第43章 修鍊與學習
一拳揮出，砸在洛珩的臉上，洛珩倒飛而出。
撲通、撲通……
杜羽飛喘着氣，眼睛瞪得老大了，後背被徹底打濕了。
洛珩緩緩站起來，眼神恢復了平常的冷淡，抱拳行禮，“謝師兄賜教。”
程靈溪湊上來，檢查了洛珩的傷口，見是皮外傷這才鬆了口氣，不滿瞪了眼杜羽飛。
“你就不能輕點嗎，怎麼好意思打這麼重？”
杜羽飛沒有回答，而是死死盯着洛珩，咬着牙開口，“你剛剛有反擊的可能對不對？”
洛珩搖頭，“切磋的話，沒有可能。”
“不可能，你剛剛的眼神……”杜羽飛忽然一頓。
切磋的話，沒有可能……原來如此……
杜羽飛苦笑一聲，那種感覺不可能是錯覺，那一刻，他真真切切感受到了死神鐮刀架在脖子上。
也就說，對方有很大的把握在付出一定代價下，在那一招里殺死他。
“承認。”
“行啊，杜兄，連烏鴉都打得過，”旁邊的人笑着調侃。
杜羽飛搖搖頭，“贏了，也輸了，不值一提。”
杜羽飛看向洛珩，認真開口，“你是高三對吧，給你個建議，大學時間好好磨練武道，依靠自己摸索，終究只能停留在表面。”
洛珩的動作很簡單，也很有效，從某種意義講，算是殺人技，只追求效率。
然而，面對杜羽飛依舊落入下風。
那是因為，洛珩的動作只停留在表面，他無法做到牽動每一塊肌肉、每一處筋骨，他無法做到調動每一根血管。
做到這些，才算得上登堂入室。
杜羽飛在有法力的情況下可以做到，沒有法力輔助也能調動一部分，這才是他明明肉身強度不如洛珩可拼力氣依舊穩居上風的原因。
洛珩還有一個缺點，那就是戰鬥經驗不足，或許生死戰鬥的經驗很多，可不涉及生死的戰鬥經驗很淺薄。
兩人能打這麼久，完全是洛珩的反應速度、爆發等諸多因素過於變態了。
“謝師兄指點，”洛珩真摯的感謝，今天這次切磋讓他受益匪淺，認識了很多的不足。
“沒事上山來切磋，練武就是要多打架，在打架中發現不足完善自身。”
“有時間的話。”
程靈溪吐槽，“你當誰跟你一樣閑啊，人家要高考了。”
杜羽飛沒有堅持，便要拉人吃飯，洛珩沒有拒絕，午飯洛鳶是在學府解決，他不用回家也沒事。
吃完飯，又聊了一會，洛珩告辭離去。
離開前，程靈溪提醒他，“晚上你的術士天地會有更新請求，睡前點擊更新就行。”
既然加入了通靈門，術士天地會多出一個【通靈門】的板塊，方便門派管理門下弟子。
術士天地本就是開源的代碼，所有術士都可以修改完善，打造適合自己的“術士天地”。
接下來的幾天裏，洛珩潛心學習和修鍊。
阿邪在服下第三顆固靈丹后靈體徹底穩固，再也不用擔心靈體崩潰的事情了。
一切都好似水到渠成，洛珩和阿邪在前後不到一個小時裏相繼晉級，一躍而至丙等。
洛珩估算過了，按照他的修鍊進度，他有望在高考前，通過靈法丹和蘊法丹將法力提升到丙等滿溢。
這已經是極為的修鍊速度了，很多人從小修鍊到大，到十八歲時也才丙等滿溢，少數如朱彥清能將法力提升到乙等。
洛珩對此有仔細分析過，原因主要有三。
一是他的法力親和達到甲等，吸收效果自然遠非常人能比。
二是他的肉身強橫，一般來說，很少有人敢直接使用藥效過高的丹藥，比如靈法丹，作為一枚適用乙等術士的丹藥，其藥效根本不是尋常丁等或丙等術士能承受。
三是人靈共生體這種奇特體質與冥想法的適配度，他對冥想修鍊法的適配度很高，時常進入深度冥想，增長法力的速度本就很快，在此之上還有人靈共生體這個加成。
人靈共生體的共生靈能夠幫助他吸收天地遊離的法力，尤其在冥想過程中。尋常通靈人士也可以藉助靈體修鍊，但一般是依靠靈聚斂法力增加周圍的法力濃度，很少附身人體一起修鍊。
畢竟有類似效果的“請靈上身”之法，尋常通靈人士往往只能維持數分鐘數十分鐘。至於那些能夠維持幾個小時甚至永久的大佬，這種手段又過於低效。
而他的共生靈，確實直接將法力吸收到體內，從某種意義講，他修鍊等於四個人在修鍊。
當然真實效率肯定是低於四個人綜合效率，畢竟吸收法力和消化是兩回事，將法力變成自己的這個步驟只有他本人親自操作。
諸多種種因素，是巧合，也是必然，才造就了洛珩這驚人的修鍊速度，若是不與洛鳶比較的話……
擁有靈階法力親和的洛鳶，平時很少修鍊，也很少服用丹藥輔助修鍊，此刻法力已是丁等滿溢。
連她自己也莫名其妙，感覺就是吃飽喝飽睡好，自然而然法力就上來了。
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這句話說出去，不知要哭死多少個小朋友。
……
五月中旬。
洛珩依舊沒有聽老師上課，其實他已經聽得懂老師講的知識了，奈何跟不上啊。
於是他將之前錄製的教學視頻翻出來看，至於現在的課程，錄製好留着之後看。
因為是高三，老師很少講新知識，都是過去寒窗苦讀十載歲月積累的知識反覆複習，所以洛珩有幸，在短短几天內就能講某個領域的知識初步了解，可謂一步登天，趕超他人寒窗苦讀的多年積累。
那些成績好的自然沒這麼不爭氣，被趕超的，比如洛珩身邊的朱彥清。
朱彥清坐得端坐，眼睛直視前方，若是細看的話，那就會發現他雙眼無神，正在發獃。
等下課鈴聲響起，朱彥清彷彿打通任督二脈，精神抖擻，仰天長嘯。
“今天的課終於結束了。”
其他人拉着朱彥清，勾肩搭背就走。
“洛珩今天來嗎？”旁邊的同學詢問。
“不了，”洛珩搖頭，“下午還有一節課。”
“可惜，你應該找班主申訴啊，都期末了，天天課還這麼多。”
像他們，一天也就一兩節課，剩下的時間都是“複習時間”。
洛珩搖頭，“畢竟基礎差太多了。”
其實班主之前找過他，問他要不要講他的課全部推掉改為自習課，然後委託授課老師講教學視頻全發過來。
洛珩是有動心過的，可想了想就算了。
他不是一個很自律的人，他怕一有時間就忍不住冥想修鍊，修鍊着修鍊着一天天就過去了。
“那再見，”朱彥清擺了擺手便跟人離開了。
“今天去哪玩？”
“最近聽說了一個傳聞，巡河那邊有河神，咱們過去看看。”