第十一章 回擊（求收藏，求推薦）

?看着水慕青嬌羞離去的背影，林飛會心一笑。看來這小蹄子真的長大了，開始對人xìng對本質的東西進行探索。

把水慕青送回教室后，林飛又去了一趟廁所，從廁所出來的時候，上課鈴聲早已響起。

第一節上的是數學課，林飛回到班級時，老師正在黑板上寫寫畫畫講解題目。

他從後門偷摸着走了進去，走到自己的座位上坐下來。

由於小林飛經常遲到，老師特意給他的座位調到班級後門的一角，方便他在上課進來的時候不打擾到其他上課的同學。

看着四周專心聽課的同學，林飛被勾起了回憶，從前，他也是其中的一員。為了父母和老師描述中的美好未來，拚命學習。可是等到考取大學后才發現不是那麼一回事。

現在早已不是仈jiǔ十年代包分配的時候，縱使考上了大學，也可能會因為找不到工作餓肚子。

幾乎所有學校都是填鴨式教育，真正踏入社會，能夠用到的是不足一，這是華夏的悲哀，是學生的悲哀，林飛縱使有心改變也是力不從心。

原因無他，人口太多了，父母的觀念太落後了。而且國家和社會也需要用這種方法挑選人才。聽話好用的人才。

林飛認真的聽了一會，渾渾噩噩的，腦子開始開起了小差。

“林飛，你上來把這道題解一下。”

不知過了多久，耳畔聽到自己的名字好像被老師叫道，他懷疑自己是不是聽錯了。

“沒錯，就是你，林飛，你上來把這道題解一下。還有馮超，你也上來幫忙解一下吧。”

眼光在老師和同學身上掃一圈，林飛知道他被整了。

馮超是第二中學的尖子生，歷次模擬考都是學校第一。是被認為本屆燕京高考狀元的最有力爭奪者。

而小林飛歷次考試都是年級墊底，經常交白卷，抱蛋過rì。

當然如果僅是這樣，還不會讓林飛重視，真正讓林飛在意的是馮超他也是學校的四大金剛之一。

外界傳言馮超的背景很不簡單，第二中學的教導主任馮建是他的親叔叔。他的父親更是了不得。

身為老師，把年級第一和年級倒數第一一同叫上去解題，目的是什麼？顯然是為了羞辱。

林飛這時才注意到今天的數學老師，也不是之前一直教導他的老師。

一般到了高三第二學期最忌諱的就是更換老師，這和戰前臨場換將是一個道理。

第二中學作為燕京赫赫有名的中學，自然不會犯這種錯誤。

可能是之前的數學老師有事請假，別的老師臨時帶班的緣故吧。他想到。

林飛猜測的不錯，李輝帶班的事情，上課前已經和同學說了，只是當時林飛不在班級。

林飛在學校是出了名的壞學生，很多老師對他不喜，李輝就是其中之一。

奈何，林飛有家世又不是他們班的學生，因此也就不聞不問、眼不見心不煩了。

李輝本想着平靜的把這幾天的課帶過去，等到原老師處理完家事，回來后，將班級安全交接回去就行了。

不料第一天帶班就出事了，馬濤被林飛打的頭破血流的事情傳到他的耳中，當他帶人到現場時，林飛和水慕青已然離去，馬濤也前往醫務室包紮傷口。

於是他又來到醫務室，詢問馬濤事情經過，因為什麼事被打，是不是被林飛所打的云云。

不料馬濤卻改口，不提林飛半個字，說傷口是自己走路時不注意跌倒的。

雖說這件事暫時被他壓住了，可最終還是會被捅出去的。一旦傳到年級主任耳中，他少不了被一番罵。在加上第一節課林飛又遲到，他決定給林飛一些教訓。

不過當叫出林飛和馮超二人名字時，不僅林飛驚訝，下面的同學也同樣驚訝。為了不招人懷疑，他解釋道：“剛才我問你們有誰能解答出這道題的時候，只有林飛和馮超二人舉手，這很好。我相信底下應該還有很多同學會解這道題，只是怯於講台，不敢上來。我認為你們應多向他們二人學習，不要害怕，老師不是大灰狼，縱使你們出錯了，也不會把你們吃了的。”

