71.第九章犯罪及預防（11）

這就是他們對待一切事的思維模式。他們認為自己與社會間的衝突會連綿不斷，在這種衝突中他們想取得成功，然而如果我們同樣是這種思想的話，就正好順應了他們的意願。有時，坐電椅同樣是一種挑戰。罪犯會認為警察就是可怕的怪物，他們要勇敢地與之搏鬥，這樣的處罰越重，他們就越想讓自己取得勝利。很多罪犯都有這樣的思想。那些即將被處以極刑的人們，在接近死亡的幾個小時中常常會想：“我怎樣做就不會被他們抓住了？如果不是我將眼鏡落在了那裏就好了。”

培養合作精神

我曾說過，不要讓孩子失去自信，這樣就會讓他們認為自己不如別人，所以沒有與人合作的必要。在面對人生中的難題時所有的人都應該勇敢面對。然而，罪犯選擇的處事方法是錯誤的，所以我們要告訴他們錯誤的理由和錯誤觀點形成的原因。並且，我們要鼓勵他們去關心他人、與人合作。如果人們都明白了，犯罪是軟弱而非勇敢的表現，那麼罪犯便不能為自己的行為尋找到充分的理由了，以後也就不會有孩子去犯罪了。在犯罪的案例中，不管所說的是否正確，我們都不能懷疑一點：童年時期對人生態度和合作精神的展有很重要的影響。

在此我想說，合作能力並非天生具備，而是後天培養的。合作的潛力可能是天生就有的，但是這種潛力人人都有。只有經過後天的培養，我們才會讓合作精神得到盡揮。其餘所有關於犯罪的觀點，對於我來說都是沒有用處的，除非有人證明了一個具有很強的合作精神的人仍然走上了犯罪的道路，然而至今，我都沒有見過或聽過這樣的事例。所以，培養合作精神可以很好地預防犯罪的生。如果不知道這一點，要想制止犯罪就只能是空談。

教人合作和教人課本知識是一樣的，因為他們都是可以授之於人的真理。一個孩子如果在考試之前沒有作好準備，結果必然不會是好的。同樣，無論孩子還是成人，如果沒有對合作精神進行過培養，他就不會充分揮自己的合作潛能。只有懂得了合作的知識，才可以解決一切問題。

對於犯罪問題的討論我們即將結束，我們必須勇敢面對這一事實。在上千年的探索中，我們仍沒有找到正確的方法，人們用盡辦法之後仍然沒有得到滿意的答案。如今，通過研究我們已經現，那是因為曾經沒有人幫助我們尋找錯誤的人生態度形成的原因。如果不對這方面進行分析，我們就永遠都不會解決這個問題。

如今，我們既有了知識，又有了經驗。在指導犯人改造的過程中個體心理學會為我們提供幫助。但是，不妨設想一下，以這種方法去改造犯人將是多麼艱難。可是很悲哀，在現實生活中，在大多數人面對難以解決的困難時，都會將自己的合作精神收縮起來，這就是在世事艱難的時候犯罪率升高的原因。所以，我想，如果我們真的想用這樣的方法去防止犯罪生，就要對大部分人進行教育。但是，要讓那些犯罪的或有犯罪潛意識的人了解到：人人都成為社會的棟樑之才是不大可能的。

可行的措施

此外，我們還需要做很多事。如果我們無法一個個地去指導那些犯人，就去為那些壓力巨大的人們提供一些幫助，比如讓那些缺乏知識的人和失業的人得到一份工作，這樣起碼可以讓那些人繼續保留最後的那點合作精神。毋庸置疑，這樣做的話定能使犯罪率減少。我不知道現實中能不能不讓人們再受到經濟的約束，但是我們應該朝這個方向努力。

我們還應該為孩子將來的就業作好培訓。這樣在生活中遇到挫折，他們也會有所準備，在面對生活中的問題時，他們才會有所準備，在面對職業問題時，他們才會更加輕鬆。對於罪犯，我們同樣應該採取這樣的措施。其實我們已經在這些方面採取了一些措施，也許還需要加大力度。雖然對罪犯進行單獨改造並不現實，但是進行集體培訓也是可行的辦法。比如，我們可以和他們在一起展開一個話題進行討論，並向他們提出各種問題，然後通過他們的回答去一一開導，糾正他們思想中的錯誤因素，讓他們形成正確的人生觀。我們應該告訴他們：沒有必要把自己拘泥於各種條條框框之中，放開自己的思想，直面生活中的困難。我想，這樣也定會帶來不錯的收益。