第十一章 霸總爸爸(十一)

第十一章霸總爸爸(十一)

昨天發生那件事後，霍鳴寒隔日便親自去了一趟幼兒園，將交的學費給要了回來。

他剛開始對這所幼兒園並沒有過多了解，只是圖它離租的房子近，步行方便，就直接給明芽報了這所。

但如今看來，這所幼兒園的教學風氣並不是很好。

霍鳴寒心下思索着，窮啥都不能窮孩子的教育問題。

於是他咬了咬牙，將這些年的大半存款一併拿了出來，給明芽報了一所這片城區中最好的雙語幼兒園就讀。

明芽雖然對上學這件事還是有些不情願，但看着爸爸為了她上學付出了那麼多，選擇獨自將情緒壓在了心中。

再去新學校報道時，小糰子也沒有再像上回那樣委屈巴巴地哭泣。

“爸爸，我要進教室了哦。”明芽站在新班級的門口，神情裏帶着些難以抑制的躊躇。

霍鳴寒彎下腰，細心地跟她囑咐道：“在學校里要好好聽老師的話，到了放學時間，爸爸就來接你回家。”

明芽走上前輕輕地抱了下霍鳴寒，再三承諾道：“芽芽很乖的，一定會認真地聽老師的話，爸爸不要為我擔心了。”

最後霍鳴寒還是不放心，又多補充了一句：“芽芽不要對上學這件事感到害怕，如果有人再敢欺負你，你就回家告訴我，我一定幫你欺負回去。”

說完這些，明芽低下頭，從奶黃色的斜挎小書包里掏出了一塊小東西。

明芽看着他的身影，暗自為自己打氣。

糰子說她的新同桌也是女孩，性格很好。

霍鳴寒揉了把她的後腦勺，說：“好，爸爸也跟你保證，我肯定是第一個來接小朋友放學的家長，你一出校門就能看見我。”

幸好這所幼兒園的風氣，比上一所要好得太多。

霍鳴寒打趣她：“才上學第一天，就交到好朋友了？”

霍鳴寒為她解釋原因：“今天你的好朋友將零食分享給你了，我們是不是也應該禮尚往來？”

明芽感到震驚，相處這麼久，她都不知道爸爸還有這樣的好技藝。

拎着一小袋子零碎的原材料，明芽不解地問霍鳴寒：“爸爸，我們買這些東西做什麼呀？”

霍鳴寒依舊跟昨天一樣，站在原地默默地守望着她。

“爸爸，這顆給你吃。”

“哪來的巧克力？”

聞言，霍鳴寒的心中止不住地劃過道道暖流。

霍鳴寒笑着回應：“嗯，是很好吃。”

小糰子重重點頭，很有道理地回答說：“新同桌分不僅分給了我好吃的小零食，還帶着我一起玩，當然就是我的好朋友啦。”

見到明芽這位新同學的第一天，就熱情地跟明芽打了招呼，還帶着明芽積极參加老師組織的活動，幫助她很快地融入了小集體。

“特意留給我的？”

香濃潤滑的味道在嘴裏擴散開來，微澀中又帶着濃醇的蜜甜。

她在心中告訴自己，她不需要再害怕陌生的環境和人群。

明芽開心地笑着，嘴角露出小梨渦：“是跟我同桌的好朋友送給我的。”

糰子最後朝霍鳴寒揮了揮小手，然後在霍鳴寒的注視中進入到了新班級里。

就如同冬日裏覆雪的寒松，在庇佑着樹檐下過冬的鳥兒。

“嗯啊！同桌給了我兩顆，我上午偷偷吃掉了一顆。真的特別特別甜！”小糰子望着霍鳴寒，語氣真誠，“所以我就想着，這種好吃的味道，也要留給爸爸嘗一下。”

當天下午霍鳴寒來接明芽的時候，小糰子很高興地圍在他身邊，嘰里呱啦地將這一天的事情都說給了他聽。

霍鳴寒垂眸看了一眼，是一塊包裝很精緻的巧克力，金色錫箔紙外還繫着彩色的小長紙條。

她將手心的巧克力放到霍鳴寒的手中，就像是在跟同年紀的小朋友積極分享好吃的東西一樣。

回家的路上，霍鳴寒帶着明芽去買了一些白糖、麵粉之類的食材。

明芽懂得了他的意思，但同時又感到苦惱：“可是我根本就不會做甜點呀，這可怎麼辦？”

