13.姦細（2）

在這學校里，花遠輝的班主任何維跟徐瑞星關係最好。***他對自己說，我把好朋友的尖子生給出去了，可見我真不是為了錢……次日深夜，他和黃川在南城一家茶樓包間裏見面，黃川推給他一個信封，說徐老師，五千塊，你點點。徐瑞星隱約地記得昨天夜裏黃川說過這個數目，但並沒形成意識，現在，一沓百元鈔就擺在面前，它不僅是一個數目，還帶着厚度和質感。他想怎麼會有這麼多呢？他沒去動信封，說，花遠輝不是還在二中嗎？為了不讓自己的嗓子變調，他把聲音控制得很小，是從齒縫間擠出來的，很紮實，很硬。黃川說，只要提供了信息，就是這個數，具體能不能把花遠輝父母的工作做通，那是我們的事了，與你無關。然後黃川又說，徐老師，真的，像你這麼講信用並為對方着想的人，我從來沒遇到過。這樣的話，無異於往徐瑞星心窩裏捅刀子，他沒把錢抽出來點數，將信封往褲兜里一塞，逃跑似的出了茶樓。

回家的路上，他把手插進褲兜，將信封攥得死死的，攥得幾根手指都酸了。第三天一早，花遠輝沒來上學。他暫時失蹤了。幾個小時后，就知道了他的下落。然而，再也把他收不回來了。從新州二中的角度說，他永遠失蹤了。

學校的氣氛驟然緊張起來。表面上看不出什麼，教學大樓依然聳立，鐘聲依然按時響起；下課後，由於教師無止境地拖堂，學生依然連上廁所的時間也沒有，只能夾住，夾得臉都變成豬肝色；早上起床的時候，由於睡眠嚴重不足，學生昏頭漲腦地在雙杠或牆壁上撞破額頭的事，依然在某一處生；太陽出來的時候，依然照耀這一小塊呈提壺形的土地，白雲飄過，飛鳥掠過，東風跑過，只是這一切也跟往常一樣，依然與這學校的師生沒有任何關係。學校以它固有的節奏，在那根無形而又強蠻的指揮棒下運轉——然而，在它最敏感也最要命的肌體上，已經潰爛了一塊！

高三領導小組如臨大敵。侯校長（兼高三領導小組組長）每天跑高三辦公室的回數，已經沒法數了。校長室在二樓，高三辦公室在六樓，作為他那個年紀的人，跑這麼多趟並不容易。而且他不僅是校長，還是校黨支部書記，領導的不僅是高三，而是整個學校。他一上來就罵人，既罵五中，也罵花遠輝的父母。最讓他感到憤怒的是，他把五中沒有辦法，把花遠輝的父母同樣沒有辦法。根本就與花遠輝的父母聯繫不上，找上門，人家也不接待。這與五中在張澤君父母那裏的遭遇，完全是一樣的。桂主任就更不必說了，他本來就是個驚驚乍乍的人。高三辦公室有侯校長和桂主任的專座，但自從花遠輝“失蹤”后，桂主任上來就從未坐過，眼看他到那位置上去了，正準備坐下，突然又把椅子一撂，快步走到某個教師面前，說上幾句悄悄話。他對何維說得最多。何維是一個大大咧咧的人，他的大腦袋和板寸頭都似乎在表明他是沒什麼心計的，是不願意藏什麼秘密來讓自己受累的，因此，平時桂主任對他說悄悄話的時候，他表坦然，回應時也把聲音說得很大，可現在他把桂主任的悄悄話聽得特別的上心，特別的當一回事，彷彿桂主任的每句話他都能夠領會，都覺得非常重要。這兩天來，他的臉始終是潮紅的，像一個老肺病患者。桂主任找徐瑞星說話之前，他如同夢遊。他還沒有心思去同自己的好朋友，他只是感到害怕。很有可能，他不僅僅是“給”了一個學生，還“給”掉了更重要的東西。

但桂主任及時地安了他的心。這天，桂主任走到他面前，手肘支在他的桌面上，湊近他的臉說，龜兒子，五中在報復！徐瑞星愣了一下，說，嗯，對，肯定是報復……可他們是用什麼手段把花遠輝弄過去的呢？

桂主任離去后，徐瑞星望着他的背影，心想：你怎麼就不想想你把人家張澤君都弄過來了！徐瑞星覺得，自己之所以把花遠輝送出去了，不就是因為對黃川有了同心嗎？

或許是前面有張澤君的緣故，二中把花遠輝與張澤君比較，覺得還是自己賺了，因此動蕩了沒幾天，就平息下來。這時候，徐瑞星才有精力去為何維想一想。一年一度的高考，既考學生也考教師，教師們在這場考試中失敗了，輕則不讓你教畢業班，重則將你由高中部下放到初中部。像康小雙那麼倔強的人畢竟不多，許多教師遭受挫折之後，就趴下去了，甚至一蹶不振了；只要出現這種況，就很可能迎來更慘痛的命運：被勒令下崗。何維他挺得住嗎？有好多次，徐瑞星都想去安慰他兩句，可每當有了這樣的想法，他隨即湧起一陣噁心。不是心理上的，而是生理上的。他不能對何維說話，只能對他投去遠遠的一瞥。何維跟他坐同一面，他看到的是何維的側臉。那張臉上的潮紅始終沒退！本是大大咧咧的何維，現在話也很少了，在領導面前老是一副犯了錯誤的樣子。這讓徐瑞星更加難受。