第233章 與自己親生父親母親的驚喜會面

傍晚時分，夕陽的餘暉灑在藝術苑裏，給一切都鍍上了一層淡淡的金色。凌晨正與創輝舅父全神貫注地探討着花瓶與花盆的工藝製作，他們沉浸在藝術的奇妙世界中，話語在兩人之間交替，每一句都充滿着對藝術的熱愛與執着，氛圍和諧而融洽。

就在這時候，阿勇急匆匆地從雷鋒亭那邊趕來，腳步匆匆，身後還跟着兩個人。待他們走近了些，凌晨這才看清，原來是李校長和何佩慈。阿勇跑得氣喘吁吁的，一邊大口喘氣，一邊對凌晨喊道：“凌哥，凌晨有人找你呢。”

凌晨聞聲抬眼望去，剎那間，他的眼睛瞪得大大的，眼中滿是抑制不住的驚喜與激動。只見站在眼前的，正是許久未曾相見的親生父母。他急切地快步走上前去，聲音都因為激動而有些微微發顫：“爸，媽，你們啥時候到廣州的呀？怎麼都不通知我們一聲呢。”

何佩慈老師一看到凌晨，眼中立刻溢滿了憐愛之情。她溫柔地伸出手，輕輕地撫摸着凌晨的臉龐，那動作輕柔得彷彿是在觸碰一件稀世珍寶，嘴裏柔聲說道：“晨仔啊，媽這是想給你個驚喜呀。”

創輝舅父也趕忙笑容滿面地迎上前去，熱情地和李校長、何佩慈打招呼：“大姐姐夫，你們什麼時候到的呀？”

李校長臉上帶着溫和的笑意，回答道：“我們來參加省教育先進工作者表彰大會，已經到了兩天啦，就住在西湖路的廣州市教育局招待所。今天下午會議剛一結束，我和你大姐就想着過來看看凌晨這孩子過得怎麼樣。”

凌晨一聽，急忙轉身去給父母斟茶倒水，他的動作迅速而又充滿殷勤與關切，一舉一動間都透着對父母深深的敬愛。

李校長和何佩慈老師是第一次來到藝術苑和雷鋒亭。他們剛一進來，就被這裏獨特的氛圍吸引住了。只見這兩座木板結構的建築，外觀設計獨特新穎，處處透着別具一格的匠心。走進屋內，裏面的擺設錯落有致，每一樣物品似乎都在合適的位置上散發著獨特的魅力。而牆上掛着的羊城八景畫作更是逼真得如同將整個羊城的美景都巧妙地濃縮在了這一方小小的畫框之中。夫妻二人不住地仔細打量着周圍的一切，眼睛裏滿是欣賞與驚嘆，還不時地頻頻點頭。

李校長將周圍的環境仔細看過之後，便緩緩地走到茶台前坐下，他的眼神裏帶着欣慰與讚許，看着凌晨說道：“晨仔啊，真的是沒想到啊。你才來廣州短短几個月，就能做出這麼大的成績，這可太不容易了啊。”何佩慈老師端起茶杯，輕輕抿了一口茶，眼神中滿是慈愛地看着凌晨說：“晨仔呀，我們在來的路上還一直擔心你在這邊過得不好呢。現在看到你這樣，我們也就放心多了。”凌晨連忙說道：“爸，媽，您二位就放一百個心吧。我在這裏有卓群靚媽與阿生哥幫忙呢！現在一切都已經走上正軌了，你們也要多注意自己的身體呀。對了，這次表彰大會什麼時候結束呀？要不要我陪着你們在廣州遊玩遊玩？”

何佩慈老師說道：“會議今天下午就已經結束了，傻孩子，媽媽當年在廣州女子中學讀過書，你爸爸又是黃埔軍校的學生，對廣州熟悉得很呢，這裏有什麼好玩的呀。不過呢，我們還是要去拜訪幾個老朋友，之後就回清遠去看看你二哥李修勇。”李校長接著說道：“修勇二哥不用在船上奔波了，縣武裝的陳部長托關係幫他調回了航運局的物資倉庫上班，還給他分了一個單人宿舍呢。”凌晨聽完后，真心為二哥感到高興。他在心裏默默盤算着，自己近期忙完了小說詩歌和歌曲的創作，又完成了省圖書出版社的二本連環畫，石坎工藝創作組的四個五羊設計手版也已經完成，創輝舅父的花盆花瓶設計也都交給自己了，距離九月開學還有半個月的時間呢。於是他說：“爸爸媽媽，我可以抽出幾天時間和你們一起到清遠去探望二哥。”李校長點頭說道：“這樣更好，你未來的大嫂蘇華也分配到了清遠保健院工作了，你大哥還有一年才畢業，不過這段時間他都在清遠呢，就住在二哥的宿舍里，晚上忙着和你大嫂拍拖看電影呢。”凌晨笑着對父母說：“爸媽，我買了一部錄音機給你們，還有一部是要送給乾爸乾媽。”何老師一聽，說道：“這得花不少錢吧。”凌晨回答說：“是曉薇在石坎賣了自己的五十多幅山水畫，賣了一千多元，所以才有錢買錄音機給你們和外祖母的。”李校長欣慰地笑了起來。何老師說道：“你在廣州到處都需要花錢，以後可一定要注意節儉一點啊。爸爸媽媽知道你的孝心了。”何老師又轉頭對創輝舅父說：“創輝啊，你幫我們把錄音機放到車裏先運回石坎吧。”創輝舅父回答說：“可以呀，我正好把五羊手版和這些花瓶樣品一起搬上車，等吃完飯就回石坎。”凌晨趕忙拉着何老師的手說：“爸爸媽媽，你們是第一次來，我還有一個工作室呢，先去工作室看看，然後再帶你們回家吃飯。”李校長夫妻聽后，點頭表示同意。

