見到我請繞道(三)

見到我請繞道(三)

一廂情願的喜歡就像是在雨中漫步卻沒有傘,明明我在帶傘的你的身邊,卻佔據不了你一分一毫的溫暖。

——喬

泰國的大學氛圍是比較輕鬆的,當然這是指沒有實操課的情況下,但是這不是指老師不認真,如果你想像不到是什麼樣子,那就想想泰國人的說話方式吧。

炎月將相機擺好之後乾脆和花乘暖一起聽課了,老實說來炎月和花乘暖是一個專業的,但是最近真的很長時間沒有去溫習自己的課業了,所以接軌的時候多花了兩三秒。

老師講得不錯,全英文授課加上肢體動作和語氣親和將同學們帶動的很好。

一旁的花乘暖看見這個情況之後默默地遞給炎月一個本子。這丫頭接的挺快,還順便偷吃了一下花乘暖的豆腐。

“啊啊啊,同學們,雖然說現在是個多元化且包容性強的社會,咱們還是注意一點吧,可以課下做。”

花乘暖以為說的是她和炎月,但是老師是走到了另外一組同學身邊。

啊,原來是校之月和校之星啊,不是,他們什麼時候在一起的?

“同學,這個一會兒剪掉。”

炎月面對老師突然的問候點了點頭。

“你一會兒想上來展示一下嗎?”

炎月立刻將頭搖成了撥浪鼓。

花乘暖拍了一下她的腿,思考了一下後點了點頭。

“好,那我們繼續。”

老師在台上繼續講課,這段時間大家似乎更加投入了,因為老師還邀請了其他人。這一下子激起了炎月的勝負欲,一生要強的中國人,怎麼會能輸呢?

老師講課喜歡用到很多例子,然後讓學生做一個短時間的觀察和思考,最後請同學回答她再進行總結,這一系列下來是需要班級學生的配合的,還好,學生已經習慣了她的模式,

“我們已經看過很多優秀的作品和案例了,不知道同學們有什麼看法嗎?”

這是一輪簡單的問答,很多時候也會夾雜着其他同學後續的補充,但是炎月和花乘暖的積極性是在於聽,因為會聽也是一種學習。

上半節課結束,中間課間休息老師來到炎月旁邊,炎月很自覺的將自己的攝像機關閉,換另外一台拍休息時間。

“我可以看看嗎?”

“當然,給您。”

花乘暖拍了拍炎月的肩膀對她笑了一下,示意她別擔心。

“老師,我們可以出去一下嗎?”

“請便。”

“老師有需要帶的東西嗎?因為我們想要去買水。”

“那幫老師帶一杯冰水吧。”

“好的老師。”

花乘暖拉着炎月的手腕帶她走到教室外,一路上也有不少的目光看着這個有點陌生的面孔。

“你好,暖暖。”

“啊,puwin,好久不見。”

“這是?”

“這是我的朋友,炎月。”

“薩瓦迪卡!”

“你好。”

“你會中文?”

“我是中文系的,會一些,你們要去哪兒。”

“買水。”

“一起嗎?”

“我需要找一趟老師,就不同行了。”

“那我們先走了。”

puwin打完招呼就離開了,炎月看着他越來越眼熟。

“暖暖,他是?”

“嗯,好幾年了,孩子都長大了。”

“天哪,這孩子還是個學霸呀。”

“當然。”

喜歡的孩子優秀,老母親也甚是欣慰呀。

泰國真熱呀,兩個人到了水吧也沒有什麼胃口喝別的,剛好碰到柳帶新,給他們兩個買了水。

“再添一杯。”

“還有誰要喝?”

“老師。”

“你們相處的真不錯。”

“還好吧,一會兒幹嘛去?”

“應該沒事了。”

“一起回家嗎?”

“?”

“我騙你的,一會兒我還有事。”

“什麼事?”

“走吧,老師還等着呢,我們先走了。”

柳帶新向花乘暖點了點頭,看着兩人離去。

“有什麼事情。”

“先回班,快上課了。”

“呀,我都忘了。”

等炎月和花乘暖回去之後,老師已經開始上課了。

“報告。”

“你們兩個遲到了。”

“對不起老師。”

“下不為例。”

“卡。”

乖乖的學生一定會用合十禮道歉的。

炎月將水放到老師的講桌上,兩個人趕緊回座位,由於兩個人遲到,發言也被安排在了最後。

不得不說,泰國學生的發言是充滿自信的,不是說將的多優秀,但是一點都不怯場,颱風很棒。

“接下來請一位我們的新朋友,你是?”

“炎月,我叫炎月。”

“好,請我們的炎月同學。”

雖然大家的發言各有千秋,但都不是晦澀難懂的東西,最重要的是會有一個相對形象的比喻。炎月的思維相對於嚴謹一些,她的設計和想法很出彩,但是在發言方面缺乏靈活性。

“炎月同學的設計很棒,想法也不錯,但是下次別緊張,我們很善良的。”

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“謝謝老師。”

炎月臉有點發紅,抱着自己的稿子快速回到座位,花乘暖見狀把水遞到炎月手裏並且給她大大的點了一個贊。

“厲害,不愧是我家的。”

“我有點緊張,在異國他鄉,沒給咱們丟臉吧。”

“沒有,很棒。”

“真的?”

“要不給你個抱抱。”

“不用。”

炎月突然開始有點害羞,不好意思在大庭廣眾之下做親昵的舉動了。

“同學們,今天的課程就結束了,期待下次見面,下課。”

“老師再見。”

又是一輪合十禮,但是這一次炎月做的很虔誠。

“炎月留一下,我有事和你說。”

等同學們都走了,老師給了炎月一張紙,僅此而已。

“再見,記得給我看一眼成品哦。”

炎月將紙打開裏面是一個郵箱,並用英文附言一句:

Lookingforwardtoyourfinishedproduct.

花乘暖看到炎月的樣子就知道這孩子短時間肯定不會走了。

“我們一會兒去哪兒?”

“約人吃飯。”

“喬”

“誰,我認識嗎?”

“不認識,一會兒你就知道了。”

“她現在在哪兒?”

“應該在那裏吧。”

花乘暖和炎月收拾好東西就向大一的教室走,不出意外的話應該是……約不到,但是吧,命運就是如此,她們不止見到了喬,還有另外一個人……

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花咖遇上柳先生

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