在邁進教室門的最後一步時，明芽不放心地回頭看了一眼。

“那我也要做第一個出教室門的小朋友！”明芽笑着應聲。

在明芽充滿期待的目光下，他拆開了巧克力的外包裝，將裏面醇黑的巧克力送進了嘴裏。

明芽因為這句話又開心地笑了起來，從爸爸那得到的贊同，總是能讓她感到別樣的喜悅。

因為無論遇到什麼事，爸爸都會站在她身後，一直守護着她。

她一副神神秘秘的小模樣，聲線卻很歡快地同霍鳴寒說：“爸爸，你猜這是什麼？“

明芽笑着點了點頭，然後就跟霍鳴寒說了聲“再見”以示告別。

她心中僅存的少許負面情緒，也在這種閑聊的氛圍感中，逐漸平緩下來。

明芽的性格特點他知道，向來都是將他這個爸爸放在心尖上對待的，但凡是擁有了什麼好東西，永遠都是第一時間想着要留給他。

霍鳴寒面對糰子的這種好意，倒也不扭捏。

明芽見狀，迫不及待地問他：“爸爸，這個巧克力是不是很好吃！”

霍鳴寒揉了下她的小腦袋：“沒事，爸爸會做就行。”

她抬起頭，眼眸亮晶晶地望着霍鳴寒，問：“爸爸會做什麼甜點呀？”

霍鳴寒沉吟幾秒，說：“簡單一點的，應該都會。”

可在接下來的時間裏，霍鳴寒卻讓明芽重新體會到了簡單一詞的含義。

蜜三刀、油炸麻花、糯米芝麻球。

霍鳴寒每種都給她做了一小籮筐，家裏的各個角落，幾乎都溢滿了香甜的暖酥味。

明芽覺得自己就像是住在童話中才會有的甜品小屋裏。

她看着面前擺滿了整張摺疊餐桌的小零食，歡喜到都有些反應不過來。

霍鳴寒拾起一個剛出鍋的蜜三刀，喂進明芽的嘴裏。

“嘗嘗看，味道怎麼樣？”

明芽簡直幸福到想要落淚，她用手為霍鳴寒豎起大拇指，小奶音含糊不清地誇讚道：“超級好吃！爸爸你怎麼能這麼厲害！！”

霍鳴寒捏了下她因為嚼東西而鼓起的臉頰，聲音寵溺地說：“好吃就行，今天做的這些，是留着明天你帶去學校分給新同學的，明天我再做些其他的，給你當零嘴。”

明芽不置可否地點點頭，又嘗了其他兩種甜點的味道，依舊是好吃到讓她想要旋轉跳舞的程度。

而霍鳴寒則是轉身走出房門，去隔壁鄰居那借來了一些乾淨的報紙。

他教會明芽怎麼將報紙折成小盒子的形狀，然後把做好的甜點包在裏面。

父女兩人就着夜晚昏暗的燈光，坐在屋內唯一的一張窄小摺疊桌旁，將糰子明天要帶去學校分享的小零食，一個個地都用心包裝整齊。

這種行為的反應效果很好，儘管幼兒園裏的小朋友家境都很優越，日常吃到的零食也都是些高檔貨。可這種手工親自製作的小零食，還是很受他們的歡迎。

這從明芽每天下午放學時，跟霍鳴寒講述了她又在學校里交到了幾個好朋友這一點中，可以得見，她最近的人緣比之從前已經好上了許多。

周末早上六點多，太陽光線還沒照到這方棚戶區，霍鳴寒卻早早地起了床。

等他洗漱完，再來叫明芽起床時，明芽還在屁股向上拱着呼呼大睡。

她整個人都縮在被子裏，只露出了腦袋的上半部分，帶着嬰兒肥的臉頰因為側躺的睡姿被壓扁，嘴巴還微微撅着嘟起來，瞧上去可愛極了。

霍鳴寒倚坐在床邊，摸了摸明芽頭頂毛茸茸的頭髮，傾下`身子在她耳朵邊喚她起床。

“芽芽，起床啦，爸爸快要出門了。”