說完他自己笑了起來。奈何底下的學生並不配合，看着學生們沒有反應，他乾咳了一聲：“好了，時間寶貴，林飛，馮超你們二人上來幫忙解一下這道題吧。”

騎虎難下，事情到了這個地步，不上去顯然不合適，林飛眯着眼，透過狹縫看見李輝jiān計得逞的嘴臉。

無所謂的聳了聳肩。一道高數題還真難不倒他，他面容平靜的走上講台和馮超分開兩塊。看了看題后，開始解答起來。

題目是寒假試卷上的一道選答題，難度係數極高，這種題目正常是作為科目試卷的壓軸題，用來拉開優等生和超優等生分數用的。就算是二中實驗班，林飛相信也不會有幾個人能真正的能解答出來。

他在昨天整理試卷的時候無意中瞄了兩眼，因此對於這道題記憶猶新。

就在所有人都等着看林飛笑話的時候，他略一沉思，接着手快如飛，不一會解答完畢。

轉身時他發現旁邊的馮超早已解答完畢，回到自己的座位上坐下。冷靜的看着他。

“不愧是高考狀元的種子選手。”縱使有了前世的知識和經驗，在學習考試這方面，林飛也不敢說穩勝於他。

隨手將粉筆頭仍在課桌上，林飛輕蔑的看了李輝一眼。在全班同學詫異和不敢相信的眼神矚目下，轉身離去。

不過剛轉身，他就被李輝叫住了。

“林飛，你給我站住。你這是什麼態度。是學生該有的態度嗎？”他突然發狠的說。

本想藉機羞辱，卻沒想到偷雞不成蝕把米，讓林飛在班級里出了一把風頭，李輝怎麼能咽下這口氣，再加上林飛的眼神挑釁，李輝氣憤不已。

“怎麼了？我的態度有什麼問題嘛？”林飛停住腳步，冷笑道。

“你這是在公然蔑視課堂，擾亂課堂秩序。”

“那請問老師我怎麼公然蔑視課堂，擾亂課堂秩序了？”

李輝的那些小心思他早就看出來。

想藉著羞辱他搭上馮超這條線，然後通過馮超間接搭上教導主任也就是馮超的二叔馮建。明則整治課堂學風，實為自己的升職加薪做鋪墊。

否則他也沒有必要同時叫林飛和馮超兩個人上去解題。

李輝語頓，一時不知該如何回答，他總不能把林飛剛才眼神挑釁，輕蔑的看了他一眼的事情說出去。就算說出去，那也是不尊師敬長，不能說擾亂課堂秩序，蔑視課堂紀律。

李輝不言，林飛卻不打算放過他。開弓沒有回頭箭，既然已經得罪了，那就徹底讓他斷了報復的心思，免得下次課堂上繼續給他使絆子。

要是被一個老師惦記上了，rì子可不好過。

“難道是我解開這道題出乎他的意料，讓他失望，影響他的心情，因此無法授課？”林飛佯裝思考小聲嘀咕“這樣說來好像的確是我擾亂課堂秩序，看來我要給他說聲對不起。”

雖說林飛小聲嘀咕，聲音卻清晰的被班級每一個同學聽到。近在身邊的李輝聽后更是青臉紅牙的。

“必須制止林飛繼續說下去。否則事態只會越演越大。”他心想。

“對不起，老師，我不該解開這道題，不該讓你不如意，更不該當著學生面前落你面子。”

