6.領袖卷之毛澤東（6）

到京之初，**同蔡和森等不知疲倦在日夜奔波，從事赴法勤工儉學的組織工作。***如制定計劃，籌措經費，請人介紹勤工儉學的況，多方設法在北京、保定、蠡縣開辦留法預備班，迎接並安排第二批湖南青年三十多人進保定留法預備班等等。蔡和森去河北蠡縣進留法預備班后，**留在北京主持湖南青年赴法勤工儉學工作，統籌全局。羅學瓚在家信中寫道：毛潤之“此次在長沙招致同學來此，組織預備班，出力甚多，才智學業，均為同學所佩服”。當時，很多進步人士對**等領導的湖南赴法勤工儉學運動十分讚賞，湖南的報紙也稱讚這次運動是“吾湘的生機”。

**在北京生活拮据，因無費用來源，急於謀個職業。10月間經楊昌濟介紹，他認識了北京大學圖書館主任李大釗，徵得蔡元培的同意，被安排在圖書館當助理員，負責新到報刊和閱覽人姓名的登記工作，月薪八塊大洋。在這裏，他通過管理報刊之便，閱讀了大量新出版的報紙和雜誌，汲取了許多新鮮知識；他從閱覽人中結識了一些名流學者，特別是認識了一些新文化運動的領導者。當時，他除經常拜訪楊昌濟、黎錦熙之外，還拜訪了陳獨秀、胡適、蔡元培、陶孟和等知名人士，同他們交談學術、人生、時事、新思潮等各種問題。他同一些進步青年像鄧中夏、羅章龍等，保持着密切的來往。他利用北京大學的有利條件，除經常旁聽他感興趣的課以外，還參加了哲學研究會、新聞學研究會以及平民教育講演團的活動。新聞研究會由《京報》總編輯邵飄萍主講新聞工作的理論與實踐。**曾多次拜訪邵飄萍，在新聞理論知識方面得到了邵飄萍的許多教益，這對他後來主編《湘江評論》等刊物，產生了積極的影響。這期間，他閱讀了一些關於無政府主義的小冊子，受到一定的影響，贊同一些無政府主義的主張。由於工作關係，他經常向李大釗質疑和請教，閱讀了李大釗表的歌頌十月革命和宣傳馬克思主義的《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》等文章，參加了李大釗組織的學生研討各種新思潮的活動。在李大釗的帶動和幫助下，**孜孜鑽研了當時圖書館收藏的馬克思主義書籍，“迅速地朝着馬克思主義的方向展”。他後來回顧自己青少年時代探索真理的經歷時說：我讀了六年孔夫子的書，又讀了七年資本主義的書，到1918年才讀馬列主義。

當時湖南赴法勤工儉學的青年，有一部分人安排到設在長辛店鐵路工廠的留法預備班，進行半工半讀。**為了解決這批青年去法國的路費問題，在1918年冬和1919年春，曾兩次來到長辛店機車車輛廠，乘便深入這個有數千產業工人的大工業企業進行調查。當年在長辛店機車車輛廠留法預備班的學員何長工後來回憶說：**“深入了解長辛店工廠和工人的生產和生活狀況”，“在職工中尋東問西地，從生產細節到工廠範圍、方針，從整個工廠的利益到職工們的個人生活，做了詳盡的調查”，“他掌握長辛店工人的況，特別是當時職工的生活況都非常詳細”。

1919年3月，**偕同赴法勤工儉學的湖南青年離京抵滬。在上海的二十多天中，他接連兩次參加赴法留學學生歡送會，隨後又兩次到碼頭送別。**積極組織一大批湖南青年赴法勤工儉學，自己卻留在國內。**是主張出洋留學的，曾計劃赴俄求學，但遲遲未付諸實施。對此，他曾解釋說：“我覺得我對自己的國家還了解得不夠，我把時間花在中國會更有益處。”

同年4月，**回到長沙。當時正臨近五四運動，在這種形勢下，他“就更加直接地投身到政治中去”。經學友和新民學會會員周世釗推薦，他到修業小學任歷史教員。除教書外，其餘的時間都用於開展革命活動。他約集在長沙的新民學會會員到楚怡學校開會，在會上他分析了第一次世界大戰後的國際局勢，介紹了南北軍閥混戰的況，說明了在新思潮激蕩下中國人民新覺醒的事實，並對如何深入群眾，組織力量，準備迎接革命風暴的到來，提出了自己的意見。五四運動爆后，**以新民學會為核心，組織和領導了湖南各階層人民的反帝反封建的愛國運動。當北京學生聯合會派出的代表鄧中夏到長沙后，**召開新民學會會員會議，請鄧中夏在會上介紹北京反帝愛國運動的況，並提出組織湖南學生聯合會和動學生總罷課以響應北京學生的愛國行動，得到會員們的一致贊同。隨後，**把大部分時間用在學生的政治活動上。他親擬傳單，帶領其他學生會員，到長沙各校進行串連動。經過聯絡和協商，湖南省學生聯合會在5月底成立，會長是新民學會會員彭璜，**是這個學生組織的實際領導者。省學聯成立后，衝破湖南軍閥張敬堯的重重阻撓，立即動了全省學生的總罷課。**和成群結隊的學生一起，湧向街頭進行愛國宣傳，並積極開展要求廢除二十一條，懲辦賣國賊，誓死奪回青島，堅決抵制日貨等愛國活動。不久，全省普遍地開展了抵制日貨運動，長沙人民還舉行了燒毀日貨示威遊行。當時，長沙還成立了湖南各界聯合會、湖南救國十一人團聯合籌備會、教職工聯合會等愛國組織，**同這些組織都有聯繫。