今天是霍鳴寒一個月中為數不多的假期，明芽很早就跟他約定好，這天要跟他一起出門。

可聽到霍鳴寒的叫起聲，明芽還是沒蘇醒過來。

小糰子在床上翻了個身，將臉朝下，埋在了被子裏繼續睡。

霍鳴寒被她的神態逗笑，無奈之下，他只好把明芽從床上直接抱了起來，走進了洗漱間。

沒睡醒的糰子，就像顆滾落在砧板上的糯米球，任人怎麼捯飭她都無動於衷。

霍鳴寒拿着小牙刷給她刷完牙，又用沾水的白棉布，動作很輕地給她擦完臉。

等父女兩人都收拾好了出門的時候，明芽這才徹底清醒了過來。

她還是背着每天上幼兒園時都背着的小斜挎包，裏面裝着霍鳴寒給她準備好的零嘴和小水壺。

今天明芽的頭頂上，特意扎了霍鳴寒最近新學會的辮子樣式，穿着一身明紅色的碎花小裙子。

臭美的糰子每走兩步，就要在原地轉個小圈圈。

走出棚戶區的巷道后，霍鳴寒牽着明芽坐上了路中央的鐵軌電車。

明芽第一次坐電車，選了個靠窗的位置。

她用雙手托在腦袋下面，臉頰肉都被托到鼓起，目不轉睛地看着窗外的一切景象。

每當她看到從未見過的驚奇景物時，總是要拉着霍鳴寒叨叨個不停。

就連一座很普通的路標雕塑，她都要從雕像的顏色、形狀、特點，跟霍鳴寒討論個遍。

絮叨了一路的明芽，終於在電車到達目的地時，停下了說話聲。

霍鳴寒牽着她下車，又領往前着她走了幾百米，終於在一棟看起來很恢宏的大樓前停下了腳步。

明芽仰着腦袋，看着大樓前用銅牌鐫刻着的名稱。

她識字不多，吞吞吐吐地念出了她認識的幾個字：“明…中央…書…”

其餘的字辨別失敗，她扭過頭詢問霍鳴寒：“爸爸，這是什麼地方呀？”

霍鳴寒站得筆直，一雙鳳眸注視着樓里來來往往的人群。

他回答說：“是明港中央圖書館。”

“圖書館？是看書的地方嗎？”

霍鳴寒肯定地應了一聲，旋即牽着明芽的手，走進了門口。

這棟樓里沒有其他多餘的東西，一眼望去儘是擺放整齊的木質書櫃，還有書柜上浩如煙海的圖書典籍。

每層樓的大廳里都放着幾張可供閱讀的書桌，氛圍很安靜，幾乎沒有人出聲。

而霍鳴寒的目標似乎很明確，甫一進來，就直接走向了類別為經濟類書本的擺放區域。

他先拿了幾本經濟類著作，又去外語區挑了二三本英語啟蒙課本。

最後，他怕明芽嫌待在圖書館裏無聊，又去了二樓，給明芽精心選了幾本帶有精緻繪圖的兒童書籍，

等將需要的書都拿齊了，霍鳴寒這才領着明芽，去了閱覽室里一個不起眼的小角落坐下。

這個年代識字的人並不多，儘管是在經濟繁榮的大城市裏，會選擇在休息日來到圖書館裏看書的人，也只是少數。

霍鳴寒將兒童繪本遞到明芽面前的書桌上，低聲說：“芽芽乖，先坐在這裏看會兒書，要是無聊了再跟我說。”

明芽聽話地應了一聲，然後捂着嘴巴，湊到霍鳴寒的耳朵旁，用小小的氣音跟他說：“我會很乖的，不會吵到爸爸你看書學習的。”

霍鳴寒神情溫柔地笑了一下，然後伸手指了一下明芽的小書包，囑咐道：“肚子餓了的話，就先吃點小零食墊墊，等到了中午，我就帶你出去吃飯。”

明芽無聲地點點頭，在圖書館這種氛圍里，也不敢發出聲音說話，自覺保持安靜。

霍鳴寒叮囑完一切，就沉浸到學習狀態中去了。

他雖說只是在外貿公司里當一個底層的搬運工，但在來到明港的這些時日中，他也學到了不少新知識。

他心中始終有一個堅定的想法：一個人若想成功，邁出去的第一步，必定是先開始學習。

外貿公司需要精通英漢雙語的人才，他就從英語啟蒙開始學；

公司急缺管理經驗豐富的員工，他就從對經濟管理一無所知，逐漸在書本和現實生活中汲取知識的養分。

霍鳴寒以前在村裡幫人做過房子，深知要想讓房屋保持屹立不倒，打好地基就是最重要的一步。

他得認真學，好好學，爭取讓他家糰子早日喝到自家工廠造的橙子汽水。

可對於一個僅僅只是識字的普通人來說，閱讀這些晦澀的知識課本，總歸是充滿艱難的。

霍鳴寒學到頭腦混沌時，就看一眼坐在自己身旁的明芽。

等他再次回過神來，再看着眼前艱澀難懂的知識點，他也立即有了硬啃下去的決心和毅力。

(本章完)