見到我請繞道（二）
一廂情願的喜歡就像是在雨中漫步卻沒有傘，明明我在帶傘的你的身邊，卻佔據不了你一分一毫的溫暖。
——喬
早晨的太陽果然是朝氣蓬勃的，連帶着雲都淡了很多，最明顯的表現大概就是陽光穿透了窗帘照在了還在睡覺的人兒身上。悉悉索索的被子聲音開始響起，一雙腳穿上拖鞋走到洗漱間，另外一個人將自己的頭蒙住繼續睡覺。
“啊！我...睡。”
過了一會兒洗漱的人從衛生間出來，爬到另外一個人身邊，摸到對方頭的位置之後掀開一角在其耳邊問道：“你不起床嗎？”
“不起，我又不上學。”
“可是，蜀紫校長應該不止讓你拍風景吧。”
聽到這句話后賴床的人終於清醒了過來、
“對啊，我得起，暖暖，我不想起床。”
“不行，快點，我可以再等你一會兒，今天我們第二節有課。”
“好。”
炎月穿上拖鞋快速的跑到衛生間，花暖看着時間簡單的弄了個早餐，做了兩杯喝的，她住的地方一定會準備一些鍋具喝一些做飲品所需的材料。
“我好了，咱們走吧。”
炎月快速穿好衣服，收拾東西。
“我馬上也打包好了，剛好。”
炎月的鼻子突然聞到一陣雞蛋的香味，頭一下子轉到了廚房那裏。
“你做吃的了？”
“嗯，簡單的三明治而已。”
“還有青檸味的奶茶？”
“嗯，快點，遲了我不等你了。”
“你為什麼等我？”
“怕你進不去ZLLG大學，我在外邊等你。”
花乘暖準備在走廊那裏等炎月，玩腳的時候一雙黑色的皮鞋映入了眼帘，順着修長勻稱的退往上看馬上吐槽了一句：怎麼是這人。
“你在幹什麼？”
“我在等炎月，你今天上午第一節課沒有課嗎？”
“沒有，剛好我去學校有點事情，我送你和炎月去學校吧。”
“呀，你在呀，剛好送我們去一趟學校吧。”
“嗯，走吧。”
炎月拉着花乘暖坐到柳帶新的車上，一瞬間氣氛有些尷尬，炎月不明白柳帶新和花乘暖怎麼突然變得這麼陌生了。
“暖暖，今天我要去拍你們的校園場景，然後回頭整理好之後給蜀紫校長發過去。”
“為什麼她想要這個？”
“說什麼積累素材，我也不知道，或許之後有什麼打算吧。”
“哦......”
氣氛一瞬間又尷尬了起來，不過柳帶新沒有感到任何不舒服，反倒是炎月哪兒哪兒不得勁，炎月的嘴動了動準備再發起一波話題，瞬間嘴巴被一塊三明治佔據了。
“好吃唉。”
“還有奶茶。”
得到食物的炎月專心吃，柳帶新通過鏡子看了一下後面，花乘暖也在吃，兩個人沒有半分想要問他的意思。
到了等紅綠燈的時候柳帶新將眼睛看向窗外，看向手錶，堅決不回一下頭。
“柳帶新。”
“嗯？”
柳帶新下意識地回頭嘴巴接觸到一個習慣，看了一眼投喂的人眼睛裏浮現了一絲溫柔，將奶茶接了過來。
“三明治沒法給你了，但是這個奶茶可以分享給你。”
“那你喝什麼？和我一起喝吧。”
炎月將自己的奶茶分享到花乘暖手裏，自己繼續吃三明治，看着這種情況的柳帶新覺得自己頭頂開始有點綠，心裏有點堵，但是他也不能說什麼，只能喝着喜歡的人的奶茶。
“唉......”
“怎麼了？看到我和暖暖共用一杯奶茶吃醋了？”
“嗯......”
雖然這聲嗯很輕但還是被後面兩個人聽到了。
“吃什麼醋，我們都是女生。”
炎月雖然也對花乘暖動過一些想法，但是其實自己也不百分之百的確定，所以乾脆還是好朋友，大概自己是產生了一些錯覺吧，因為太過喜歡而產生了過激的想法。
“是啊......”
花乘暖看着柳帶新的樣子若有所思，柳帶新也感受到了後背的注視，但是他還不能說什麼，這個需要花乘暖本人願意開口才可以。
“暖暖，我昨天看你在小本子上面寫東西了，寫的什麼呀？”
“沒什麼。”
柳帶新一邊開着車一邊腦袋裏過濾花瑾昨天晚上給他的關於花乘暖的信息，這也是為什麼昨天晚上他明知道是花暖在佔據花乘暖的身體依舊縱容了她。
泰國真的是宅炎炎，開車反而需要更多時間，不過花乘暖也不急，因為今天是提前出來的，她已經知道泰國的交通了，在這個慢下來的國家這是不急的。
“你今天拍照的時候需要幫忙給我發消息，我會根據自己的情況和時間來幫你的。”
“沒問題。”
花乘暖想起花暖昨天好像遇到了一個女生，今天說不定會遇到，真有意思啊，炎月看着花乘暖的笑容覺得這孩子不知道想什麼呢。
“你怎麼又露出昨天在酒館的笑容了。”
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“我嗎？”
“嗯，對了，我哥今天約我吃飯，也約了你。”
“我不去。”
“他說肖申也會去。”
“嗯...我看時間。”
花乘暖對炎月的話沒有一絲陌生感，這更讓柳帶新對花瑾的話深信不疑，花乘暖和花暖好像是兩個人又好像是一個人，他們正在慢慢融合，這就是花瑾為什麼無法做到用藥物將其中一個人永遠的關起來嗎？
花乘暖回答完之後也開始分不清自己究竟是花乘暖還是花暖了，因為昨天的事情自己沒有經歷過，但是她卻能回答的了炎月的所有問題，她...怎麼了......
幾個人在路上就花費了將近一個小時，但是最終沒有遲到算是萬幸。
“這半個小時的路程硬生生的花費了一個小時。”
“好啦，快走。”
花乘暖拉着炎月的手利用自己的證件將她帶了進去，柳帶新則幫忙拿了一點東西將兩個人送到教室也就和花乘暖炎月分開了。
花乘暖帶着炎月看了看教室。
“你要拍這個場景嗎？”
“想，但是會不會不允許拍攝？”
“我會和老師請求的，通常照片還是可以的。”
炎月點了點頭擺好機器，就差將支架給撐起來，這是最後一步也是直接表明行為的一步，她準備讓花乘暖詢問好之後再進行。
學生們陸續到場后花乘暖從座位起來走到講台那裏與老師說話，炎月因為距離有點遠沒有聽到，但是有看到老師的眼睛看向了她的方向她急忙做了合十禮以表尊敬，老師向她點了點頭拍了拍花乘暖的肩膀，花乘暖立刻乖乖的行了禮回到炎月身旁。
“可以拍攝，但是一定要將拍攝的成品讓老師看一眼。”
“我可以拍攝視頻嗎？”
“不能。”
“好吧。”
炎月也沒有抱那麼大的希望，花乘暖看了看炎月後就拿出自己的課本認真聽課了。