都買了下來。這才有了錢給薰兒看病。
此時，大夫昨夜的值班大夫突然走進病房。看着計薰兒笑着說：“小姑娘終於醒了。你的母親可是為了你一夜沒合眼。小傢伙，將來你可要好好孝順你的母親啊！嗯，這個病只要孩子能醒來就沒有大礙了。這個你放心！”
“有勞大夫你費心了！大夫你吃飯了嗎？這是我剛從外面買來的白面饅頭。你要是不嫌棄的話就吃一個。”母親說著手中捧一個饅頭送到大夫的面前。
大夫看到原本兩個饅頭，兩個人一人一個。他要是吃了的話，說不準母親就不會吃了。不收饅頭的話，更會讓母親心中不安。
他笑着接過饅頭美美的咬了一口說：“嗯，真好吃！我正好餓了！人餓的時候吃什麼都好吃！”
他當著母親的面將饅頭吃完后才離開的。期間還專門為計薰兒又檢查了一下身體。並再次確認的說孩子再吃幾頓葯就沒事了。此時，他想了起來。昨日買雞蛋給她的錢怕是不夠開藥了。他默默的沒有作聲出門了。
大夫又墊了兩毛錢開完葯才下班走了。臨走前還特意關照護士在薰兒快輸完液的時候將開好的葯給薰兒的母親。
薰兒的母親拿着葯心中無比的感激大夫。本來她想着給孩子輸完液后先回家的。等回去籌到錢后再回來開藥的。卻沒有想到大夫好心的將葯已經開出來了。
母親帶着薰兒回到家中，迎來的不是老公關心孩子病情的問題。而是聽到繼父冷冷的說了一句：“我和兒子還沒有吃飯。快去做飯去。都快把我兒子餓壞了。”
薰兒聽到這話的話，看着繼父說：“爸爸，媽媽昨晚一夜都沒有睡。能讓媽媽休息一會兒嗎？你們要不先去奶奶家吃點兒吧！”
繼父愣的看着面前的女孩，恍惚間像是看到女孩長大了。或者說他感覺到這些話不應該是由面前的小姑娘說出來。
他的兒子和女孩一般大。他就從來沒有聽到兒子對他說出過類似的話語。他總覺得這個女孩哪裏有點不對？只是一時間說不上來。
即使這樣他聽着親兒子的叫餓聲，他仍舊堅持沒有改口。話語中帶着我娶你回來就是為了洗衣做飯的味道。
母親聽到女兒懂事的話語，眼眶中泛着晶瑩的淚花。彷彿她受到的這些委屈都是值得的。
“孩子，媽媽沒事！想必我乖女兒也餓了。媽媽這就去做飯。”
計薰兒想她要改變現在的局勢必須要靠自己。只要她自己強大了起來。那麼她的母親自然就能過上幸福的生活。前世的悲慘生活一定不會再次找上母親。
重生這一世，還好前世的記憶都還在。她過目不忘的本領也在。計薰兒上學了。
這是計薰兒實現自強計劃的第一步！上學對於現在的計薰兒簡直就和小孩子玩過家家一般簡單。她只用一個晚上的時間將小學四年級教材都熟悉一下。說句難聽的話，讓她教學生都綽綽有餘。
“計薰兒，計薰兒，你竟然在我的課堂上睡覺？我講的你都懂了嗎？”一顆經典的粉筆暗器飛過來，砸在了計薰兒的頭上。將她從睡夢中驚醒來了。此時，課程已經進行到了一半。
“啊，老師你說什麼？”計薰兒站起來說。
“計薰兒你來給大家講講辛棄疾的《清平樂村居》吧！”老師想故意難為一下計薰兒。
計薰兒毫不怯場的竟然拿着自己的書本直接走上了講台。
老師有點懵的看着計薰兒說：“你要幹嘛？”
“老師，我聽你的話準備上來給大家講一講這首詞啊！”
同學們笑了起來。老師也是無奈的想看看面前的學生究竟能把這課講到什麼程度？“本詞詩人描繪了一家五口在鄉村的生活情態，表現了生活之美和人情之美，體現了作者對田園安寧、平靜生活的羨慕與嚮往”
