第6章 張老師的震驚
第6章張老師的震驚
很快，蘇信又陸續做完了數學，鷹語，理綜三張試卷。
各位老師當場批改。
隨後，所有人都震驚了。
四張試卷，全部滿分，而且還是在短短一個小時之內做完的。
這種效率，這種準確率，讓所有人都震驚到頭皮發麻。
有些老師突然想起蘇信之前說的那句話：“天才的世界，一般人很難想像得到。”
之前，他們覺得蘇信這句話有吹牛的成分，但現在，他們心中突然冒出一個念頭——
或許，蘇信真的是那種世界頂級天才，以他們的眼界去衡量蘇信，說不定真的會限制他的成長。
王老師也是這樣想的。
他嘆了一口氣，而後看着蘇信，認真地說道：“離校自學的申請，我批准了，同時，我也會親自為你擔保，向校長說明情況。”
“你記得，每周要回來參加一次測驗，我會提前打電話通知你。”
蘇信笑了笑：“好的。”
其實，他之所以如此張揚地表現自己，不僅僅是為了出風頭，更重要的是，他知道，只有足夠震撼，才能讓老師們不再將他當普通學生，才有可能答應他的不合理請求。
就像他說的。
天才，就應該有天才的成長路徑，普通人還是不要去干涉為好。
這時，王老師突然問道：
“你打算學習哪方面的知識？我雖然算不得天才，但也算有些閱歷，說不定能為你提供點有用的建議。”
“我打算學習軟件編程，事實上，我之前抽空去圖書館看過很多書，理論知識已經非常豐富。”
“軟件編程嗎？前景倒是不錯，你自學的時候，如果遇到什麼不懂的，可以請教張老師，我看他平時也看些這方面的書，應該懂一些。“
王老師口中的張老師，是蘇信班級里的數學老師，年紀不大，平時和學生們相處比較和諧，尤其對成績頂尖的蘇信非常欣賞，所以王老師才會說出這番話來。
不遠處，張老師走了過來，拍了拍蘇信的肩膀，笑道：
“我剛大學畢業的時候當過兩年碼農，對這行算是比較熟悉，想不到你也會對軟件編程感興趣，要不要我教教你？”
蘇信剛想婉拒。
但突然想到，張老師既然當過碼農，肯定有電腦可以讓他實踐。
於是，他笑着點了點頭：“好的，那就多謝張老師了。”
“那就去我寢室吧，正好我今天也沒課了。”
蘇信正準備離去，突然想起了什麼，轉身對王老師說道：
“我離校自學的事情，暫時請不要告訴我的父母，免得他們擔心。”
王老師遲疑道：“可是，萬一你在外面發生什麼事情……”
“不會的，王老師，要不這樣，我每天回學校找你報道，或者找張老師報道，可以吧？”
張老師笑着說道：“就隨他吧，反正他也十八歲了，而且一向成熟懂事，不會有問題的，正好我要教他編程，就讓他每天找我報道吧。”
王老師遲疑了一會，最終點點頭，認真地叮囑道：
“那你記住，每天傍晚七點鐘之前，一定要本人出現在張老師面前，只要有任何一天沒有及時報到，我就會通知你的家人。”
“好的。”
張老師點點頭。
隨後，兩人一起轉身離去。
辦公室里，各位老師熱鬧地議論許久，才慢慢將試卷的話題放下。
……
“剛剛聽你說，你看過很多軟件編程方面的書，理論知識已經非常豐富了，那麼主要都有學習哪種編程語言呢？”
兩人在桌前坐下后，張老師打開筆記本電腦，問道。
“各種編程語言都有學習過，主要是PHP語言，C語言，JAVA語言，Go語言，Python語言，還有C++……”
聽着蘇信如數家珍，張老師慢慢張大了嘴巴，喃喃問道：
“這麼多？你確定都有學習過？而不是隨便翻了翻書？”
蘇信笑了笑：“確實都有學習過，要不，我現在開發一個簡單的小程序，你幫我評判一下？”
張老師愣愣地讓到一旁。
蘇信將凳子挪到中間，坐到電腦前，開啟兩倍速，手指化作殘影一般，在鍵盤上一通敲擊。
由於是第一次編程實操，再加上蘇信對鍵盤不算熟悉，足足花了五分鐘，才設計出一個簡單的鬧鐘程序。
最後在網上找了一個合適的鬧鐘圖標后，蘇信點開程序運行起來。
“這個小時鐘，可以置頂，還可以設置數字虛化，讓你在全屏看電影時，也能隨時看到時間，且不遮擋電影內容。”
“它還可以鑲嵌在任何程序的任何位置，隨程序一同自動啟動，比如，鑲嵌在視頻軟件的右上角，當你打開視頻軟件時，這個時鐘也會自動啟動，並在右上角顯示時間，關掉視頻播放器時，時鐘也會隨之關閉。”
“當然，它本質上還是個鬧鐘軟件，鬧鐘應有的功能它都有……”
張老師目瞪口呆地看着這一切。
對他來說，這樣一個小鬧鐘程序倒是沒什麼難度，但要在這麼短的時間開發完成，他是無論如何也不可能做到的。
可是，蘇信卻輕鬆將其開發了出來，從這一點來看，蘇信絕不是簡簡單單的初學者水平，而是資深軟件工程師的級別，應該比他要強得多。
“張老師，你幫我看看這個程序怎麼樣，有沒有需要改進的地方？”
“哦哦，好的。”
張老師愣愣地坐回電腦正前方，嘗試了一會軟件的各種功能，心中更是震驚不斷。
“在我這個老舊的電腦上，竟然也能運行得如此流暢？”
“這完全不像是粗製濫造的小軟件，反而像是精心設計開發出來的，可以直接上市發佈的軟件。”
“唯一可惜的是，畢竟只是一個鬧鐘，功能性不是很強，作用不大，不然的話，單憑這個軟件，或許也能賺到不少錢。”
“果然，他的技術很強。”
很快，他打開鬧鐘程序的底層代碼，一行行仔細看了起來，不由為蘇信的技術感到嘆服。
越是看似簡單的小程序，越是需要對代碼儘可能地精簡，以保證程序足夠小巧，又能實現想要的功能。
這往往最能說明技術功底。
就像雕刻一樣，越小的雕像，越是對刀工手法要求高，但凡稍有一點瑕疵，都會破壞整體的美感。
“僅僅從這個鬧鐘小程序，就能看出蘇信的技術功底比我強得多，我之前竟然還大言不慚要教他？”
張老師心中暗暗苦笑，生怕待會蘇信真的讓他指點，那他就尷尬了。
讓他慶幸的是，蘇信似乎忘了這一茬，而是指着其中一行代碼說道：
“這裏似乎可以再優化一下。”
“另外，這裏只要再加入幾行代碼，就能實現程序多開。”
張老師連忙讓開中間的位置，說道：“蘇信，你自己來吧。”
(本章完)