15.姦細（4）

她走到汪文強身邊，說文強，你該把數學試卷收起來了。對學生的稱呼，康小雙分成了兩個檔次，對特別優秀的尖子生，她都親切地只叫名不帶姓。

汪文強沒理她。或許是沒有聽見。他認真思考的時候，額頭上的皺紋一道一道的，完全不像他這個年紀的人，腫泡泡的眼睛也眯成一條縫，筆尖則不停地在紙上戳，好像那些問題的答案，就藏在額頭的皺紋和眯縫的眼睛裏，他用筆尖不停地挖掘，就能挖出來一樣。

康小雙把那句話重複了兩遍，汪文強的筆尖還是在紙上戳。她說第三遍的時候，汪文強抬起頭，異常惱怒地盯了康小雙一眼。這證明，他是聽到康小雙說話的，只是那道老也解不開的題目把他迷住了，實在丟不下手。

康小雙並沒在意汪文強惱怒的眼神，她手裏拿着教棍，見汪文強低下頭后依然在晃動筆尖，就用教棍在他桌上抽了一下。聲音脆亮，把整個教室都驚動了。康小雙怎麼也沒想到，這一棍下去，會出那麼大的響聲。

汪文強將筆一扔，咕噥了一聲：黃臉婆！

康小雙清清楚楚地聽見了，但她裝着沒聽見，忍了。她不能不忍。在許多學校，尖子生的權力都比教師大，即便尖子生有明顯不尊重教師的行為，教師也只能忍着，否則他們就威脅要跑到其他學校去。前年，新州二中就生過一件這樣的事，語文教師桂成武有天上課時讓學生朗讀課文，某個尖子生卻偏偏不讀，而是大搖大擺地拿出一張商場的廣告宣傳單看，桂成武多次提醒他收起來，他卻示威一樣越舉越高，桂成武忍無可忍，一把將廣告單抓過去，撕成了碎片。這下可不得了，那尖子生直接去了校長室，對侯校長說：我不要桂成武教語文！

桂成武的語文教得很不錯的，侯校長也很看重他，把事的來龍去脈調查清楚后，侯校長親自去勸慰那個學生，但學生不依不饒，非換教師不可。侯校長心裏也窩氣呀，想我堂堂一校之長，倒要聽你一個學生的指揮了！但他沒有辦法，因為這個尖子生的成績十分突出，他將為學校帶來巨大的效益，侯校長不能意氣用事，他是校長，要為學校幾百口人的生計考慮。於是，他又去動員桂成武給那學生道歉。

老實說，如果那學生不去威脅侯校長，或者他去威脅了侯校長，侯校長卻能夠幫老師說上一兩句話，桂成武會主動去給那學生道歉的，一個尖子生對學校的利害關係，他不是不清楚，可是現在，他覺得教師的尊嚴變得比狗屎都不如了，便梗着脖子，堅決不道歉，他還對侯校長說，你乾脆把我開除算了！侯校長怒火中燒。這其中一多半的怒火，是燒向那個學生的，但最終的結果，卻完全由桂成武來承擔了。他當然沒有開除桂成武，但依照那學生的要求，把桂成武換掉了；不僅如此，還把桂成武由高中教師貶成了初中教師。侯校長為什麼把事做得這麼狠，真是讓人匪夷所思。

類似的事件，在桂成武前後都生過，每次倒霉的都是教師。

康小雙以前就親耳聽到過某些尖子生衝著她的背叫她黃臉婆，她不僅忍了，還轉過身去關心罵她的學生：吃得好不好？睡得香不香？諸如此類。

事實上，康小雙對學生真是很關心的，那些家庭拮据的孩子，衣服開了線，襪子破了洞，不可能立馬扔掉，換新的。康小雙那麼忙，可她不知多少次為學生補過這些東西。然而，被罵了再去關心，很多尖子生就覺得是在討好他們，無動於衷，甚至打心眼裏瞧不起。倒是那些成績差一些的，心裏才會湧起那麼一絲酸楚。之所以產生這種區別，是因為尖子生無時無刻都是被學校與父母小心翼翼地捧着寵着慣着，別的不說，連學生食堂都專門為尖子生開了小灶，選最好的掌勺師傅，與大食堂同等價格的菜，不僅分量多油水足，買飯菜時也免去了擁擠。

今天康小雙又是這樣，她愣了片刻，就對汪文強笑臉相迎，可汪文強又補了一句：黃臉婆！

這次罵得字字清晰，整個教室都聽見了，整個教室都飛舞着黑色的蚊蟲，遮沒了康小雙的眼睛。她似乎有些站立不住，將五根手指叉開來，頂在旁邊一個同學的桌面上。學生的眼光從四面八方射過來，望着挨罵的人。