同學們普遍感覺計薰兒比老師理解的還要透徹許多。作者秘聞，評點賞析，更是精彩！把老師都講的驚呆了。
這一堂課就這樣讓計薰兒在下課前給講述完了。同學們響起了熱烈的掌聲。
老師也由衷的鼓掌讚許！她看着黑板上計薰兒的文字雜亂、稚嫩卻很有條理。心想這哪裏是四年級的學生？她一個老師對課程理解的程度都還不如這個學生。
下課後老師將計薰兒帶到了校長辦公室。
語文老師說：“校長，我建議給計薰兒安排一下跳級吧！這個學生天賦很好！我教不了。”
校長驚訝的看着面前計薰兒說：“跳級？你叫薰兒是吧！你覺得你能做小學幾年級的試卷？”
“校長爺爺，五年級吧！”
校長有點懷疑，從檔案架上取了兩份小學五年級語文與數學畢業測試卷。將她叫到辦公桌前坐了下來。
“孩子，你來！現在將這兩份試卷做完，我看看。”
差不多一個半小時就已經將試卷做完了。試卷上的題目全對。包括作文水平絕對稱得上絕佳。給滿分都不過分。校長現在就像是撿到寶一樣看着面前計薰兒。
“天才啊！我這就動身去教育局找領導安排一下。你現在帶着孩子回教室吧！”
計薰兒是天才的消息不脛而走。還沒到下午放學，整個學校都已經炸鍋了！五年級的學生都來到四年級門口，想看看那個天才女孩是誰？包括那個之前還嫌棄計薰兒上四年級的五年級弟弟。
“她是我姐姐！厲害吧！我早就知道我姐姐特別的厲害。你們還不信！”計薰兒的那個弟弟自豪的誇讚着。就好像大家口中誇讚的天才說的就是他一樣。
甚至有一些老師對一些詩詞，數學題目理解的不夠透徹。都會來請教一下計薰兒。說是請教，更多的是在考驗這個傳說是不是真的名副其實？最值得說的是學校的教導主任！他也是學校資歷最老的教師。他總覺得現在的年輕教師為人處世浮躁不踏實。
教導主任帶着幾分嚴肅緩緩向計薰兒走去。所有的學生，包括老師都害怕的讓開了一條路。有一個經常被教導主任批評的年輕老師立刻偷偷的從教室的後門溜了出去。
“王老師（主任）好！”
“想必這位就是計薰兒同學了？”他一眼看到人群中那張新面孔上，一雙眼睛透着幾分老練的計薰兒說。
坐在書桌前的計薰兒站了起來，給主任鞠躬說：“老師好！”
所有人不敢多說一句話，看着王主任上下打量着計薰兒。計薰兒知道主任的到來究竟是什麼意思？無非是想驗證一下她的能力。她對此無所畏懼。
在計薰兒的記憶中，王主任除了為人有點古板外，算是一位善良的大叔。曾經她看到有同學太過於調皮！玩滑梯時掉在地上擦傷了。
學生被王主任扶起，因王主任的嚴肅嚇得不哭了。王主任此時卻露出的了和藹的笑容，從口袋中掏出一顆大白兔奶糖喂到學生口中，還帶學生回辦公室處理傷口。
王主任開口前看了計薰兒的語文老師一眼，接著說：“嗯！計薰兒是吧！總有些老師喜歡誇大。哪有.”
“老師你的意思也想考考學生了？”
王主任被計薰兒機靈勁兒給打斷了！驚訝的看着，愣了一會兒，接著說：“那我就不繞圈子了。我隨便考你兩個問題。只要你能回答出來這件事就作罷。不然，某些老師恐怕就不適合做一名人民教師了。”
說完這話王主任又看了一眼語文老師。這個眼神讓語文老師莫名的產生幾分懼怕。
(本章完)