3.愛是創造的（1）

來信：

一次偶然的機會，我們認識了，是通過手機短訊認識的。***我們就這樣通過短訊交流了快一年。慢慢我現我愛上她了，我向她表白了，她也愛我！我在她的家鄉上大專，她在外地打工。照片里她長的不錯，但這也不是我愛她的惟一理由，她心地很好。至少我認為她是個不錯的女孩子！我們從沒見過面，她放假過年，正好我也放假回家。我有她的不少照片。我們彼此很相愛，為了能讓她過的幸福，我更加得好好學習！我不知道我們以後會怎麼樣！別人總會認為這樣的感不會有什麼結果，真的會這樣嗎？我們在為愛奮鬥着，我們不在一起，可我卻真的好幸福！我害怕，可我又總沒勇氣說，我是大專生，她在打工，我們會生活的好嗎？她是湖南人，我是安徽的，我們離的很遠，家裏會同意嗎？我們能在一起嗎？我愛她，我怕想起這些，可這卻是我們要面臨的呀！愛她是艱辛的，可我就是要為了愛她好好的努力奮鬥，我想娶她回家，用我的一切讓她過得幸福！

分析：

很顯然，這是一個理想主義者。他對愛的理解也由此而升華。在這份似有緣又無緣的相愛中，他不僅對她進行了幻想，而且對她進行了創造，他的愛也由此因為幻想而被創造。他對她的長相不再看重，雖然她長得並不難看，相反很中他意，但他看重的是她的內心，是她的靈魂。也許離得越遠，越是能看清人的靈魂。這種愛在今天這樣一個“性激蕩”的時代里，顯得多麼沉靜，多麼美麗，就好像他身在黑夜裏，眼前卻點着燭火，他整個的人都在嚮往着，在笑着。

然而悲劇也可能伴隨着他。他隱隱能感受到這種痛創的來臨，但他拿出了更大的勇氣與力量。這是悲劇中的人性，是最美的人性。

我在課堂上把這個故事給學生們講了。絕大多數學生都聽得很憂傷，有一個女生站起來說，老師，請你告訴他，我們支持他。

我把學生們的支持告訴了他，他很感動，但是，他很憂傷地說，不知道這份愛還有沒有結果。

在我們人類的愛中，有一種愛是最感人的，是最能給人以力量的，那就是悲劇中的愛。

愛是這個時代的過眼煙雲，而性是牢靠的。相對於過去時代，這是翻天覆地的。但其實這也是真正的人的本性，或者說是人的常性。絕大多數人在挨餓與尊嚴生衝突的時候，雖然也有內心的衝突，但先想到的是吃飽，尊嚴感會慢慢地減弱，以至於常常會忽視它。

**在今天是一股不可遏制的力量，它漸漸代替了精神的追求。在精神的追求者就成了孤獨的遊魂，成了獨放的燭火，但是它是燦爛的。

我這樣鼓勵這位諮詢者，也許會將他送上難以自拔的道路，將他推上懸崖。這是進行心理諮詢者所不能原諒的。從正常人的角度來講，應該及時地制止這種悲劇的生，但是，我竟然要為這悲劇喝彩。

這世上總需要一些悲劇的人生，這悲劇不僅僅是那個人的，還是大眾的。它一方面證明了這悲劇的生在當時當地是無法避免的，另一方面也證明了人類精神的可貴性。它以淚水、鮮血和犧牲來告訴人們什麼是世上最珍貴的。當然，世俗的人世間必將是嘲笑的嘴臉，這是早就料到的，但是，它對於精神來說，是一次補給。

這悲劇對於那個人來說，其實，也不一定非是悲劇。此時是，彼時不是。這悲劇只是證明了那個人心靈的高尚與偉岸，證明了另一個真理：**也是難以超越的，它是人性的常態，但是，精神卻能將**也升華。在另一人生里，他便懂得怎樣去愛了。

美景在險峰，不錯，他體驗了常人無法體驗的愛的珠峰美景。