第594章 ，準備，示範開始

“你需要什麼工具？我們這裏的畫工具很齊全，如果不夠，還可以現在去購買。”克里教授領着姜哲看過教學場地，又詢問他需要的畫具。

姜哲說到：“我想聽聽您的建議，要畫多大的作品？我需要根據尺寸來定材料。”

克里教授領着姜哲來到辦公室。

這間辦公室寬敞明亮，一半是擺放書桌和書櫃，另一半擺放各類藝術品。

克里拿出了幾個已經綳好畫布的油畫框。

“你可以自己選一個，這些是我給自己準備的，不知道合不合用。”

姜哲選了一個60×70cm的畫框，“這個可以嗎？”

克里說道：“當然可以。”他自己動手準備了兩杯咖啡。

“嘗嘗，我這裏的咖啡還不錯。”

“謝謝。”

克里請姜哲坐下，然後問道：“兩個小時的時間，畫一幅這個尺寸的作品，能完成嗎？”

姜哲估算一下，說道：“想要畫的非常細緻，很難，只能是集中刻畫在人物的面部等重點部份。

您找我作示範，要達到什麼目的。我可以做調整寫生過程。最好有繪畫風格的指向。”

克里抿了一口咖啡，大腦飛速的開動。他姜哲來作示範，並不是一時起意，是有教學目標的。

克里說道：“你畫出自己的風格就可以。

我的想法是，讓學生從頭到尾感受油畫創作的完整過程。不要忽視傳統繪畫與本土文化的融合。”

聽着克里講述教學目的，姜哲考慮應該如何分配刻畫時間。

克里教授說道：“你不用太擔心，你只需要示範，你喜歡怎麼講解都行，其實，不講也沒關係。如果有不足的地方，我會幫你補充。”

姜哲直言，自己第一次面對這樣的情況。

克里表示理解，正常發揮就好。

姜哲以前做過示範，但來到國外的高校里做示範，自然想要達到最好的效果。

“我們這裏有很多的教學用具，你可以自己挑選。”

克里領着姜哲來選畫具。

姜哲看到這裏擺着的畫具，應有盡有，聽克里的意思，都是公費的用具。

既然是免費用，他也不客氣，選了一些米國產的質量較好的油畫顏料，然後選了一些畫筆與媒介劑。

克里把姜哲挑選出來畫具，專門存放。

兩個人敲定了明天做示範的細節之後，姜哲回到佳士得公司。

佳士得方面聽說他明天下午去做示範，當即表示沒有問題，還會派車派人給姜哲幫忙。

姜哲把這件事情告訴汪真，然後打電話向秦教授請教，應該如何示範。

秦教授聽說之後，先是高興，然後說道：“你稍等，我考慮一下。”

他把自己的做范畫的心得，默默總結一下，才說道：“給很多人做范畫，特別是有錄像的時候，你不要有心理負擔，保持平時寫生創作的心裏狀態。

你在寫生時候，很多人看你的畫，當時，你的心態很好，就保持那種狀態就可以。

如果需要你講技法，你可以在停歇的時候講，作畫的時候，要保證全神貫注，不要受到干擾，最好是忘掉還有人在觀看。

開始畫的時候，不要想的太多，不要給自己的定太高的目標。給人做示範，難免想要炫耀一下，但是想的多了，容易出錯。所以，把你平常的水平發揮出來就可以……”

他把自己的經驗都說了出來，然後才叮囑道。“我不想對你造成干擾。他們願意請你去，一定是相信你有這個水平。”

結束通話后，秦教授立刻打電話向學校彙報好消息。

姜哲回到酒店房間后，點開系統。

克里已經告訴他，明天寫生的模特，一位中老年男子，所以他提前在系統中模擬寫生。第二天上午，姜哲照常守着畫展。

午飯之後，他和佳士得公司給他派來的臨時助手，一起乘車來到哥大。

克里在校門口迎接，並帶着他們來到了來到教室。

姜哲看到，講台上已經擺好了模特的座位以及畫架。

“你看看，還需要什麼？”克里讓助手送來水瓶，水杯。

姜哲把畫具擺好，正準備調製顏料。

克里教授看到這一幕，說道：“你能不能把準備顏料的過程，也給學生們講一講？姜哲放下顏料，“可以。”

克里教授為了讓姜哲放鬆，有意陪着他聊天，話題很廣泛。

陸陸續續有學生進入教室，每個人向克里問好，去參觀過畫展的人還會和姜哲打招呼。

大約十幾分鐘后，教室里的座位還有將近一半空着。

克里看了看手錶，說到：“時間到，咱們不等了。”他助理擺好攝像機。姜哲的臨時助手，也擺好了一個攝像機器。

模特來到教室。

這位男子着深藍色的高領毛衣和牛仔褲，一頭灰白的捲髮，留着絡腮鬍須，臉上生着皺紋，似乎是個像是個有故事的人。

姜哲看了一眼就覺得，這是一個值得刻畫的形象。

“這是我們學校的員工，在這裏已經工作了十幾年。”克里給二人做介紹。

姜哲和模特握手：“今天要辛苦您了。”

他坐到了畫架後面，觀察模特，調整位置。

他選擇刻畫模特3/4側面的半身像，

畫中人物，面向畫的右邊，右塞和右耳後的部分，處在陰影中。

姜哲觀察模特的時候，克里走到講台前方，做開場白，介紹姜哲的經歷，就做到了第一排，和學生一起觀看。

姜哲看到助手示意開始，就拿起顏料，一邊擠顏色，一邊用英語講解。

“克利教授請我來畫一幅肖像畫，我說一說個人的經驗，就從準備顏料開始說起……”他調製顏色，並把過程展示給學生們看。

從顏色的分類開始，說到如何選擇媒介劑，媒介劑應該如何使用，如何調製半透明和不透明顏色等等。

木製橢圓調色板上，很快排號十幾種顏色。

“大家看，顏色的分類和擺放方式，是我個人的習慣，沒有一定的標準，目的是為了取用方便。在前期的準備工作越詳細，後面的創作就越方便。

按照我的經驗，準備材料的時間，要佔整個創作時長的一半，甚至更多。

因為時間原因，我沒有辦法演示手工製作顏料的辦法，今天的就用直接畫法，進行寫生。”

說罷，他左手托着調色板和備用畫筆，右手拿起一直中號牛耳毛圓頭畫筆，開始蘸着半透明生褐色起稿。

為了節省時間，他放棄炭筆起稿，直接用顏料起稿，然後，用半透明色，薄薄的畫一層大概的明暗變化。因為採用直接畫法，人物受光的部位，暫時保留空白。

高超的造型能力，肖像畫專精和寫生專精的屬性，在這時候發揮了作用。

他用最快的速度，觀察到模特兒的神態特徵，並考慮到構圖以及造型。

雖然沒用炭筆，但僅用圓頭畫筆和顏料，他已經生動的塑造出一個生動準確的人物形象。

現場寫生，最能吸引人注意力的要素，首先是抓型和塑造能力。

像或不像，算不上高標準，但是能吸引學生們的關注。

(本章完)