林飛沒給他開口的機會，在他準備說話時，突然轉身彎腰道歉。

林飛冷笑，這話一旦坐實，若是傳了出去，別說升職加薪了，李輝能不能在第二中學繼續呆下去都成問題。

竟然有老師希望自己的學生答不出題目，而且解答出后還會不高興，影響他的心情，致使課堂混亂。

簡直是滑天下之大稽，這樣的老師呆在第二中學會成為學校的恥辱，讓眾多對第二中學抱有希望，對孩子未來滿懷期待的家長寒心。

“你－－你這是強求奪理，簡直是無賴邏輯。”

怒火攻心的李輝，說話失了分寸。他從講台上沖了下來想要扶起林飛。

林飛一側身。李輝沒收住推到林飛的手臂上。林飛順勢後退了幾步，磕磕絆絆的差點跌倒。在外人看來林飛像是被李輝一掌推出去一樣。

“老師，我已經道歉了，你沒必要下黑手吧，難道你連承認錯誤的機會都不給我？我到底做錯了什麼，你要如此恨我，你的心也太歹毒了吧。”林飛憤怒的指着李輝吼道。

“同學們，今天他敢這樣公然對我動手，明天就敢對你們動手。我們要聯合起來才能抵抗教師暴力。否則最後倒霉吃虧的只能是我們自己。”

聽到林飛的話，班級所有同學都古怪的看向李輝，他們的確看到李輝動手把林飛推了出去。加上最近老師打學生的新聞鬧了厲害，很多學校老師都被領導責令不許使用暴力。

若是在別處，某些崇尚暴力的老師還會蹦躂跳出來解釋幾句，甚至不聞不問，繼續使用自己的方法施教。

可這裏是燕京，掉下來一塊磚都可能砸死一個處長的地方，許多人是他們的得罪不起的。

“沒有，沒有，不是他說的那樣，我沒有推他，我是想去扶他。”李輝對着班級同學連連擺手解釋，看着同學們似信非信的眼神，伸手一指“他是故意的。”

他轉過頭惡狠的望向林飛，說：“林飛，你少在這裏斷章取義，誤導他人。你知道我所說的你蔑視課堂，擾亂課堂秩序並不是指你說的事。”

“我知道？是的，我的確是知道，所以之前才像你道歉，沒想到你不接受道歉也就算了，居然還要動手打人。”林飛越說越憤恨，越說越激昂“我要把這件事告訴年級主任，要他為我和在座的學生主持公道，如果學校不能保證我們的安全，我就電話報jǐng，讓jǐng察來處理。我就不相信難道社會沒有伸張正義的地方了。”

“你－－－你敢”現在還僅是班級事件，若是林飛真的上報學校和jǐng察，那就會變成學校和社會事件了，到時候不論李輝有沒有錯，為了顧及影響，學校都會將他開除。

“我為什麼不敢。還是只准州官放火，不準百姓點燈？既然你敢做出來，就要做好承受後果的準備。學校經常教導我們要以身作則，難道你就是這樣以身作則的？不僅知錯不改，還出口威脅。真不明白學校怎麼會招進你這樣的老師。前們擁擠，聽說現在都流行走後門，李老師，我想問一下你的後門在哪裏？”林飛原本只是想簡單的教訓一下李輝，讓他今後好自為之，不要招惹自己，他不會做任何人的墊腳石。

現在他改變主意。把李輝整下去遠比逞口舌之快更有震懾力。

林飛要為自己在第二中學樹威，之前小林飛的紈絝敗家太小家子氣，‘登不得大雅之堂’，只能算小孩過家家。

因此馬濤才會不怕他，早上敢公然傳他的糗事，也因此李輝才敢想藉著踩他搭上馮超這條線。

這種事情，換做四大金剛任一個人身上都不會發生。不是因為他們平rì低調，不是因為他們背景比林飛硬，只是因為他們無人敢惹，因為他們整人的方式很獨特。得罪他們的人不是死的很慘，就是比死還慘。

雖說這樣對李輝有些不公平，不過社會就是這樣，沒有實力就收起心中的小九九，老實本分的活着，設計者總有一天會被自己的圈套套進去的。

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