第 7 章 賈雨村亂判葫蘆案
在這個清晨，當寶玉從夢境中蘇醒，馬清清早已起身，將書筆文物一一包好，整齊地擺放於案頭，散發出一種令人心曠神怡的秩序之美。她坐在床沿上，聚精會神地閱讀着，猶如一株茁壯成長的綠植，靜靜地在陽光下綻放生機。
見到寶玉清醒，馬清清輕盈地起身，開始為他梳洗。她的動作熟練而輕巧，彷彿在彈奏一首清晨的樂章。
身邊的襲人，她的神情略顯暗淡。寶玉眼尖，不禁笑問：“我親愛的姐姐，你怎麼了？難道是因為我要去上學，你感到冷清了嗎？”他的話像一縷溫暖的陽光，瞬間打破了清晨的靜謐，引來襲人淡淡的微笑。
襲人笑笑：“說啥呀，讀書是極好的事，不然就窮困潦倒一輩子。但要記得只是念書的時節想着書，不念的時節想着家些。別和他們一處頑鬧，碰見老爺可不得了的”。
襲人又道：“你的大毛衣服我也包好了，交出給小子們去了。學堂里冷，要想着添換，比不得家裏有人照顧。腳爐手爐的炭也交出去了，你可要着他們添。你不說，他們樂得不動，白凍壞了你。”
寶玉道：“你放心，出外頭我自己會照顧自己的。你們也別悶死在這屋裏，清清姑娘新來，你們要一處去頑笑着才好。”說著，清清幫他穿戴齊備，襲人催他去見賈母，賈政，王夫人等。
寶玉又去囑咐了晴雯麝月等幾句，方出來見賈母。賈母也未免有幾句囑咐的話。然後去見王夫人，又出來書房中見賈政。
這日賈政回家早些，正在書房中與相公清客們閑談。忽見寶玉進來請安，說正要上學堂去，賈政冷笑道：“你這次可要真上學，不然再提‘上學’兩個字，連我也羞死了。”
眾清客相公們都早起身笑道：“老世翁何必又如此。今日世兄一去，三二年就可顯身成名的了，斷不似往年仍作小兒之態了。世兄竟快請罷。”說著便有兩個年老的攜了寶玉出去。
賈政又問：“跟寶玉的是誰？”只聽外面答應了兩聲，二個青年進來，打千兒請安。賈政看時，認得是府中寶玉舊伴李貴和新來的陪讀郎，名喚馬騰騰。便問道：“你們跟他上學，他到底念了些什麼書！”
李貴忙雙膝跪下，摘了帽子，碰頭有聲，回說：“哥兒已念到第三本《詩經》，什麼‘呦呦鹿鳴，荷葉浮萍’，小的不敢撒謊。”說的滿座哄然大笑起來。
賈政也撐不住笑了。說道：“那怕再念三十本《詩經》，也都是掩耳偷鈴，哄人而已。什麼《詩經》古文，一概不用虛應故事，只是先把《四書》一氣講明背熟，是最要緊的。”李貴忙答“是”，
馬騰騰此時開口說：“我看寶玉聰明伶俐，乃可造之人，他今早出門就曾背誦：子曰，“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我？”
賈政默愕然，陰笑一聲：“突然醒悟了？只怕是朽木不可雕”。
馬騰騰不卑不亢說道“我看寶玉就是一塊璞玉！昔日朱熹曰余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？而寶公主已立志讀書，既已心到，安有讀不成。故劉祁《歸潛志》有云：十年窗下無人問，一舉成名天下知。”相信他日必然金榜題名，心想事成！”
賈政默默點頭，眾清客也附和幾句，引到他對這個新伴讀不由刮目相看。
寶玉獨站在院外屏聲靜候，待他們出來，便忙忙的走了。
寶玉忽然想起未辭黛玉，因又忙至黛玉房中來作辭。黛玉才在窗下對鏡理妝，聽寶玉說上學去，嫣然一笑：“好，好！所謂少年不努力老大徒傷悲，這一去，可定是要‘蟾宮折桂’去了。日後金榜題名飛黃騰達，可別忘了小妹，你快快走吧，我不能送你了。”
