第619章 ,參觀列賓美術學院

第619章 ,參觀列賓美術學院

姜哲的房間。

他放下畫筆,緩緩活動頸部和手腕,然後拿起保溫杯,慢慢喝水。

同時,看向桌上的幾張速寫。

這幾張速寫,描繪的都是人物,以加琳娜為原型。

他在描繪過程中,回憶着今天與加林娜接觸的場景,加以改動后,畫到了紙上。

第一張速寫,畫的是加琳娜的側面,背景劇院。

第二張畫的是,加林娜回頭看向自己的那一瞬間。

他沒有過多的考慮技巧,着重刻畫了那一對如同秋水般溫婉的眼睛。

今天看過的那些名作,會在腦海中時不時的浮現,他不自覺地把一些美感和手法,融入到了畫面中。用有限的材料,表現出女孩的美。

他用系統評價這幾幅速寫,得到的評價都是精品。

創作得到肯定,姜哲興緻高漲,再次坐到桌前,開始創作。

一張張人物或風景速寫,陸續在紙上呈現,即便畫到了很晚,他依舊精神飽滿。

與此同時,加林娜正在自己的房間內,為明天做着準備。

敲門聲響起。

“加林娜,還沒睡嗎?”門外,與她同租的安娜問道。

“沒睡,進來吧。”加林娜說道。

安娜走進房間,看到好友正在為明天的做準備,就笑着問道:“明天,你真的要去學校嗎?可是,老師和同學們都不去。你一個人出現,會不會顯得很怪?顯得很刻意。”

加琳娜對同伴說道:“作為我最好的朋友,你能不能陪我一起去呢?”

“雪太大了。出行不方便。”安娜答道。

“我可以做你最喜歡的美食。”加林娜央求。

“好的。”安娜笑着答應。離開房間前,她看了一眼好友貼在牆上的幾張印刷圖片。其中,有一幅姜哲的作品。

……

來到聖彼得堡的第二個清晨。

姜哲早早的起床,漱。

昨天很忙,休息一夜之後,體力已經恢復,想到今天要去曾經嚮往的地方,心裏充滿了期待。

他把昨晚畫的十幾張速寫整理好,放進了背包里,同時帶好了幾件小禮物。

這些是汪真給他準備的。

姜哲和同伴們一起吃過早飯,按照計劃出發前往今天的參觀地點——列賓美術學院。

走出住宿的賓館,看到雪已經停了,路上的積雪比昨晚還要厚。

學習團隊中有不少人曾經來此學習。這幾位馬上要故地重遊,格外興奮,一邊與同伴分享自己當年的經歷,還說起,約哪些朋友見面。

眾人等待乘車。

姜哲看到街上的人很少。白雪擋住一些雜亂的東西,為城市掛上了白色的調子。

城市街道格外的乾淨美麗,充滿着異域風采。

上車后,帶他們去參觀的導遊,告訴大家。

列賓美術學院所在的位置,也華國人就是的老城區,有冬宮,有原本的交易中心,碼頭,包括幾所重要的大學,都是那集中在那一片區域。在那裏沒有現代化的建築,保留着重要的建築。

在那裏,可以看到整個聖彼得堡從建立之初一直發展到如今的歷史。

導遊還告訴大家,除了他們計劃中的參觀景點,還有哪些地方,值得一看。

乘車的時間不長。

學習團隊很快開始下車步行。

大家沿着涅瓦河邊的道路行走,雖然有積雪,而且很冷,但可以聊天,看風景,不覺得辛苦。導遊指着不遠處,一棟幾層的建築,告訴學習團隊的成員們,那就是今天的目的地。

姜哲在網上看到學院的介紹。當親自來到這裏,還能體會到幾百年的時間沉澱,倒是符合的想像。

但是,走到大門的時候,姜哲卻有些失望。

列賓美術學院的正門,與涅瓦河只隔着一條馬路。

姜哲他們沿着河邊走,看學校外觀,覺得很氣派,但是過了馬路,來到學校的正門前,發現大名鼎鼎的列賓美術學院,正門就這麼小一點點。

感覺就像是,一棟普通三層臨街商鋪的入口。

有人發出和姜哲同樣的疑問。

導遊解釋,這裏所有的建築的門都很小,而且很厚,是為了保溫。

學習團隊在正外等待的時候,正門打開有俄國人走出來。

這幾人有男有女,目光在團隊中掃過,看到熟人,立刻揮手打招呼。

有人越眾而出,與幾個來迎接的人熱情的寒暄。

姜哲明白,這幾位團隊成員,應該是約了校友或者朋友在這裏見面。

他看向學校的牌匾,現在,這所學校已經不叫列賓美術學院,叫聖彼得堡藝術學院。旁邊還有校訓,應該是獻給自由的藝術。

門口的另一邊,寫着學校曾經用過的名字,以及學院博物館的牌子。

正門兩邊有兩個女神的雕塑。

學習團隊終於和校方協調好,可以開始參觀。學校還派出一位學生,負責引到團隊參觀。

這位學生,是畫過來的留學生,交流方便。

這位女生看到國內來的同胞,並沒有表現得很熱情,只是平靜的介紹學校的情況。

姜哲隨着隊伍,走進正門。

正門之後,還有一道門。

現在在兩門之間的位置,的確感覺到溫度相差很大。

進入第二道門,是學院的前廳。

這是一個圓形的大廳。

四周有幾道門和階梯,通向不同的區域。

姜哲環視四周,發現這裏的設計很有意思。不管是通道還是開放的空間,位置都比圓廳更高。

站在圓廳里看向四周,不由自主會生出一種仰望的感覺。

看着幾條旋轉階梯,他還想到了哈利波特裏面的那種旋轉式樓梯。

站在園天還可以看到,兩個開放空間。一個是書店,有大量畫冊另一個是學校里的畫材店。

導遊先介紹不同的通道,聯接的功能區,例如,學校的展廳,每個星期都會做不同的畫展。

正中間的通道,通教學區。

他們姜哲等人跟着導遊,先去教學區參觀。

“中間就是大禮堂,所有重大的典禮,會議都會在這裏舉行……這裏寫着我們學校建成的時間。從這裏過去,有一個中心的園區,但是這裏一般是不開放的。”

導遊邊走邊說:“這裏寫各個系的名字——建築,油畫,還有雕塑。”

姜哲發現,這裏的確歷史悠久,但是換一個詞,那就是很多設施以及內部裝飾,有些老舊,一些陳設,甚至能看到國內上世紀七八十年代的風格。

當然也有人就喜歡這種風格。

在經過雕塑專業的教學區域時,姜哲看到加林娜出現在走廊上,笑着對自己揮手。

(本章完)

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重生大畫家,有系統就是任性

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