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凌晨領着爸爸媽媽順着中山大學的林蔭小道到了小竹林邊的工作室，李校長與何老師也是驚訝到了，他們想不到中山大學的領導竟然這麼重視自己的小兒子。他們相互對望了一眼，他們都在對方眼裏感受到了對這小兒子的欽佩和憐愛！這個兒子從娃娃落地就離開了自己，掛着凌教授的名義兒子讓沈東陽薛玉瑾夫婦哺養到6歲才讓孩子回到了凌教授的身邊！這孩子如此的經歷，還可以有這麼能量！讓這親生父母在感慨之餘又好似虧欠這個孩子。可知道，一個十歲孩子，普通家庭孩子還在傻呼呼的在田野街道玩耍，而自己的小兒子，卻撐起了一個屬於自己的天空。

進入工作室后，爸爸媽媽好奇地打量着四周。牆壁上掛滿了凌晨創作的畫作，那些色彩斑斕、充滿想像力的作品讓他們大為驚嘆。桌上雜亂地擺放着未完成的小說手稿，稿紙上的字跡工整而又富有激情。還有角落裏的那些五羊設計手版，精緻的工藝彷彿在訴說著凌晨在藝術創作上的天賦與努力。

“兒子，你這些都是自己做的？”何老師聲音有些顫抖，眼中滿是驚喜與驕傲。

凌晨有些害羞地點點頭，“嗯，我就是想把自己腦袋裏想的東西都做出來。”

李校長走過去，拿起一份小說手稿，仔細地看着，臉上的神情從驚訝逐漸轉為欣慰，“凌晨，你這文筆很成熟啊，而且故事的構思也很獨特。”

“爸爸，我就是平時喜歡看書，然後就想自己也寫點故事。”凌晨撓撓頭說道。

過了一會兒，凌晨帶着爸爸媽媽離開了工作室，往家的方向走去。一路上，他不停地給爸爸媽媽介紹着校園裏的風景和建築，彷彿他才是這個校園的主人。

回到家后，飯桌上已經擺滿了卓群靚媽與曉薇準備好的豐盛的菜肴。大家圍坐在一起，歡聲笑語不斷。創輝舅父也在，他興奮地和大家分享着關於凌晨的各種趣事，那些關於他在創作過程中的小執着、小堅持，讓大家笑得前仰後合的同時，也更加深刻地感受到了這個孩子的獨特魅力。

李校長與何老師在飯後，踱步走向西湖路的市教育局招待所。夜色漸濃，他們的身影在路燈下若隱若現，而他們的思緒則沉浸在往昔的回憶之中。

“當年的情況實在是太糟糕了。”何老師率先打破了沉默，聲音裏帶着一絲沉痛。

李校長的臉上也浮現出一抹哀傷，緩緩說道：“凌教授一直期待着孩子的誕生，他對妻子呵護備至，滿心歡喜地準備迎接新生命的到來。誰能想到，命運如此殘酷。”

那是一個充滿悲傷與絕望的日子，凌教授的妻子在生產時遭遇難產。產房外，凌教授焦急地踱步，每一分鐘都像是一個世紀那麼漫長。然而，最終等來的卻是妻子難產死亡，孩子也胎死腹中的噩耗。這個消息如同晴天霹靂，瞬間將凌教授的世界擊得粉碎。

“他當時就像失去了一切，整個人都垮了。”何老師的眼眶有些濕潤，“我們趕到醫院的時候，他眼神獃滯，面如死灰，彷彿生命的活力已經從他身上被抽離。”

凌教授在遭受如此巨大的打擊后，完全陷入了絕望的深淵。他覺得自己的生活失去了意義，未來一片黑暗，於是選擇了自殺。那是一種對生活徹底放棄的決然之舉。

“當我們得知他自殺的消息時，心都提到了嗓子眼。”李校長回憶起當時的慌亂，仍然心有餘悸。

在凌教授被搶救回來之後，他的狀態依舊十分糟糕。他躺在病床上，空洞的眼神望着天花板，對周圍的一切都無動於衷。李校長和何老師守在他的床邊，心急如焚，他們深知必須找到一種方法來拯救凌教授於水火之中。

就在這個萬分艱難的時刻，他們想出了那個善意的謊言。將自己的兒子說成是凌教授的兒子，這是一個充滿風險卻又充滿希望的決定。

“當時真的是沒有辦法了，我們只是想給他一個活下去的理由。”李校長輕聲說道。

這個善意的謊言就像一束微弱的光，開始照進凌教授黑暗的世界。當他聽聞自己還有一個兒子時，那死寂的眼神中漸漸有了一絲波動。這個孩子成為了他與這個世界重新建立聯繫的紐帶，成為了他活下去的希望。

隨着日子一天天過去，凌教授將自己所有的心血都傾注在這個孩子身上。他用自己淵博的知識和無盡的愛去教導孩子，彷彿在這個孩子身上看到了自己曾經夢想的家庭延續。

而這個孩子也如同被命運眷顧一般，在凌教授的悉心培育下茁壯成長。他展現出了非凡的天賦，無論是在文學創作、藝術設計還是其他諸多領域，都取得了令人矚目的成績。

“現在想想，這個謊言雖然違背了事實，但卻給了那麼多人新的希望。”何老師感慨萬千。

“是啊，這也許就是命運的安排吧。”李校長抬頭望着夜空，繁星閃爍，如同這個孩子充滿希望的未來。

他們深知，這個善意謊言背後所蘊含的不僅僅是對朋友的關愛，更是一種對生命和希望的堅守。而他們的兒子，也將承載着這份特殊的愛與期望，走向更加燦爛輝煌的未來，成為這個充滿故事的命運之網中最閃耀的節點。