寶玉道：“好妹妹，別笑話我了，我這才開始讀書，大字不識幾個，什麼四書五經，詩詞歌賦，樣樣不通，《詩經》也只讀過幾句青青子衿，悠悠我心，縱我不往，子寧不來……等我讀好了書，滿腹經綸了，就可以和你談論詩詞了，你等我下了學再吃飯吧。胭脂膏子也等我來再做吧。”勞叨了半日，方撤身去了。
黛玉吃吃暗笑，忙又叫住問道：“你怎麼不去辭辭你寶姐姐呢？”寶玉笑而不答，也不理她，一徑同馬騰騰上學去了。
這個家族的學堂離這裏不遠，只有兩里路左右。這個學堂是家族的祖先開辦的，所有家族中有貧窮的子弟不能請老師的人，就可以在這裏學習。凡是家族中有官職和爵位的人，都要提供銀兩作為學費，根據俸祿的多少來幫助學堂的建設。
古樸的學堂座落在小鎮的中心，高高的紅牆，翠綠的瓦片，一切都是那麼寧靜而祥和。然而，學堂里的氣氛卻並非如此和諧。族人和親戚的孩子佔據了大多數，他們每日來來往往，喧鬧不已。更有些品行不端的人，混雜在這熙熙攘攘的人群中，使得這個曾經清凈的學堂變得複雜起來。
然而，一切的改變都發生在寶玉和秦鍾到來之後。兩個少年，風華正茂，他們的面容如同精緻的瓷器，充滿着青春的活力和無與倫比的魅力。秦鍾，那個靦腆溫柔的少年，還未開口說話，羞澀的笑容便已染紅了臉頰，宛如初綻的桃花。他的柔弱和羞澀，散發著一種深深的少女感，令人不由得產生一種保護他的衝動。
而寶玉，他以他的智慧和善良贏得了所有人的尊重。他懂得如何去體貼別人，遷就別人，他的言辭總是那麼的得體而讓人感到舒適。他和秦鐘的友誼，像一朵靜靜綻放的花朵，散發著淡淡的香氣。
他們的關係親昵而明顯，讓所有人都產生了懷疑。人們開始猜測，這兩個出色的少年，是否真的如同他們所說的那樣，有着不為人知的秘密？這樣的猜測和議論，像一顆種子，在學堂的每一個角落裏生根發芽。
馬騰騰，作為寶玉和秦鐘的家庭老師兼伴讀，陪伴他們上學的時候，也聽到了這樣的閑話。他震驚於這種傳言，甚至不敢相信自己的耳朵。龍陽之癖，這個陌生而可怕的概念，讓他感到混亂。他決定找出真相。
經過一番深入的了解，馬騰騰發現原來這學堂里魚龍混雜。有些人出於嫉妒或者其他複雜的情緒，故意傳播流言蜚語，擾亂學堂秩序。也有如賈薔那樣的好事之人，他們喜歡搬弄是非，製造事端。他們把寶玉和秦鐘的關係作為談資，以滿足自己那扭曲的好奇心。
馬騰騰決定揭露這個秘密。他找到了一個機會，當眾質疑這些傳言的真實性。在他的智慧和勇氣的幫助下，這個疑惑得到了解答。他證明寶玉和秦鍾之間的關係是清白的，他們的親密只是出於深厚的友情。
馬騰騰的行動產生了深遠的影響。那些惡意傳播流言的人被趕出了學堂，而寶玉和秦鐘的清白也得到了證明。這個事件讓所有人都明白了流言蜚語的危害，也更加明白了保持冷靜和理性的重要性。
儘管風波已經過去，但寶玉和秦鐘的關係並未因此而產生嫌隙。他們更加珍視彼此的友誼，更加深入地投入到學習中。而其他人，也從這個事件中吸取了教訓，開始更加真誠地對待每一個人，不再輕易地被謠言所左右。
馬騰騰看着這一切的變化，心中滿是欣慰。他知道，他的努力沒有白費，他成功地保護了兩個朋友的清白，也讓整個學堂的風氣得到了改善。他明白，只有通過堅定的信念和行動，才能打破謠言的束縛，讓公正和真理得以顯現。
在這場風波過後，學堂恢復了往日的寧靜與和諧。每個人都明白了友誼、信任和包容的重要性。而那些關於寶玉和秦鐘的流言蜚語，也隨着時間的推移而慢慢淡出了人們的記憶。